學校第二學期工作計劃
凡事預則立,不預則廢。有計劃,就等於明確了工作的方向和方法,就有了工作的標準流程。就不會出現先射擊後畫靶子的情況,打到哪兒就算哪兒。以下是本站小編整理的學校第二學期工作計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑑。
學校第二學期工作計劃範文一
一、指導思想
樹立“育人為首,德育先行”的育人理念,以“三有三講”(做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內容,廣泛深入地開展主題教育活動;進一步推進學生學習行為習慣的養成教育,以活動為載體,進一步推進班風、學風建設,構建潔淨、平安、和諧、文明、綠色校園。
二、工作原則
1.以生為本。尊重學生主體地位,契合學生髮展需求,促進知識傳授、能力培養和價值觀培育緊密結合,為學生提供適合的教育,促進學生終身發展。
2.務實創新。以“德育是影響”為理念,以“生活化德育,體驗式教育”為重要途徑,以“德育工作案例”為抓手,創新德育工作的方法、載體和渠道,提高德育工作的針對性和有效性。
3.統籌協調。在充分發揮學校德育骨幹工作影響力的基礎上,深入實施德育導師制,實行全員、全程、全方位育人,強化“以德育人,以愛育人”。開發整合校內外教育資源,構建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網路,形成育人合力。
三、工作要點
(一)堅持一個發展
即德育工作全面發展。發揮德育處的主體作用,加強德育網路建設。整合德育教育資源,充分發揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用,建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網路,大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂,要把德育工作貫穿於學校教育教學活動的全過程,加強教師的職業道德建設,解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度,將家長學校工作列為學校的日常工作之中,注重實效,採取多種形式,組織教師深入學生家庭中進行家訪,架起學校家庭聯絡的橋樑,加強學校與學生家長的聯絡與溝通,實現家庭與學校合力,共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度,更新德育管理水平。創設全員育人的德育氛圍,樹立人人都是德育工作者的工作意識,杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生,努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。
(二)建設兩個重點工程
1.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、課間、就餐、放學”等常規活動中,以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點,滲透安全教育。提升安全素養。每學期組織一次安全講座,加強學生有效的安全管理。紮實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事,安全責任重於泰山,安全教育警鐘長鳴的意識,職責分工,密切配合,團結協作,形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通,與家長簽訂學生安全管理責任狀,共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育,把單一的說教和實際演練相結合,切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。
2.衛生工程。繼續抓實每天的晨檢午檢、每週的校園消毒、每學期的衛生知識講座、體檢、衛生防疫等衛生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制,加強對學生心理疏導及預防,全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作,努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
(三)落實三個學習
(1)認真組織班主任的管理理念學習,努力提高班主任綜合素養。
(2)各班要認真組織學習《中國小德育大綱》、教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。加強學生思想品德教育,培養學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節約,愛護校園,愛護公物,愛護花草,從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起,做到人走燈滅,人走水關。
學校第二學期工作計劃範文二
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針和《基礎教育課程改革綱要》,大力實施素質教育;堅持以“構建和諧校園,促進學生髮展”為目標,以課改為重點,以全面提高教育質量為核心,規範管理,強化研究,努力實施高質量的素質教育,不斷提高辦學水平。
二、主要工作
(一)以轉變質量增長方式為關鍵,深入推進素質教育。
推進素質教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學為中心,以學生的創新精神和實踐能力培養為重心,樹立全面的質量觀,走智慧型、內涵型的質量增長之路,深入推進素質教育。
1、教師政治素養要高。教師是培養人的人才,是提高教育質量辦好讓人民滿意的教育的保證。結合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學習和業務進修,培養敬業精神,提高工作能力和工作責任心。
2、執行計劃要嚴。今年,學校將繼續加強對各班“開齊開足課程、不任意增減課時”這項突出問題的督查,切實增強執行教育法規的嚴肅性和自覺性,同時對專用教室使用加強管理。
3、常規管理要細。細節決定成敗。要從大處著眼、小處著手,從最基本、最簡單、最容易忽視的細節做起,細化要求,常抓不懈。做到抓學習從寫字開始,從正確的寫字姿勢入手,培養良好的學習習慣;抓教學從聽課開始,完善聽課點評制度;抓鍛鍊從做操開始,關心學生的身體健康,正常開展“兩課兩操”;抓衛生從廁所開始,從學校最難保證的環節入手,抓實衛生工作;抓勞動從掃地開始,從力所能及的事做起,培養學生熱愛勞動的情感。
4、課堂效率要高。全面推行科學精細管理,保證課堂的高效率。管理就是生產力。要在落實教學“五認真”工作上下功夫,加強教學過程控制,注意突出三個環節,即課前的集體備課基礎上的二次備課、課上學會學習的指導、課後的教學反思。要始終落實“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求,不斷提高課堂教學效率,不以犧牲學生的休息和健康為代價來提高教學質量。要切實加強學校實驗室、圖書室建設,重視實驗教學和學生課外閱讀,注重培養學生的實踐能力,力爭教學質量有新突破。
(二)以德育人,狠抓養成教育,形成學生群體的優良學風,努力提高學生個體的整體素質。
育人為本、德育為先。我們要努力構建學校、社會、家庭橫向溝通的學校德育體系,切實發揮好學校在加強和改進學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進一步優化德育內容,以日常行為規範養成教育為主線,從基礎做起,從身邊做起,從細微處做起,從學會走路、學會說話、學會吃飯、學會愛護大自然、學會感恩的“五學”做起,不斷提高國小生文明行為素養。進一步開展誠信教育、心理健康教育,法制教育、節儉教育。要按規定上好晨會、班會、隊會,要組織多種形式的學生思想道德建設活動。要充分利用德育資源,進一步整合學校、家庭、社群教育力量,關愛每一個兒童,特別關注農村留守兒童、單親家庭兒童、經濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。
1、強調學校的德育工作要“讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意”。
2、強調在學生開展尊師教育,文明禮貌教學,行為規範教育,儀表形象教育,前途理想教育,團結互助教育。
3、強調班級管理量化評比的作用,提高學生文明行為和紀律觀念。
