國小德育量化考核細則

國小德育量化考核細則
一、扣分細則

1、考勤：

（1）遲到（每節課，中午查勤，若有事需向老師請假）：每次扣1分，若在校門衛處被登記為遲到者加扣1分。

（2）早退：每次扣2分。

（3）曠課(含升旗、早讀、集會、自習)：每節扣3分。

（4）曠操（課間操、眼保健操）：每次扣1分。

註解：1、每次點名以座位是否有人為準，值日者也不例外。2、請假不能後補（除特殊原因外）。

2、儀表、衛生：

（1）在校佩帶首飾、頭髮不符合學校要求者，除首飾暫時沒收外，每人每次扣2分。

（2）值日勞動遲到或沒按時完成者每人每次扣1分 ，缺席者扣2分，並補做值日。

（3）勞動不符合要求，每人每次扣3~5分。

（4）亂丟垃圾者，每人每次扣1分。

3、課堂紀律：

（1）上課被科任老師點名批評者每人每次扣2分，若情節嚴重，被老師批評兩次以上者，在徵求老師意見後，扣5~10分。

（2）自習課講話、走動或有其他違紀行為者，每人每次扣2分。

4、作業：

缺交和書寫亂畫1次扣1分；每週同一科累計缺交3次者，則扣10分。單元測驗不及格的按段分別扣10、8、6、4、2分。

5、在教室內打球者，扣2分，並沒收其球類；若造成損失者，要加倍扣分並賠償損失。

6、放學違紀被記名一次扣3分。

7、嚴重違反校紀班規（含打架偷盜等），並給班級造成名譽損失者，每人每次扣10~15分，並請其家長到校協助教育。

二、加分細則：

1、凡為班級或同學做一件好人好事者，每人每次加1分。

2、一週內未扣分者加1分，一月內未扣分者追加3分。

3、當月單元測驗及格的同學加5分。

4、大型考試成績優秀者，按以下原則加分：

（1）各科前3名，分別加5分、4分、3分。

（2）總分前3名，分別加7分、5分、3分。

（3）各科平衡發展，五科均在A段的加2分。

5、參加校運會或藝術節的同學每人加1分，獲獎的按名次分別加5、3、2分。

6、由班委或同學評出每天值日完成最出色的同學，加1分。

德育特色班級量化考核細則（修訂）
　　學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富。為了促進良好校風、學風的形成，學校以學生“六種”良好行為習慣的養成教育，作為學校的德育特色。（“六種”良好行為習慣是指：禮儀習慣、衛生習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣。）為了把學生培養成文明的國小生，合格的小公民，特將德育特色班級量化考核細則修定如下：
考核小組成員：
　　組 長：張榮生
　　副組長：鄒建英
　　組 員：陳麗珠 陳文英 鄧筱輝 柯鴻福
考核內容：
　　一、學期文明班級評比彙總中，出勤、衛生、良好行為習慣等方面，只要有一個方面，全校扣分最少或者沒有扣分，得10分。
　　二、對學校統一安排的有關德育特色教育的活動，認真積極地完成，得10分。
　　三、一學期有自己班級德育特色教育的特色活動或方法，並有請考核小組成員參加、檢查指導並得到檢查小組成員的認可，得20分。
　　四、一學期有自己班級德育特色教育活動，並注重收集整理過程性材料。材料經考核小組評審，確實彰顯個性特點，得20分。
考核說明：
　　1、班級在培養學生良好習慣方面，有自己特色的，必須在期初（開學一個月之內），以計劃的形式向政教處提出申　請。經過分管副校長及政教處稽核，再到行政會研究，符合要求的予以批准。
　　2、每學期評比一次。
　　3、四個方面的得分加起來，得分最高的三個班級授予德育特色班級稱號。
　　4、獲得德育特色班級的，視同一次文明班級。加入期末教師考核。
備註：
　　1、如果班級學生在有嚴重的損壞公共財物行為，取消參加德育特色班級的評選資格
　　2、德育特色班級的評選，是傾向與一些平時其他方面確實做得不錯，但是由於個別原因，很難拿到流動紅旗的班級。
　　3、本細則可根據實際情況不斷完善。