實用的中班教案集錦2篇 中班教學實踐：精選經典教案40法

本文精選了一些實用的中班教案，旨在幫助教師們更好地組織和設計中班課程。這些教案內容豐富多樣，涵蓋語言、數學、科學、藝術等方面，既符合中班學生的認知發展特點，又能培養他們的綜合能力。希望這些教案能為教師們提供有用的參考，激發他們在中班教育中的創造力和熱情。

第1篇

1、理解故事內容，知道三顆星星的本領，瞭解簡單交通規則。

3、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

1、匯入：很久以前，太陽媽媽有三個孩子，他們分別是紅星星、黃星星、綠星星。聽說它們到地球上來了，他們在地球上做什麼呢？太陽媽媽想知道，小朋友你們想知道嗎？我們一起來聽這個故事《三顆星星》就知道了。

2、完整欣賞故事師：太陽媽媽有幾個孩子？叫什麼？三個星星到地球上來幹什麼？

3、分段欣賞（看圖）師：三顆星星有什麼本領？他們到地球上幹什麼去了呢？邊看圖邊把故事再聽一遍。

（1）三顆星星學會了什麼本領？三顆星星學了本領後，太陽媽媽怎麼做的？

（2）太陽媽媽思念孩子她是怎麼做的？三顆星星迴到太陽媽媽的身邊後，地球怎麼了？發生了什麼事？

（3）猜猜三顆星星來到地球變成了什麼？你怎麼知道的？

總結：原來，三顆星星就是紅綠燈，他們在地球上指揮交通，我們不能沒有他。那除了他們，還有哪些燈在指揮交通呢？

二、玩一玩——鞏固故事內容太陽媽媽和三顆星星來到了我們這裡，想和我們做遊戲。

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

第2篇

1.知道自己長大了，要升中班了，有做中班小朋友的自豪感。

2.學習、討論、制定活動規則，並知道這是小朋友們都應該遵守的規則。

1.根據中班幼兒的年齡特點，設定多個開放式的活動區域，如：圖書區、積木區、美術區等，使幼兒明顯感受到中班的活動室與小班的不同。

2.設計能體現活動規則與要求的圖示（具體內容可結合本班的實際情況來定）。

師：看看現在的活動室與以前的'活動室有什麼不一樣。

3. 引導幼兒觀察，然後在集體活動中交流自己的發現。

師:我們長大了，升中班了。你從哪裡發現自己長大了呢？（幼兒自由討論自己的變化）

三、瞭解中班幼兒應該怎樣做，知道做中班幼兒的要求。

師：我們已經是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎樣才能當好哥哥姐姐呢？（如：自己的事情應該怎麼做？看到地上有髒東西怎麼做？看到玩具亂了應該怎麼做？等）

2.教師參與幼兒討論，並根據幼兒的討論為相應的區域貼上或畫出相應的圖示。

五、啟發幼兒思考：中班小朋友除了遵守活動規則以外，還應該做到哪些？引導幼兒從有禮貌、愛勞動、關心同伴等方面講述。