2020年支部書記黨建述職報告精選範文兩篇

2020年支部書記黨建述職報告精選範文一

今年以來，我們村黨支部在鎮黨委政府的正確領導下，牢固樹立科學發展觀，以深入開展黨的群眾路線教育活動的為載體，緊緊圍繞把黨委政府確定的工作思路與工作目標作為我們的工作的奮鬥目標，以求真務實的態度，清正廉潔的作風，為民服務的熱情，認真履行職責，較好的完成了黨委政府下達的各項任務，促進了全村經濟和社會各項事業的健康發展，現將我支部今年以來黨建工作情景彙報如下，請各位領導和同志們予以評議:

一、加強基層組建設，帶出一個好隊伍。

基層組織是基層全部工作的基礎.沒有團結和諧的領導班子和勤於奉獻的基層幹部隊伍，村各項政策就無從落實，因而我們把基層組織建設作為黨支部工作的重中之重。一是強化民主集中制。進一步完善並認真實行村兩委班子集中領導和個人分工負責制，不搞“一言堂”，“家長制”對於重大專案，經濟發展，幹部分工等問題均能堅持會前徵求意見，個別醞釀，最終由團體討論決定。二是落實工作職責。結合本村實際情景，根據班子成員各自特點，科學分工，並層層制定崗位目標職責，明確了村班子成員和全村幹部的崗位職責。三是日常能善於團結。組織帶領班子成員搞好工作，經常同班子成員談心交心，及時瞭解掌握班子成員的思想動態，關心班子成員的成長，在班子中能做到大事講原則，小事講風格;注重維護班子團結和統一，平時注意自身的言行去團結影響和帶領班子成員共同完成各項任務，並注意對每位同志揚長避短，以發揮群體力量，構成工作合力。四是嚴格遵守八項規定，杜絕享樂主義，嚴查奢靡之風，帶領班子成員以清正處事廉潔立身，將各自的行為置於黨內監督，群眾監督，輿論監督之中。大力推行黨務公開，村務公開，議事公開，增加透明度.方便群眾監督，把人民群眾滿意不滿意作為衡量自身廉潔自律工作好壞的標準，清清白白做人堂堂正正做事。

二、加強自學，著力提升自身素養

作為一名基層支部書記，我始終把加強理論學習提高政治理論素養放在首位，始終把加強學習作為不斷強化自身黨性修養和提高政治理論水平、本事水平的重要手段。一是系統學習習近平總書記系列講話精神，以務實、為民、清廉的工作作風，把黨的群眾路線教育活動貫穿於各項工作中，進一步理清各項工作思路，堅持從村工作的大局出發，把樹立全面、協調、可持續的發展觀與推進全村經濟建設結合起來，用群眾的滿意度來衡量各項工作的好壞，爭創先進黨支部，爭當優秀黨員。二是能做到經常深入群眾，深入實際，認真調查研究，宣傳黨的現行農村政策;傾聽群眾呼聲，理論聯絡實際，做到情為民所繫、利為民所謀、權為民所用;能從群眾中找出解決問題的有效辦法，並依靠群眾加以解決，全年來，村組的許多矛盾和問題都是在深入實際過程中，到達了化解和處理。三是充分認識學習宣傳貫徹黨的群眾路線的重要性，在學習中本人能夠圍繞中心服務大局，不僅僅自我能認真學習新黨章，並且還帶領一般人迅速掀起實踐群眾路線，學習新黨章的活動熱潮，認真學政治、學理論、謀思路，求發展。

三、抓學習，強化黨員的政治素質培養

組織好黨員幹部的學習，是提升黨員幹部政治素質的有效渠道。我支部以開展黨的群眾路線教育活動為抓手，制定了具體的學習規劃來不斷加強黨員幹部的教育管理。在教育活動中，我們採取集中學習討論、下發資料自學、集中開展黨性教育等多種方式，組織黨員幹部加強政治理論學習，著重學習了新《黨章》和總書記及省市縣等各級領導的重要講話精神，尤其是重點學習了《論群眾路線--重要論述摘編》和《厲行節儉反對浪費--重要論述摘編》等重要文獻精神。在學習中堅持邊學邊討論，使大家在學習中開闊了視野，釐清了思路，明確了發展方向，振奮了精神，思想和行動統一到了鎮黨委政府的決策部署上，提升了抓發展的理論素質和緊迫意識，在黨員中湧現了一些帶領群眾爭先轉型發展的模範。

四、抓實踐，辦實事，突顯黨為民務實的形象

如何抓好新時期農村基層黨建工作，在群眾中突顯黨的純潔性和先進性。應對這一農村基層黨組建設課題，我們藉助黨的群眾路線教育活動的東風，堅持在為民服務中鍛鍊黨員幹部，用群眾的滿意度來檢驗黨建成果，結合本村實際，查四風、轉作風，將各項工作細化分解落實到人，給黨員幹部下任務，壓擔子，來進一步強化他們為民服務的宗旨意識，使黨員幹部個個有任務，人人有事幹，從而讓群眾在黨員幹部辦的一些小事中，為群眾排憂解困的一些細節中，切身體會到了黨的純潔性，增強了黨組織的凝聚力。一是把維穩和信訪工作納入重要議事日程，狠抓領導職責制的落實，帶領兩委幹部認真履行社會治安綜合治理職責，按照‘誰主管，誰負責’的原則，落實職責書規定的各專案標。對村內維穩信訪工作進行調查研究，指導協調，督證檢查。健全完善矛盾糾紛排查調處機制。有效預防和化解矛盾糾紛，進取維護社會穩定。二是針對村內危房多，安全隱患大的狀況，為確保群眾生命財產安全，我們村兩委多方籌措資金，制定了《村危房戶安置工作實施方案》，按照現嚴重後輕微的原則，給每戶每人發放600元年的租房款，採取異地租房安置的方式對居住在自然莊的危房戶實施避險安置，從而切實保障了群眾生命財產安全，杜絕了安全事故的

