小班教案模板集錦2篇 「教學精品系列」：小班教案樣本集，有效輔助幼教老師備課！

本文精選了一些小班教案模板，旨在為國小老師提供模板參考，使教學更加規範、高效。模板包括語文、數學、英語等科目，為教師備課提供便利。

第1篇

2、會選擇適當的材料扮演老公公，體驗參與集體遊戲的快樂。

小結：原來這個老公公是小朋友裝的，他是想和我們一起做遊戲呢！

（2）幼兒操作，教師鼓勵幼兒自己動手，並給予適當的幫助。

?老公公》的活動是戲劇活動《拔蘿蔔》中的一次角色體驗活動。該活動從動畫片入手，通過觀看動畫片調動幼兒對老公公這個人物的興趣，並瞭解老公公的形象特點，感受兒歌幽默詼諧的'遊戲氣氛。接著，教師扮演的老公公出場，與幼兒近距離接觸，並和幼兒一起玩老公公摸鬍子、點頭彎腰哈哈笑的遊戲，調動幼兒模仿、裝扮老公公的慾望。在動手裝扮的環節中，教師提供了一些簡易且容易裝飾的材料：白鬍子、白眉毛、白頭巾等給幼兒自己裝扮老公公，並提供小鏡子讓幼兒看看自己裝扮的形象。最後，師生裝扮成老公公一同跟著音樂做遊戲，體驗裝扮成功的快樂，體驗參與集體遊戲的樂趣。

培養注意力和積極參與集體活動的態度是本次活動隱含的心理教育目標，不管是電教手段還是表演和裝扮等形式，都為這條隱含的目標服務，對於小班剛入園兩個月的孩子來說，採用多樣的活動形式吸引他們的注意力，使他們專注於集體活動之中，並喜歡與同伴一起遊戲，使其在集體中找到快樂，是心理教育的重點，也是戲劇活動所要呈現的重要目標。

第2篇

1、本次活動應該發展孩子什麼？（關鍵經驗和認知的判斷）

2、孩子的現狀是什麼？（對已有的經驗和認知水平的判斷）

5、圍繞目標到底設計什麼環節？提什麼問題？活動目標：

2、積極、愉快參與尋找、辨認數字與感知數量的遊戲。情境創設：

2、幼兒每人一套1~6數字卡片、每組一套6以內數字卡片重點：鞏固對6以內數字的認識

t:數字媽媽要帶數字寶寶們去旅行，可是火車馬上要開了，數字寶寶們去哪裡了呢？（播放ppt）

t:原來數字寶寶們躲在了房間裡，小朋友們你們找到了嗎？你找到數字幾？藏在哪裡？（引導小朋友逐一找出藏在房間裡的數字。）

小結：原來房間裡有很多數字，有1、2、……6，你們可真棒！把躲在房間裡的數字都找到了，謝謝你們！

t:看看誰已經在車廂裡了？（數字1和4）,那剩下的數字坐哪裡呢？

（幼兒觀察，引導幼兒根據車廂上的數點提示進行對號入座）

小結：數字寶寶都找到自己的車廂了，那我們可以出發嘍！

a、請小朋友觀察出示的`數字方格圖，找出缺掉的數字？

a、請你們把數字卡片掛在胸前，看看自己拿的是數字幾。

b、根據出示的數列順序圖，請小朋友按順序分組排隊。

c、檢查小朋友站立順序與出示的數列順序圖是否一致。

t:天黑了，該回家了，數字寶寶又不見了，在哪裡呢？我們一起去找找。

a、出示圖形及數字圖，請小朋友找出在長方形裡的數字。

b、以同樣的方式找出在三角形裡和在長方形又在三角形的數字。

t(小結):這些數字寶寶好玩嗎？下次我們再來和他們一起玩遊戲！