有關小班數學教案範文2篇 "探索精細化數學教學：優質小班教案範文分享"

本文旨在提供關於小班數學教案範文的相關資訊。數學教案是教師備課的重要組成部分，在小班教學中尤為重要。通過本文，您將瞭解到優秀的小班數學教案範文，為教師們的備課工作提供參考和借鑑。

第1篇

小圓片、小正方體、數字卡、鉛筆、多媒體課件、白紙

師：小朋友，喜歡漂亮的小金魚嗎？今天老師帶來了一些小金魚，我們一起來數一數它們有多少條，好嗎？播放課件。課件內容：魚缸裡有四

只小魚游來游去的玩耍，換一幅場景後，一個小男孩又放了一隻小魚。出示問題:現在有幾條魚啊?

1、出示魚缸：（裡面有4條魚）師：小朋友，我們來數一數，魚缸裡有多少條魚，好嗎？（老師邊引導數邊在黑板上貼小圓片）

教師又出示一個裡面有1條金魚的魚缸，將兩個魚缸並列放在一起，問：現在一共有幾條魚啊？教師用另一種顏色的圓紙片在4後加1個。（讓幼

讓幼兒相互看一看，摸一摸，看看身體哪些部位的數量是5？

教師展示自己用5個圖形組合的`圖形，要求幼兒用自己喜歡的圖形畫一個物體，但圖形的數量必須是5個。

教師在室外操場上畫若干圓圈，幼兒圍成一個大圓，然後師生一起數：1、2、3、4、5，當數到5時，幼兒迅速站到圈裡，每個圈只能站5人。給站得快又好的小朋友進行獎勵。

1、讓幼兒正確讀寫數字5，並能數出5以內的物體數量。

第2篇

1、嘗試將兩種物品（或一種物品有大小或顏色等差異）有規律地進行交替排序。

2、能發現並用簡單的語言講述兩種物品排列的規律。

3、能愉快地參與操作活動，初步體驗製作窗簾的快樂。

2、有規律交替排列的窗簾圖案範例，如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉如此交替排列2-3組；各種大、小樹葉各2-4片。

教師：這幅窗簾上有些什麼？說一說，窗簾上面的花紋是怎樣排列的呢？

（2）引導幼兒觀察並說出窗簾上花紋的排列規律，如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉……

（1） 教師：窗簾上的樹葉排列很整齊，真漂亮呀！你們喜歡嗎？誰來試試做一幅美麗的窗簾呢？

教師引導幼兒觀察並講述其貼上樹葉的方法，如先貼一片大樹葉，再貼一片小樹葉。或引導幼兒說出先貼小的，再按一個小、一個大，一個小、一個大的.順序貼上。

（1）師幼共同開啟幼兒用書第18頁，引導幼兒觀察畫面。

教師：這是娃娃家的窗簾，上面有什麼？這些樹葉的排列有什麼不一樣呢？（如一片紅樹葉，一片黃樹葉等）瞧，最上面一排樹葉是怎樣排列的？

引導幼兒觀察並說出樹葉交替排列的規律，如一片黃葉、一片紅葉，一片黃葉、一片紅葉，一片黃葉、一片紅葉……教師：哎呀！娃娃家的窗簾還沒做好呢？怎麼辦？我們一起來做窗簾吧！

教師：想想，娃娃家的窗簾還缺什麼呀？（樹葉）引導幼兒用交替排列的方法在窗簾上貼上樹葉。

（1）教師：誰願意來說一說，你窗簾上的樹葉是怎麼樣排列的呢？

物品排列規律是有變化的，在生活中，教師可有意識地引導幼兒觀察大街上、商場裡的地磚等是怎樣排列的，鼓勵幼兒在遊戲活動中探索多種排列規律。