發生。三是以“查四風、轉作風、促轉型”為契機，緊緊圍繞鎮黨委產業遠景規劃，由支部牽頭對石塘街近120餘畝耕地實行了有償流轉，不僅僅有效解決了搬遷村民回村種地難得問題並且讓村民收入有所增長，不僅僅進一步增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力，又讓群眾在群眾路線教育活動中切身感受到了黨的為民務實清廉。

五、今後工作打算

在取得成績的同時，我們感到還在必須程度上存在著問題和不足。主要表此刻支部和黨員學習不夠，創新發展本事不強，經費投入不足等問題。今後，我將繼續堅持履行好黨建第一職責人的職責，圍繞領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五好”目標，延續黨的群眾路線教育活動，團結班子成員，糾四風、轉作風，攻堅克難，切實抓好基層黨建工作。

一要在提升黨員素質上下工夫。把提高黨員素質與培養年輕黨員同步推進，改善黨員隊伍結構;

二要大膽探索創新。經過總結與實踐相結合，探索新形勢下農村基層黨建的新路子。

三要緊緊圍繞鎮黨委政府的產業發展戰略，結合我村實際，以務實清廉的作風，以土地流轉為模式，依託全鎮林地種植環境，實施林地立體經濟開發，摸索轉型發展新路子，實現村民共同富裕。

以上報告，不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。

2020年支部書記黨建述職報告精選範文二

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神和科學發展觀的要求，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”，“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，著力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育帶給強有力的思想基礎和組織保證。

一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質

1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。

深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》《黨政領導幹部選拔任用工作職責追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大幹開局之年。

校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”：著眼於建成一所在晉城市乃至全省內國中教育有重要影響的一流校，一所用心進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示範校;“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，促進學生全面發展，多項成才;“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。

2.堅持黨支部的政治理論學習。

做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀檔案與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，並集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯絡思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。

二、紮實推進課堂教學改革，築牢黨的戰鬥力基礎

1.以人為本，著力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。

學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定佈置作業要限時，分層次，當天佈置作業第二天務必批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題;針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“週週清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《教育》專題報道了我校的課改經驗。

2.開門辦學，讓家長參與學校管理。

學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。透過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、推薦上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和推薦進行了認真討論，對症下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。

三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設

1.突出抓好思想政治建設。認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和推薦，帶給黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，紮實開展黨員思想狀況分析，及時瞭解黨員幹部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員幹部職責意識、紀律意識和奉獻意識，紮實做好思想政治工作。

2.切實加強隊伍建設。按照提高執政潛力的要求，不斷強化大局意識、職責意識、發展意識、創新意識，努力構成與時俱進、奮發有為、真抓實幹、團結協作的“四好”班子和“五好”幹部隊伍，提升領導班子和黨員幹部的整體素質。近年來，我校先後有延等9位教師獲“省學科帶頭人、省骨幹教師、省教學能手”稱號;等11位教師獲“市教學能手”稱號;吳等23位教師獲“縣教學能手”稱號;吳紅衛等14位教師獲省、市、縣“優秀教師、模範班主任”稱號;常等5位教師被評為“縣名教師”，同時，有16位德才兼備的教學骨幹走上不一樣學校的領導崗位，帶動了兄弟學校的發展。

3.重點加強作風建設。認真落實黨風廉政建設職責制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改善作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。

倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世範”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。我們狠抓制度的建設與落實，先後修訂並出臺了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風職責狀》和《廉潔從教承諾書》;對學生的管理實行“積分卡”制，構成了全員參與的“習慣養成教育”網路。

每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在學校內抽菸、教師上課關掉手機等，做到了一週一小結，一月一公示。我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鉤，實行一票否決;學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規範，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鉤，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。

四、開展主題建立活動，不斷推進黨組織禮貌建設

1.繼續開展好建立學習型黨組織活動。

堅持群眾學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員幹部用心參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向群眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。

2.深入開展創先爭優活動。

重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，透過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，透過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。

我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，透過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“星級教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。

3.大力推進學校各項禮貌建立工作。

校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把學校文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓學校處處會說話，學生處處受教育。

學校環境整潔優美，地上無紙屑，牆上無汙點，自行車排放一條線……學校文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們用心開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，透過德育薰陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。

五、今後工作思路明確：科學發展創品牌

1.提高思想認識，解決理念問題。

我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。

2.提高黨員素質。

要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學潛力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不願幹、不敢幹、不會幹、不實幹的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。

3.創新管理機制。

要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改善”和“制度管人，資料說話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。

4.推進科學發展。

努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際潛力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步構成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的後勁。

“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，用心創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會帶給優質教育，使學校又快又好持續發展，創造教育新的輝煌!

多謝大家!