關於小班社會教案範文集錦5篇 小班社會教學範文大全：助力幼兒社會發展

本次小班社會教案範文集錦彙集了多位幼兒教育專家的精彩之作，涵蓋小班社會教育各個方面，旨在為幼兒教師提供實用的教學參考。閱讀本集錦，將有助於幼兒教師提高教學質量，更好地為幼兒提供優質的教育教學服務。

第1篇

2、知道三月八日是婦女節，是媽媽、老師、奶奶等所有女人的節日。

精神準備：提前請幼兒回憶在家幫媽媽都做過哪些事。

2、提問：小熊為什麼這樣做？小朋友知道三月八日是什麼節日嗎？

1、向幼兒簡單介紹“三八”婦女節，讓幼兒知道這一天是媽媽、老師、奶奶等所有女人的節日。

2、引導幼兒瞭解媽媽的辛苦和老師的忙碌，感受她們的'關愛。

（1）提問：平時，媽媽都為小朋友做些什麼？（媽媽既要工作又要為小朋友做飯、洗衣、收拾房間，還要陪小朋友玩，生病了也會很擔心）

（2）提問：在幼兒園，老師都為小朋友做些什麼？（講故事，做遊戲，給小朋友分飯，照顧午睡）

指導語：老師每天都為小朋友忙碌的工作，因為老師也愛小朋友。

3、閱讀《幼兒用書》（小兔第五頁），請幼兒觀察交流，鼓勵幼兒學會關愛他人。

（1）“圖中的小朋友在幫媽媽做什麼？說說自己平時還能幫媽媽做些什麼？”

（2）“圖中的小朋友在幫媽媽做什麼？你還能幫老師做些什麼？”

4、教師小結：小朋友們在家可以幫媽媽整理房間，請媽媽喝水，幫媽媽拿拖鞋，不讓媽媽生氣。在幼兒園聽老師的話，做一些力所能及的事情、、、、、、

第2篇

3.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

·教師出示一個粽子，播放課件圖一，然後提問："這是什麼?小朋友，你們吃過嗎?為什麼要吃粽子呢?引導幼兒觀看課件圖三、圖四。

·幼兒回答後，教師小結：小朋友都吃過粽子。端午節是我們國家的傳統節日，粽子一般在端午節的`時候吃。粽子主要是為了紀念我國偉大的詩人星原。

2.播放課件圖五，讓幼兒說說自己吃過哪些口味的粽子。

4.播放課件圖七至十，引導幼兒說說，端午節除了吃粽子還有哪些習俗?

第3篇

1.能主動與朋友分享好吃的食物，體驗與同伴分享食品的快樂。

2.初步認識到只有學會了與人分享，才會有更多的朋友。

3.通過故事初步領會"分享"一詞的含義，能大膽講述自己喜歡吃的食物。

1.講述故事《甜甜和多多》，引導幼兒欣賞。提問並組織幼兒討論：

--幼兒展示自己帶來的食品，說說喜歡吃的理由，學說疊詞"甜甜的、香香的、脆脆的"等。

--師幼討論，引導幼兒學會分享，懂得心中有他人才會真正快樂。

提示語：每個小朋友都帶來了自己喜歡的`東西，怎麼樣才能品嚐到更多的美味，體會更多的快樂呢？

3.師幼分享食品、分享快樂。教師引導幼兒將自己的食品和大家的放在一起，小朋友一起分享食品（可播放輕音樂，營造溫馨氛圍）、分享快樂。

4.師幼共同收拾、場地並，鼓勵幼兒在生活中學會分享（如分享食品、分享玩具、分享圖書、分享快樂），在分享中結交更多的朋友。

1.日常生活中鼓勵幼兒與他人分享玩具、圖書、食品等物品，充分體驗分享帶來的快樂。

2.建議家長觀察並反饋孩子在家的分享行為，鼓勵孩子與家人共同分享食物和其他物品。

第4篇

一、激趣導人出示孩子收集的物品，引發興趣。師：這是什麼呀?有什麼用處?

提問：你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶……引導幼兒運用已有的生活經驗講述。小結：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車後座，有的累了還在媽媽懷裡睡覺……

小結：因為寶寶喜歡出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

1.過渡：帶寶寶出去玩要準備些什麼東西?(鼓勵幼兒運用已有經驗大膽地參與討論，了，解外出時要帶寶寶的食品、衣服等。)

2.出示為“爸爸媽媽”準備好的旅行包，介紹包裡的物品。

3.遊戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上旅行袋，用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時用語言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化遊戲情節。

4.送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真開心，現在我們送寶寶回家睡覺吧。

1.引導孩子表達帶寶寶出去玩的體會。提問：你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什麼感覺？

小結：原來帶寶寶出去玩，寶寶很開心，寶寶的爸爸媽媽很累。

師：小時候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累。現在我們長大了。和爸爸媽媽出去玩，可以做些什麼事?結合多媒體畫面引導幼兒講述：自己走，自己背小包，跟好爸爸媽媽……

參與角色扮演，體驗父母的辛苦。2.感受父母對孩子的關愛，萌發愛父母的情感。

知識經驗準備：向父母瞭解小時候父母是如何帶自己出去玩的.。

物質準備：收集小時候用過的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”準備好旅行包。

本次活動選材較為貼切，針對小班孩子好模仿好遊戲的年齡特點，讓孩子在遊戲中體驗父母的辛苦，感受父母對自己的愛，以“情”貫穿活動的始終。遊戲活動中，教師的提示語對遊戲情節既有提醒作用，又有豐富內容的功能，但如何設計，還需再做斟酌。

第5篇

2. 知道在新年節日裡，人們會相互傳遞美好的祝福和問候，感受美好的情感。

2. 告訴幼兒每年1月1日的這一天是新年的第一天，又叫“元旦”，是新年的第一個節日。

5. 幼兒一邊唱一邊隨音樂拍手，跳舞，感受音樂的快樂氣氛。