關於大班健康教案3篇 “健康行動，讓大班寶寶遠離疾病——大班健康教案分享”

本篇文章是關於大班健康教案的介紹。針對幼兒園大班兒童日常生活中的飲食、衛生、運動等方面，提供一些實用的健康教育方案，旨在引導孩子們養成良好的生活習慣，促進身體健康成長。

第1篇

1、樂於參加以紙棍為道具的體育活動，體驗集體遊戲的快樂。

2、練習膝蓋不著地爬行，增強動作的協調性和靈敏性。

每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報紙做成）；佈置好活動場地。

導語：小朋友當小孫悟空，老師當猴王，請猴兒們一起操練起來。

“孫悟空最大的本領是什麼？小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法？”教師巡迴觀察，發現幼兒不同的玩法，並啟發引導幼兒相互學習、共同分享。

②老師引導幼兒在分享同伴經驗的基礎上，練習膝蓋不著地爬行。

b、教師示範：把紙棍接成一條直線，手腳著地“騎”在紙棍上爬行。

c、幼兒自由練習，教師幫助能力差的幼兒規範爬行動作。

d、幼兒分組進行遊戲，要求“以速度最快，膝蓋不著地者為勝”。

a、教師引導：“小孫悟空的肚子餓了，我們去摘桃子吃。可是在路上有很多障礙，我們要爬過草地、跨過小河，看誰不怕困難最先摘到桃子！”

b、教師講解玩法：幼兒站成一隊，第一個幼兒首先膝蓋不著地爬過草地，然後助跑跨跳跨過小河，最後“摘”到桃子跑回來，拍一下第二個幼兒的.手，第二個幼兒接著出發，依次進行。

聽《白龍馬》的音樂，利用棍棒，在教師的引導下做放鬆運動。

第2篇

1.學習看線路圖、手勢和聽口令協調的行進快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，並堅持一定的時間。

幼兒在教師的帶領下，結合兒歌練習快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿著場地的路線練習。

師：小司機們都學會了本領，我們準備出發了。可小司機在路上要懂得遵守交通規則，所以，要看指揮員的指揮、聽口令、並學會看路線圖。

1.快跑--汽車啟動、加油門，加速開得快（移動第一次）；慢跑--汽車減速開得慢（移動地第兩次）；下蹲跑--汽車下坡（移動第三次）；起踵跑--汽車上坡（移動第四次）幼兒行進跑的過程配上相應的音樂，增強遊戲的氣氛；

2.移動第一次後，將隱藏在每個停靠站的喜洋洋圖片，以遊戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。

3.隊伍前後移動四、隨著《交通安全歌》的音樂節奏做放鬆動作

第3篇

1、瞭解食品的保質期及它的作用，知道應該在保質期內實用食品，激發幼兒的食品衛生意識；

1、談話匯入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎麼回事嗎？（幼兒猜測）

其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。

老師是怎麼知道吃過的牛奶是過期的呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質期

2、觀察感知哪些食品有保質期啊？看看我們的教室裡面哪些東西有保質期啊？你在哪裡找到保質期？師生小結：一般來說，飲料的保質期都在哪裡？（瓶口上）

盒子包裝的保質期在哪裡啊？（盒子底部） 口袋食品的保質期在哪裡啊？（口袋邊上）

原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。

3、聯絡315講一講昨天老師吃了過期的食品後，你們知道老師是怎麼做的嗎？我去消費者協會投訴了，3月15消費者權益保護日，如果你買的東西質量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。