中班音樂教案小雞出殼3篇 《音樂與生命》：探究中班音樂教案中小雞出殼的啟示

這是一份中班音樂教案，主題為“小雞出殼”。通過本節課，幼兒們將學會一首輕快動感的兒歌，瞭解小雞出生的過程，感受生命的美妙。教案中融入了遊戲和互動環節，讓孩子們在歡快、輕鬆的氛圍下感受音樂的魅力。

第1篇

?綱要》中指出藝術是實施美育的主要途徑應充分發揮藝術的情感教育功能。促進幼兒健全的人格的形成。幼兒園的音樂是促進幼兒全面發展的重要手段，幼兒舞蹈對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義。他直觀、形象、生動、活潑的特點為廣大幼兒所喜愛。舞蹈小雞出殼旋律活潑歡快，內容形象生動。讓幼兒在輕鬆歡快的舞蹈中瞭解小雞出殼的過程。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對音樂形象與情緒的感知需藉助於多種感官。因此本活動中讓幼兒在輕鬆愉快的情緒中表現自己。整個活動以生動有趣的舞蹈形式串聯而成。

根據孩子的發展情況和本節活動的特點制定目標如下：

2、 大膽創編小雞出殼的舞蹈動作，能有節奏的進行表現。

為了更好的服務於本次活動目標，完成活動內容。我做了一下準備：

幼兒知識經驗準備：帶領幼兒認識小雞，並讓幼兒瞭解小雞出殼的現象。

1、 聽音樂帶幼兒入場。和幼兒一起做小雞動作，並讓幼兒大膽想象。

（1） 小雞們你們還沒出生的時候住在哪裡呀？（蛋殼裡）你們都會在小蛋殼裡做什麼呀？引導幼兒來想一些簡單的動作。並請做的.好的幼兒上來表演，大家一起學習。

（2） 我們現在來聽著音樂把小雞在蛋殼裡的動作來表演一下。糾正幼兒一些不對的動作，並以詩歌的形式提醒幼兒做動作。手抱腿頭深埋，身體緊緊圈起來。

（3） 小雞慢慢的長大了，就會怎麼樣？走出蛋殼小雞又會做些什麼呢？引導幼兒做出小雞礎蛋殼喜出望外的表情。用詩歌引起幼兒的興趣。撲撲翅膀轉轉頭，身體完全數展開。看看東看看西，這個世界真奇怪。

（4） 小雞高興的時候就會幹什麼呀？（跳舞）解決難點動作。踏點步。

（5） 小雞出殼看到了許多好朋友，來跟好朋友打個招呼玩一玩吧。幼兒跟著音樂，和旁邊的小朋友一起來跳舞。

小雞們都坐下休息一下吧！現在呢有一隻小雞就要出殼了，我們來看一看他是怎樣出來的吧。

小雞們現在我們也來拿一個蛋殼表演一下吧。呼啦圈當蛋殼。糾正一些錯誤動作。然後請表演好的幼兒來示範。可以請幼兒自己想象來創編動作。跟著音樂反覆練習。並且請創編好的幼兒來表演，大家一起學習。

本節活動形式新穎，藉助呼啦圈來跳舞，大大提高了幼兒的興趣。在舞蹈裡始終貫穿一個情境，讓幼兒有所期待。增強了舞蹈的神祕感。在本次活動中，我尊重幼兒的想法，以幼兒的創編為主。把他們所說的所做的融入到舞蹈，增加了幼兒的自豪感與自信心。在活動中，還應多注重幼兒的表現，多去發現不同幼兒的不同優點，要讓他們多練習，多去創編，不要侷限他們的思維，這樣舞蹈會更有趣。

第2篇

1、能隨音樂靈活地撕開並鑽出報紙，做小雞出殼的動作，表現歌曲歡快的情緒。

2、體驗在集體討論中互相學習、創作、創編的快樂。

4、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

2、物質準備：音樂《小蛋殼》，播放器，大張廢舊報紙若干(每張報紙中心畫一個大雞蛋，分散放在地上)。

2、創設小雞出殼的情境，引導幼兒探索三人一組鑽出報紙的方法。

☆引導語：地上有許多"雞蛋"，"小雞"就要從"雞蛋"裡鑽出來了。

☆與幼兒共同討論"小雞"鑽出報紙的方法。教師與兩名幼兒示範"小雞出殼"。

示範：兩名幼兒拿報紙，教師小心地從"蛋"中撕開一個洞，然後將頭、手、軀幹和腳從報紙中鑽過，最後跨出報紙。注意保持報紙的完整性，報紙不能破成兩半。

1、播放音樂，鼓勵幼兒創編與樂曲內容的`相關動作。

☆我們可以用什麼動作來表現小雞出殼以及出殼後快樂地唱歌?

①明確角色分配：三人一組，兩個人拿報紙，一個人當小雞。

②小雞"出殼"的時候要和同伴一起合作，要耐心、細心，儘量保持報紙的完整性。

幼兒通過本次的活動能隨音樂靈活地撕開並鑽出報紙，做小雞出殼的動作，表現歌曲歡快的情緒。

體驗在集體討論中互相學習、創作、創編的快樂。幼兒能大膽的表演，大膽的表述自己的想法，課堂氣氛濃厚。

第3篇

1、能隨音樂靈活地撕開並鑽出報紙，做小雞出殼的動作，表現歌曲歡快的情緒。

2、體驗在集體討論中互相學習、創作、創編的快樂。

4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

2、物質準備：音樂《小蛋殼》，播放器，大張廢舊報紙若干(每張報紙中心畫一個大雞蛋，分散放在地上)。

2、創設小雞出殼的'情境，引導幼兒探索三人一組鑽出報紙的方法。

☆引導語：地上有許多"雞蛋"，"小雞"就要從"雞蛋"裡鑽出來了。

☆與幼兒共同討論"小雞"鑽出報紙的方法。教師與兩名幼兒示範"小雞出殼"。

示範：兩名幼兒拿報紙，教師小心地從"蛋"中撕開一個洞，然後將頭、手、軀幹和腳從報紙中鑽過，最後跨出報紙。注意保持報紙的完整性，報紙不能破成兩半。

1、播放音樂，鼓勵幼兒創編與樂曲內容的相關動作。

☆我們可以用什麼動作來表現小雞出殼以及出殼後快樂地唱歌?

①明確角色分配：三人一組，兩個人拿報紙，一個人當小雞。

②小雞"出殼"的時候要和同伴一起合作，要耐心、細心，儘量保持報紙的完整性。

幼兒通過本次的活動能隨音樂靈活地撕開並鑽出報紙，做小雞出殼的動作，表現歌曲歡快的情緒。

體驗在集體討論中互相學習、創作、創編的快樂。幼兒能大膽的表演，大膽的表述自己的想法，課堂氣氛濃厚。