美麗的刮畫大班教案3篇 刮畫藝術: 點燃孩子創意天賦的神奇之旅

本文分享一篇關於美麗的刮畫大班教案的文章，通過豐富的教學內容和實用的教學方法，幫助讀者更好地開展刮畫教學，並激發學生的創造力和想象力。

第1篇

通過觀察、欣賞、比較，瞭解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養創新意識和探究能力。

情感、態度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。

選擇恰當的工具，處理好粗細線條的排列及畫面中點、線、面的關係。

出示刮畫紙：你們仔細看看，這張紙有什麼特別之處嗎?

揭題：今天我們要學習用刮的方法來把它變成有趣的畫。刮出課題。

1、學生欣賞有趣的刮畫作品與黑筆直接畫的.作品，請大家邊欣賞邊思考：刮畫與我們平時畫的畫有何不同?

教師後說明工具的多樣性：誰注意到了，剛才老師用的是什麼工具?你們還帶了哪些工具?

2、學生分組嘗試使用工具，談體會。教師小結刮畫的特點：刮蠟畫因為表面一層是黑色的而裡面一層底色是鮮豔的色彩所以色彩對比很強烈。

3、學生思考：不同工具刮出的線條不同，怎樣才能合理地使用這些工具呢?

4、各組學生挑選一張喜歡的作品研究：作品中有哪些不同的線條?應選擇什麼樣的工具來表現?你有沒有更好的方法?

2、引導學生從畫面內容及線條、塊面的處理方面加以總結。

2、及時表揚構圖完整、點、線、面處理比較好的作品。

今天我們通過學習、製作，體驗到了刮畫藝術的裝飾趣味與獨特美感，希望同學們能夠很好的利用好這一小技法，創作出更多富有新意的美術作品。

第2篇

1、初步嘗試在刮畫紙上作畫，培養幼兒對刮畫的興趣。

2、鼓勵幼兒用各種線條與圖案大膽作畫，培養其創造能力。

師：今天，我給小朋友帶來一些畫，你知道這是怎麼弄出來的嗎？

小結：這些畫叫刮畫，是小朋友用工具在上面刮出來的。

（1）你要想一想你刮什麼，然後再一步一步把它刮出來。

（2）用學過的線條、圖案進行裝飾，就像線描畫一樣。

（3）刮畫時要注意安全，火柴棒和小勺不對著他人。

第3篇

1、學習刮畫的技巧，瞭解刮畫的特徵，初步掌握刮畫的方法；

2、感知色彩明暗的對比，激發幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環境的關係；

4、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品、一張在淺色底色上塗好的深色的半成品）；

（2）小朋友你們知道歌曲裡唱的是誰嗎？螢火蟲什麼時候出來？（是晚上）。

師：當夜幕降臨，到處是一片漆黑的時候，小動物迷路的時候，螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。

天黑了小動物們有螢火蟲，城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎麼辦呢？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來看看這是哪裡吧。

（1）小朋友你們看看這裡是哪裡？（是白天的紀念園）那再看看這又是什麼?（是晚上的紀念園））

我這有支神奇的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的畫，（教師邊講解邊出示畫紙現場做畫），我用魔筆刮破黑夜，一顆小星星鑽了出來，又鑽出一顆小星星然後是月亮……

小朋友，想知道這是一支什麼樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支無尖的鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎麼能畫出這麼漂亮的.圖畫呢？原來我的畫紙也有點特別，畫紙上用油畫棒塗過了，這種畫叫“刮畫”。

今天我們就來學習這種新的畫法“刮畫”，刮畫與其他畫的區別在於畫畫之前，要先把畫紙處理一下。

（2）在淺色上塗兩遍深色：第一遍橫著塗，第二遍豎著塗。如果你有一枝會飛的魔筆，你想乘著去哪裡呢？

在這個五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，我們“家鄉勝利山紀念園夜景”這麼美，下面就請小朋友拿我送你們的魔筆，畫畫咱們“勝利山紀念園的夜景”，小朋友乘著魔筆出發吧！

（1）先塗一遍淺色，塗滿了再塗深色，在塗深色的時候，注意要塗得均勻，塗得滿，動作要快；

（2）想好了構圖再刮畫，錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。