大班美術教案大班美術教學教案2篇 "創意之旅:啟發大班學生的藝術天賦"
本文將為大班美術教師提供全面的教案指導。從教學設計到教學實施,我們將涵蓋各個環節,幫助教師有效拓展學生的藝術潛能。教案包含豐富多樣的主題和活動,旨在激發學生的創造力和想象力,培養他們對美術的興趣和理解。無論您是初入美術教學領域還是有較高經驗,本文都將為您提供有力的支援和指導。
第1篇
1、激發幼兒參與設計、製作的興趣,培養幼兒做事的自信心。
2、引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計並製作賀卡,能用自己的語言向老師說出祝福的話。
1、請幼兒搜尋各種賀卡,佈置在教室中,大家一起欣賞。
2、準備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
(1)請幼兒參觀賀卡展覽,欣賞各種賀卡。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡的製作的美。
師:"今天老師帶大家來參觀一些賀卡,仔細觀察這些賀卡是怎麼樣的?"
(2)引導幼兒討論賀卡的用途、主要製作材料和方法。
師:"教師節馬上就要到了,你想向哪些老師贈送賀卡表示祝賀呢?"師:"你準備製作一張什麼樣的賀卡?你想對贈送的人說句什麼祝福的話?"
3、幼兒自制賀卡,教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式製作賀卡。
5、請幼兒將自己製作的賀卡送給喜歡的老師。鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。
第2篇
1.能根據自己的想法,大膽將指印想象添畫成具體的形象,並將指印畫裝扮成漂亮的掛件。
2.通過欣賞、觀察單個指印或多個指印組合的指印畫,瞭解指印畫的基本方法,嘗試指印想象添畫。
重點:學習指印畫的基本方法,能用簡單的線條進行添畫。
難點:能根據指印大膽想象,嘗試用不同的指印畫的方法表現自己熟悉的事物。
①《指印畫》幻燈片、印指印視訊、視訊儀、電腦、電腦音箱、背景音樂;
③各種形狀的`小紙片、勾線筆、各色印泥、回形針;每組一個小筐;每組兩塊抹布。
2.操作課件,使這個指印逐步變為一隻小刺蝟,引導幼兒猜測圖形的製作方法。
2.出示工具材料,瞭解使用方法,示範講解指印畫的方法:請一個幼兒根據自己的想法,上來嘗試印指印並添畫。
1.提出繪畫的要求:選擇不同的小紙片,根據自己的想法印指印畫,可以是單個指印的,也可以是指印組合的。印完後將這些小紙片用回形針串聯,做成漂亮的掛件。
2.幼兒作畫,教師指導:鼓勵幼兒大膽想象,敢於嘗試不同形式的指印畫。
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