關於幼兒園小班數學教案範文3篇 "小班數學教案 範文分享"
本文分享一份幼兒園小班數學教案範文,旨在幫助教師更好地開展小班數學教學工作。教案內容囊括數的認識、數的排序和比較等多個方面,適合3-4歲幼兒園小班授課。
第1篇
教具:創設《娃娃家》廚房。桌子上有:三個碗、三把勺子、二個盤子、二個杯子、一口鍋等,1-3的點卡各兩張。
學具:《幼兒用書》(p1-2頁)人手一冊,筆人手一支。
(1)師:娃娃家的媽媽打掃廚房啦!瞧,媽媽把家裡的東西都抹乾淨了,都放在了這張桌子上。引導幼兒說一說桌子上有些什麼呢?(碗、勺子、盤子等等)
(2)師:媽媽想把一樣的東西放在一起,可是她太累了,誰願意來幫幫媽媽來整理呢?教師請個別幼兒示範把一樣的東西放在一起。
(3)師:我們幫媽媽整理好了桌子上的東西,你們知道每樣東西有幾個嗎?我們一起來數一數吧!請幼兒手口一致地數一數每種物品有幾個。待全部數完後啟發幼兒思考:怎樣讓別人一下子就知道這兒有幾個。
(4)認識點卡。教師出示點卡,請幼兒數一數卡片上有幾個點子,告訴幼兒有幾個東西就可以用幾個點子表示。
(5)請幼兒為娃娃家的每種物品送相應的點子,鼓勵幼兒邊送邊說三個碗可以用三個點子表示,二個杯子可以用二個點子表示等。
(1)數數圈圈:帶領幼兒開啟《幼兒用書》(p1頁),觀察畫面上有幾個圈點,引導幼兒在每堆物體中圈出和點子一樣多的物體。
(2)點物連線:引導幼兒觀察《幼兒用書》(p2頁),請幼兒觀察圈點的數量,數一數畫面上每種物體的數量,再找相應的點卡進行連線。
請幼兒介紹“數數圈圈”活動,說一說為什麼要圈×個物體,進一步瞭解×給我點子可以表示×多花、×條魚、×個蘋果等。
第2篇
材料準備:長短不同的綢帶、扭扭棒、筆;幼兒操作練習冊(苗p7)相應的粘紙。
看看老師今天帶來了什麼?請你說出給他們的名稱和用途。(扭扭棒、筆)
(1)分別比較兩根綢帶說說哪根綢帶長,哪根綢帶短?(你用什麼辦法知道的)
(2)請個別幼兒演示比較哪支筆長,哪支筆短?(講講自己比較的辦法)
小結(重點):教師邊示範邊講述:可以用眼睛看,比一比。當看不出來時,可以將兩樣東西的一頭對齊進行比較,這樣也能知道哪個長,哪個短了。
小結(難點):教師邊示範邊講述:用同樣的方法,三樣東西一起比:一頭對齊,捏住,比出最短的,再比出最長的',就可以幫它們排隊了。
1、請你找到圍巾、皮帶、玩具、衣服等的粘紙,並和原來同類的物品比一比,幫他們排排隊。
(引導幼兒先將一頭對齊,再進行比較,然後根據比較的結果,按長短順序進行排隊貼上)
通過本次教學活動,讓我瞭解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以後的數學活動中多加遊戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。
第3篇
一、出示許多種動物,讓幼兒挑出哪些是冬眠的動物?數一數有幾個?
二、生蛋比賽(感知5以內的數量) 1、這些小動物都會生蛋,今天他們要進行生蛋比賽,小朋友們做裁判員,看誰生的蛋最多?(出示貼卡) 蛇 烏龜 鴨 鵝 雞 1 2 3 4 5 教法:讓幼兒點數,並說出總數。 讓幼兒說出蛇生蛋最少,雞媽媽生蛋最多。
2、它們只顧的比賽,結果呢?他們的蛋找不到了,請小朋友們按它們的要求,幫助它們找蛋好嗎?(進一步感知5以內的數量)。
教法:例雞媽媽說:我生了5個蛋,請幼兒把雞媽媽放在5個蛋的後面。
(1)提問幼兒小雞是從哪兒來的?(雞媽媽孵出來的,或者從雞蛋殼裡來的…….)。
(2)它們的`媽媽生完蛋,孵呀孵,看它們的寶寶出來了。
(3)請幼兒把相同數量的動物和相同數量的蛋連在一起。例:
(1)讓幼兒根據老師出示的圖點卡,分別找出什麼東西有1個?2個?3個?4個?5個?
(1) 每個幼兒一份拼圖卡,讓幼兒按線剪下,然後把相同數量的點和物拼擺一起。
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