八年級第二學期班主任工作計劃
八年級的學生有它自身的特點,經過去年的學習與生活,班級的事情,雖然已經走上正軌,但還存在著很多的小毛病,班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強,今年的工作重心是,放在優秀學生的拔尖上,並且保證全體學生的平均成績,面對上學期有問題的學生,這學期多做思想工作,保證學生的人數,保證學生的思想能以積極向上的學習態度,打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作:
第一:班級管理。
每月一個主題,加強班會的作用,要讓它確實成為班級積極向上的動力之源,讓學生看展多形式的主題班會,豐富學生的思想,在緊張的學習生活中,讓自己的思想能有一個放鬆,並且起到對思想的啟迪。
對有問題的學生,每一星期,做到有回報,有解決方案,有成效的成果彙總,把思想中的問題消滅在萌芽中。然他們學有所成,在原有的基礎上能有一個進步,能從生活和學習中找到自己的閃光點,從而收回心扉把心思用到正地方,做一個合格的中學生。
把學習中成績比較不錯的學生,在一定的時間內,對他的學習狀況,及時地反饋,讓他們在學習中能找到自己的進步,自己的不足,時時刻刻的提醒自己,形成一種良性的迴圈,在定期中形成,批評和自我批評,及時地對出現的問題,及時地改正。讓班級出現自我管理的良性迴圈,是我對班級管理的最終目標。
第二:學生學習。
這一學期,學習時間比較短,學習任務比較重,在較短的時間內,學生的成績有一個較為穩定的發展,使我面對的重大問題,面對著一個問題,我打算從平時抓起,學生的平時作業,學生的週週清,出現問題及時的補救,及時地總結,學生在學習的思想中出現的問題及時地糾正,課堂使學生學習的主陣地,抓好課堂是提高學生的重要手段,課堂中無小事,出現的問題,有做好及時的整改工作,使任課教師在上課中上出高質量的課。學生的成績才能在文中求勝。
學生的學習,有的老師說全靠學生自己學,他不學我也沒有辦法,這句話或許是正確的,但我們也應該看到,班主任的重要作用,一個好班級不一定有一個好班主任,但一個好班主任一定有成就一個好的班級,如果班級的各方面都提高了,學生就會聽從你的命令,親其師信其道才能對症下藥,學生的成績才能提高。愛是不可少的但愛要有限度,必要的嚴是我們管理的基石,只有嚴才會顯示出我的愛。學生才能在這種良性的迴圈中,成績穩步提高。
這學期的計劃,在執行中重在堅持,步步有落實。
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