大班健康教案範文彙總3篇 集錦丨大班寶寶健康教案範文優選
本文彙總收集了多篇大班健康教案範文,主要包括日常飲食、運動鍛鍊、心理健康等方面的知識,旨在幫助幼兒園教師更好地開展健康教育工作,促進幼兒健康成長。
第1篇
1 初步瞭解男孩和女孩身體器官等方面的不同,形成正確的性別意識。
1 遊戲“找朋友”,調動幼兒對異性同伴的觀察興趣。
(1)遊戲要求:男孩子必須找女孩子做朋友,女孩子必須找男孩子做朋友。
(1)提問:男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?
(3)教師小結:男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛好方面都有許多的不同。
3 出示男孩、女孩身體圖片,從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習慣人手,引導幼兒進一步認識男女的`區別。
4 分組討論:怎樣保護自己的生殖器官?引導幼兒主要從衛生習慣、自我保護等方面進行討論。
5 教師總結:每個人的身體都是屬於自己的,應該保護好自己的身體,同時也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫生,任何人不能接觸自己的生殖器官;男女有別,有些事情男、女要分開做。
6 請幼兒回家把本次活動中自己的感受和爸爸、媽媽進行交流,結束活動。
親子用繪畫、貼上等方式共同創作屬於自己的成長檔案。
第2篇
2、瞭解淺顯的營養學的知識,知道人體生長髮育需要從各種食物中吸取不同的營養。認識到偏食會造成不良的後果。
活動重點:良好飲食習慣的養成,知道偏食會造成的後果。
2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上,用布擋著,準備好快餐盤。
1、小朋友們,這堂課我們先來看一組錄象。教師播放錄象。
幼兒認真觀看:(學生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜,輕快的音樂)
2、師提問:這是在哪裡?(幼兒回答:這是在食堂。)師:我們食堂裡的菜可豐富了,你能叫出它們的名字嗎?(幼兒看錄影說出食物的名字:豆腐、青菜、西紅柿。)
3、師提問:哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什麼不喜歡?(幼兒回答)
1、你們不喜歡它們,可它們是你們身體裡不可缺少的朋友呢!你們看,這是什麼?(出示卡片:豆腐、青菜、西紅柿)聽聽它們的自我介紹吧!
2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹(請搭班老師扮演)豆腐:我是又白又嫩的豆腐,是用圓溜溜的黃豆加工而成的,既柔軟又有彈性,吃了不會胖,還可以預防心臟病。我的吃法有好多種,外國人都喜歡我,還誇我是健康食品呢!
青菜:小朋友們好,我是你們不可少的`好朋友青菜,瞧我這綠綠的裙子,不光好看,還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素,誰要是不喜歡我,會影響消化、面板開裂的,快來和我做好朋友吧!
番茄:我有兩個名字,大名叫西紅柿,小名叫番茄,我是蔬菜中長得最漂亮的一個,我的本領可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素,人們喜歡把我當成水果來吃,我可以防治牙齒出血、面板病、退高燒,還可以美容呢!
