聽教師講課心得體會通用範文
老師,您辛苦了,我們愛您,老師,您工作在今朝,卻建設著祖國的明天,那麼關於心得該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的聽教師講課心得體會範文三篇,供大家參考。
聽教師講課心得體會1
20xx年3月10日、11日兩天,我赴太原師範學院聆聽了來自北京、杭州等地的5位名師的展示課。
聽完之後,我思考許久,下面是思考之後的總結:
一、數學課堂是培養思維的課堂
牛獻禮老師給我們展示了《認識長方體》這一課,在這一課中牛老師教給學生的不僅僅是長方體的特徵,更重要的是教會了學生
如何從數學的角度去認識長方體,探究長方體的基本特徵。
牛老師教給學生的是如何從實物到圖形,如何從直觀發展到抽象,是思維能力的提升!
作為數學老師,我們就應該像牛老師一樣去引導學生髮展思維,提高數學素養。
二、教師應該深入理解教材
看似簡單的教材,如果認真研究,就會發現教材的每個例題都有其深層內涵,甚至每個習題的設計都是有一定意圖的。作為教師
,我們只有深入理解教材,才能把複雜的知識教的簡單,把簡單的知識教的厚重。
三、教師應該創造性地使用教材
在深入理解教材的基礎上,我們可以根據實際情況將一些習題進行改編:可以將靜態畫面變成動態畫面,將全直觀變成半直觀,
將單個的知識點進行聯絡等。
牛獻禮、劉德武等5位名師的課堂和講座,不是聽過就行了,而是值得我們去思考、去學習,因為那裡面會給我們帶來更多的啟發。
聽教師講課心得體會2
星期五下班後,我們去岐江國小聽了樑老師的一堂課,真的是感受頗深。
樑老師講課的主題是:教育——渡人渡己的事業。她以自己十幾年來真實的教育人生為例,帶給我們很多的啟示。之前就聽過樑老師的一節語文課,她的課堂感染力真的讓人覺得上語文課是一種享受。她的表情永遠是笑咪咪的,正如她所說的,過著幸福的教育人生。我想,作為一名教師,我也要努力去做到,我每天走進課堂時,用內心的一面鏡子照一照,我的臉上有笑容嗎?或許用另外一中心態去面對,會有不一樣的效果吧!真的就象這句話“我的心中有春天,我的眼裡就會有芳菲。”每個人都不可能是完美的,有自己的優點和缺點,如果嘗試著先從學生的優點上去看他,充分發揮我們的育人智慧,我想一定會在工作中體會到樂趣。
還有第二個話題對我們的語文課堂也很有幫助。我們上語文課,是教孩子課文,還是教孩子閱讀?特別是對我們一年級,閱讀就更加重要了,因為一篇課文指導孩子多讀幾次,孩子自己就可以理解課文的內容了,如果老師有過多的講解或分析其實有點多餘。
平時忙忙碌碌的工作,覺得還是忽略了自身的學習。作為老師,一定要具備學習品質,我想樑老師,她的閱讀能力,表達能力能這麼好,跟她每天看書讀書是分不開的。選擇進步就要不斷的學習提升自己,因為誰也不想選擇卻步!
最後,樑老師還送給我們一句話。修煉性格——從容淡靜,心境平和,少計較外界,多要求自己!我想以後我處理任何事情,都要想想這句話。讓自己做一名快樂的教師,熱愛工作,熱愛生活!
聽教師講課心得體會3
星期六,我到我校多媒體教室聽了多位名師的講課,領略了名師的風采,感受了他們對學生、對教育、對生活那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學生身心發展以及數學教育瞭解之廣、鑽研之深。其中印象最深刻的是三位名師課後的經驗交流.
李老師的新——新理念,他對每一節課的設計都有獨到之處,不步人後塵,不因循守舊,不照搬別人的教案,不復制別人的思路,努力把課講出新意,在某些方面有所突破,能引起同行們產生學習仿效的慾望。
-就是激發學生的學習興趣。我們都知道"興趣是最好的老師",孔子也曾說過:"知之者不如好知者,好知者不如樂知者。"由此可見,培養學生的學習興趣,讓學生在愉快的氣氛中學習,是調動學生學習積極性,提高教學質量的至關重要的條件,也是減輕學生過重負擔的根本措施。學生有了學習興趣,學習活動對他們來說就不是一種負擔,而是一種享受,一種愉快的體驗,學生會越學越願學、越愛學。吳老師創設了"龜兔賽跑"的故事,形象地把分針比喻成長腿的兔子,把分針時針比喻成短腿的烏龜.學生非常興趣地、愉快地闖入認識時分的世界.
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