4、強調學生身心健康發展,重視學生的心理素質的培養,積極倡導和支援心理諮詢活動。
5、強調德育型社群建設。確立大德育教育的觀念,在學校、家庭、社會之間形成了三位一體,主體交叉的德育網路。
6、強調班主任隊伍的有效管理,優化班主任隊伍,著力建設一支樂於奉獻、務實創新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。
7、強調書香校園的建設。繼續加強校園文化建設,積極開展讀書教育活動,要讓學生在閱讀中陶冶情操,充實知識,並以此推動了我校語文教學改革的進一步深入,努力豐厚我校辦學的文化底蘊。
(三)繼續加強體育衛生和安全工作。
1、繼續貫徹落實好兩個《條例》,不折不扣地完成教學任務,認真組織開展好“大課間”活動,確保學生每天在校一小時的體育鍛煉時間,切實有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學生的“知曉率”和“行為形成率”,努力提高學生的身體素質和健康水平。
2、繼續進一步建立和完善學校安全工作責任制,落實好常規管理中有關安全衛生工作的各項制度,切實加強安全基礎工作。牢固樹立“安全第一”的思想,積極貫徹預防為主的工作方針,明確分工和責任,切實加強學校安全衛生工作的日常監督與管理,強化事故的防範工作。
3、各班要充分利用晨會課、健康教育課、板報和宣傳專欄向學生宣傳有關的安全知識和衛生健康知識,抓好安全衛生教育工作;加強食堂管理和學生飲用水管理,避免飲食衛生事故的發生。堅持不懈地對學生進行交通規則、防水、防電和防火等知識的教育,提高學生自我保護的意識和能力。
4、建立完善安全工作例行檢查制度、節假日值班制度等。正常開展學校食品衛生、消防等安全情況檢查,做好校園周邊環境整治工作。
學校第二學期工作計劃範文三
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十x大精神,緊緊圍繞教育局20__年工作要點,以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求,以“空談誤校,實幹興教”為抓手,不斷優化辦學條件,深入推進素質教育,全面提高教育質量,繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動,爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
二、工作目標
1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線,把十x大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容,堅持理論聯絡實際,推進教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作:實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、建立特色德育”工作,力爭特色德育專案有成果。
3、隊伍建設:加強幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和後勤隊伍的建設,提升幹部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質和教學專業水平。
4、特色教研工作:繼續深化“課內比教學”活動,提高課堂教學效率,加強校本研修,創新教學模式,形成問題式課題的校本教研特色。
5、後勤部門工作:加強學生食堂安全保障設施的規範化建設,保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作,確保學生衛生安全。
6、安全工作:突出校園安全重點工作,把師生安全時刻放在首位,確保不出現任何安全責任事故。
7、學籍管理:加強學籍管理,嚴格招生秩序,控制學前班、教學班的班級容量,逐步實現小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓平臺,切實提高隊伍素質
1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動,加強教師職業道德建設。制定教師管理新規,嚴禁教師從事各種形式的有償家教,嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班,嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
2、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理,做到一月一次交流培訓,採取集中培訓、同伴互助、網路培訓等策略,為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制,深入班級,全方位管理班級事務。
(二)開展德育實踐活動,形成活動育人特色
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《國小生守則》、《弟子規》等形式,強化學生行為規範養成訓練。
3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育,以杜絕安全隱患發生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪,促進學生健康成長。
5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系,保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育,加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
(三)加強教學過程管理,提高課堂教學效率
1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學點評制度。
2、優化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作,加強有效課堂研究,優化教學、學習和評價方式,提高學生自主、合作、探究學習的能力,建立具有特色的素質教育課堂。
3、加強教學常規管理。加強教學常規管理,嚴格執行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報,每個月組織1次常規專項檢查,加強對教學動態過程的管理。
4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事,為全體學生提供展示自我的舞臺,促進學生綜合素質的全面提高。
(四)深化學科課題研究,形成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用,加強對教科研工作的指導,加強對教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐,結合“課內比教學”活動,抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,組織教師開展教科研報告、案例的評選活動,讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣,享受到成果,爭做研究型教師。
3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題,加強指導,督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進,穩步推進,用課題研究推動課堂教學,促進課堂效率的提高。
(五)加強校園綜合治理,爭創平安校園
1、牢固樹立安全第一的理念,堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每週不少於1次),及時排除學校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。採取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防範不安全事故的發生。
3、加強對學校食堂的管理。貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定,經常召開由食堂從業人員參加的關於食品衛生、安全專題會議,嚴把食品和原材料進貨渠道,杜絕食物中毒事故。
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