大班美術教案範文彙總4篇 5份必備大班美術教案範文,讓孩子輕鬆領略美的魅力
本文主要彙總了多篇大班美術教案範文,包含了多個主題的教學內容,旨在為教師提供參考和借鑑。每篇教案都詳細闡述了教學目標、教學重點、教學步驟等內容,幫助教師更好地開展美術教學。
第1篇
2、培養幼兒對貼上畫的興趣,發展幼兒的動手操作能力體驗創造帶來的快樂。
範畫一幅、鉛筆屑若干、8開畫紙人手一份、乳膠、棉籤、碟子、抹布、剪刀、彩筆、垃圾筐
師:對,是鉛筆屑,老師用鉛筆屑貼上了一幅盛開的'鮮花。
師:小朋友看,老師貼上的鮮花,花朵有什麼不同?(幼兒發現花朵的花瓣,引導幼兒發現用鉛筆屑製作不同的花瓣。)
3、師:如果我們要做一朵漂亮的花,應該按什麼步驟來做呢?小朋友之間互相討論一下吧!
小結:首先要構圖,設計畫面,然後在鉛筆屑的背面塗上乳膠再貼上就可以了,最後添畫葉子和背景。
師:小朋友你看,這裡怎麼只有花莖和葉子,沒有花呢?我們找一個小朋友來給它貼上吧!幼兒進行貼上,示範貼上方法。
(再貼上過程中,教師及時提醒幼兒貼上的要求和方法)
第2篇
活動名稱:藝術活動《我最喜愛的動物》
在春遊活動中,我們帶幼兒遊覽了武漢動物園,幼兒對動物非常地喜愛。由於我們已經進入了主題《動物世界》的第三週,幼兒已進行了許多動物主題的活動,對動物有了一定的瞭解。所以,我設計了這次活動。
1、會用油泥、繪畫、摺紙等多種形式表現出自己喜歡的動物的基本特徵。
2、能恰當地選擇應用材料,並想辦法解決出現的困難。
1、幼兒已進行了許多動物主題的.活動,對動物有了一定的瞭解。
2、課件:森林的背景圖、彩紙、油畫棒、繪畫紙、剪刀、膠水、油泥、泥工板、勾線筆等。
(1)提問:美麗的森林裡住者許多動物,你喜歡什麼動物?它是什麼樣子的?
(2)提問:森林裡要開音樂會了,讓我們請出自己最喜歡的動物來參加音樂會吧。你想請誰來參加音樂會呢?幼兒談談自己想製作什麼動物。
(1)師幼共同認識準備的多種材料,讓幼兒在材料、方法之間找到相應的聯絡。 這裡有許多材料,你認識哪些材料?可以用哪些方法制作小動物?如:橡皮泥可以用來做什麼?彩色紙可以用來做什麼?……
提問:你想用什麼材料來製作喜歡的動物?準備怎麼製作?想不想與人合作?
(1)幼兒選好材料、找好夥伴、找一塊空地進行製作。
(2)教師幫助個別幼兒儘快確立主題,當幼兒的製作出現問題時,鼓勵幼兒想辦法自己解決。
(2)請幼兒介紹:你做的是什麼?用什麼材料製作的?做的時候遇到了什麼困難?是怎樣解決的?
第3篇
2.嘗試通過表情變化來表現心理活動,從動作和色彩中感知美、創造美。
3.能自由設計畫面,創作出有生活情景的小魚活動畫。
一、教師與幼兒愉快玩音樂遊戲"幾條魚"(歌曲附後)
遊戲玩法:幼兒隨音樂自由表現一條魚、兩條魚、許多魚的活動,並表現出與歌詞相符的造型動作。
(評析:讓幼兒自由地用表情和姿態表現音樂,激發了他們對活動的興趣。)
1.孤單發愁時的表情該怎樣表現(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落……),教師示範1-2種表現形式。
2.快樂遊玩時的表情怎樣表現(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹,魚兒間頭碰頭、嘴對嘴、手拉手、尾連尾……),教師示範1~2種表現形式。
(評析:教師根據孩子講述的表情動作進行示範,如同給孩子拍照片一樣具體實在,便於孩子接受。)
師:小魚兒生活的地方非常美麗,都有些什麼呢?(水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡……)鼓勵幼兒用這些美麗的東西做背景,把剛才的音樂遊戲用畫筆表現出來。可以突出形態各異的魚,絢麗多彩的背景。可以只表現孤單發愁的情景,也可以表現快樂遊玩的情景,還可以表現整個遊戲情景。
(評析:幼兒在遊戲的過程中已有了不同的情緒體驗,又從老師的示範講解中獲得了用筆表現的'相關經驗,教師對水中美麗背景的語言啟示進一步激發了孩子們的創作慾望,為孩子的創作打下了基礎。)
(展示幼兒作品)再玩音樂遊戲鼓勵幼兒用動作表現自己喜愛的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。
(評析:活動首尾照應,無論是音樂動作表現還是色彩構圖表現,教師都給予孩子充分的自由,注重了情緒情感的真實體驗。整個活動活而不亂,將藝術領域中音樂與美術有機結合起來,引導幼兒從動作和色彩中感知了美,創造了美。)
第4篇
2、樂於參與造長城活動,為自己建造長城而感到自豪。
3、中國古代勞動人民為什麼要建造長城?現在的長城有什麼用處?
1、長城有的建造在高高的山上,有的建造在低低的山上?(先有山)
2、山頂上有什麼,烽火臺建造在哪裡?烽火臺有什麼用處?(再建烽火臺)
3、烽火臺的兩邊是什麼?(接著砌城牆,一塊一塊砌成,士兵打仗時可以隱蔽。)
4、為什麼說萬里長城萬里長?怎樣在一張紙上畫許多山頭呢?(嘗試輪換從半山腰開始畫背後的山頭,越畫越多,數一數一共有幾座山?)
重點:從前到後畫山,感知簡單的'重疊,半山腰開始畫。
1、我們來比賽造長城,看誰造得最多,誰就是好漢。
2、先有山,再建長城。(畫一座山,建一段長城。)
3、別忘了建造烽火臺和城牆。(一塊一塊磚砌成。)
4、畫到高峰處,啟發繪畫。(天空、雲彩、士兵等)
1、展示畫面,體驗做個好漢。(數一數有幾座山,建了多少長城)
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