3、師提問:聽了剛才的介紹,誰來說說這些蔬菜各有哪些好處?對我們有什麼幫助?(幼兒舉手回答,教師引導。)
4、小結:那通過剛才的瞭解,小朋友們願意做它們的好朋友嗎?(幼兒回答:願意)是呀,我們要跟它們做好朋友。還有些小朋友呀不喜歡吃葷菜,比如說魚、肉等都不想吃,這個也不好,因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質,身體裡也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。
1、如果平時不合理用餐,對你的身體是不利的。你們瞧!(播放幻燈片)
(1)(出示胖子)師提問:這個小朋友長得怎麼樣?(幼兒答:好胖)越胖越好嗎?(幼兒答:不好)為什麼?(幼兒答:太胖走路困難)師小結:太胖行動緩慢,做一點兒事就氣喘吁吁,跳躍運動也做不起來,還容易生病,太胖了還會影響智力,所以,很多小胖墩要減肥。
師:怎樣才能苗條一點?(幼兒答:鍛鍊、少吃肉、多吃蔬菜)教師做引導。
(2)(出示:瘦子)這個小朋友長得怎麼樣?(幼兒回答:他又太瘦了。)他為什麼這麼瘦?(幼兒答:不吃飯、挑食。)他的表情怎麼樣?(幼兒答:不開心)你從哪看出他不開心?(幼兒答:看他的臉)是呀,身子長得瘦瘦的,就像一根豆芽。想想,他為什麼不開心?(幼兒答,教師引導:身體不健康。你看他長得面黃肌瘦,一點兒也沒有精神,一副病態。)
(3)最近,他又發現(出示有聲:這位瘦小朋友的牙經常出血)老師請你們當個小醫生,能給他治治病嗎?(幼兒回答:能)怎麼治呀?(幼兒回答,是引導:當然,吃藥能治好,但食物也很重要。)師:想一想吃哪些食物也能幫他治病?給她一些建議。(幼兒回答,師引導:是呀,多吃蔬菜和水果,增加維生素c,牙齒出血的毛病肯定會好的。)
(4)不過,他還是很痛苦,因為(出示:經常便祕。)什麼叫便祕?哪些小朋友也便祕過?有什麼感覺?後來怎麼辦的?(幼兒答:就是拉不出來屎,吃藥。)那除了吃藥以外,在食物上應注意些什麼?(幼兒回答:多吃蔬菜、水果。)師小結:對呀,多吃水果(教師特別強調香蕉是通便的)、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了。看來,這個小朋友的確要不挑食,不偏食,增加各種營養,這樣身體才能長得棒!
2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的,幼兒園裡的廚師不僅在菜上動了一番腦筋,而且在糧食的品種上想得非常周到,經常把玉米棒子與大米一起做飯,讓小朋友們吃的香香的。
3、所以,咱們小朋友長得多健康多有精神呀!你們看看,我們教室裡哪個是健康小子?一起把他們請出來!(幼兒隨著音樂、鼓掌,請出健康女孩和男孩。)師:我們請這些小朋友跟大家說說,你們怎麼長得這麼健康?(幼兒說)師小結:個個都是健康寶寶!大家可要向他們學習哦!通過這節課的學習,陳老師相信,小朋友們以後一定會合理用餐身體棒!(出示課題)是嗎?
第3篇
喝水對幼兒的健康成長具有重要作用,然而很多幼兒即使是天氣炎熱時都不知道主動補充水分。有些幼兒雖然口渴了會主動找喝的,但在家中他們往往更傾向於選擇甜甜的飲料,而非白開水,因此我設計了該活動。
2. 懂得白開水是最好的飲品,在日常活動中能主動喝白開水。
1、自制ppt(鍛鍊後、起床時等圖片,自來水、井水等圖片),兩盆洋花蘿蔔(一盆澆水,發芽、長葉,一盆沒水,乾枯)。
2、活動前,教師帶幼兒進行實驗探究,觀察同樣光照下的兩盆蘿蔔,每天帶幼兒給一盆澆水,另一盆不澆水。
(1)通過回憶啟用已有體驗,感受口渴後喝水帶來的舒適。
(活動前進行適當體育活動,之後教師帶幼兒喝水。)
師:原來,蘿蔔沒有水喝就會枯死。人也像蘿蔔一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長高長大。
(1)觀察圖片,瞭解鍛鍊後、外出遊玩時、洗澡後想喝水,睡覺起床時也會想喝水。口渴了不喝水會很難受,小朋友想喝水可以自己喝水。
出示圖片:井水、自來水、池塘水。師:這些水看上去清清的,但是不能喝,因為水裡有細菌,只有燒開了才可以喝。
3、通過保健醫生的講解,瞭解白開水是最好的飲品。
飲料裡有色素、糖、香精,對身體很有害,只有白開水是最好的。
2、 家園配合,提醒幼兒口渴喝白開水,少喝飲料,養成好習慣。
本次活動首先從幼兒的體驗入手,讓幼兒在鍛鍊後飲水,感受口渴時喝水的舒適。其次引導幼兒觀察洋花蘿蔔,切實體會喝水的'重要性。第三,通過幼兒心目中的權威人物保健醫生的講解,讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料。最後,通過每週末評選“喝水小寶寶”的方式,激發幼兒主動飲水的意願。活動後,大多數幼兒能主動飲水,個別幼兒不能斷絕喝飲料,需要一個慢慢適應的過程。
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