浙美二上美術教案3篇 "探索創意,挖掘才華:浙美二上美術教案精選"
本篇文章將為大家介紹浙江美術職業學院二年級上學期的美術教案,包含色彩、素描、設計和綜合實踐四個方面,詳細解析教師授課內容和教學目標,為學校美術教育教學提供借鑑和參考。
第1篇
1、引導學生了解元宵節的風俗習慣,並通過欣賞,感受元宵節熱烈的氣氛,培養熱愛中華民族文化的情感。
引導學生掌握彩燈的基本製作方法並能較好地完成作品。
正月是農曆的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。按中國民間的傳統,在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,閤家團聚、同慶佳節,其樂融融......
(3)花燈的幾種製作方法,不同材料有不同的製作方法
一、與學生一起探討、演示菱形花燈的製作過程和方法
除了用紙質來做,還可以用什麼材料來做?比如:釉子皮、廢棄物等
第2篇
1、學習用線條分割以及簡單圖形或色塊對稱等方法,裝飾蝴蝶的花紋。
2、在欣賞範例的基礎上,積累裝飾經驗,大膽創造花紋。
活動準備:蝴蝶的標本、幼兒用書,勾線筆,油畫棒、磁帶。
1、今天老師帶來了許多蝴蝶標本,我們一看這些漂亮的蝴蝶身上有什麼?
3、以前我們學過京劇臉譜上的花紋是怎麼樣的呢?你再仔細看看蝴蝶身上的花紋,你發現了什麼了嗎?
1、教師在黑板上畫出一隻大大的蝴蝶輪廓線,提問:你知道這是什麼?你覺得它漂亮嗎?為什麼?怎樣做才能使它變成一隻漂亮的'蝴蝶呢?
3、教師啟發幼兒想出:先用不同的線條分割蝴蝶的翅膀,然後再用簡單常見的圖案裝飾蝴蝶的翅膀。
4、讓幼兒講述,可以用哪些線條、圖案進行裝飾,然後教師在蝴蝶的翅膀上裝飾。
三、引導幼兒開啟幼兒用書,讓幼兒觀察畫面上的蝴蝶,進一步瞭解對稱裝飾的手法。
教師提醒幼兒用鮮豔的色彩裝飾蝴蝶。對個別幼兒給予必要的指導與幫助。並及時反饋幼兒裝飾過程中好的圖案,以便其他幼兒進一步拓展思路。
五、隨音樂《化蝶》參觀幼兒的作品。並找一找自己最喜歡的蝴蝶。
第3篇
摺紙是我班班級特色活動。活動開展之初幼兒通過玩紙,發現了紙的特性。所以,在老師的幫助下,已自擬出活動常規及要求。活動中,幼兒通過動手操作己能準確掌握了邊、角、中線等概念,同時學會了簡單的對角折、對邊折、四角向中心折等基本技能,此次活動是在對邊折的基礎上演變出雙三角。
2、發展幼兒手眼協調能力,能較均勻地將左右兩個角向同一方向摺疊。
活動準備:活動前帶幼兒觀察青蛙外形,大範例一個,正方形紙若干,佈置成池溏的展板一塊,青蛙跳音樂片段。
師:青蛙的四條腿都是在身體兩側的,兩條在前,兩條在後。
師:它們分別是前腿和後腿,小朋友看看青蛙的前腿和後腿的方向有什麼不同?
2、出示大範例,引導幼兒觀察範例中前後腿的折法。
師:老師觀察青蛙後,用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙,你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、後腿是怎麼折的.?
幼:用上面一層向前折前腿,後腿是用第二層向下折出來的。
3、教師分步示範摺疊方法,重點講解雙三角的折法。
b:將大正方形紙變為小正方形,然後用左手將上面一層的正方形撐開,右手扶住上面半開口邊摺痕向底層的中線壓折。
d:將上層兩個小角向兩個斜邊的上方拉折,形成前腿。
e、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折,形成後腿。鼓勵幼兒大膽嘗試,教師巡迴指導,幫助幼兒掌握重點,體驗成功感。
a、 將青蛙頭向前,用嘴在尾部吹氣,使青蛙向前移動。
小青蛙玩累了,它該到池塘裡喝水,休息了。咱們把它們放到池塘裡,讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣,該喝水,休息了。
6、喝水環節中,教師口頭幫助幼兒複習青蛙的折法,盥洗後再引導幼兒進行講評。
活動延伸:小朋友回家教父母折青蛙進行遊戲,一方面複習,增進家庭親情。
一方面本次活動中,活動氛圍輕鬆、和諧,幼兒參與性高,能大膽嘗試。
教師講解細緻、到位,幼兒能較好的操作。在開始部分,教師能啟發幼兒用語言對青蛙外形進行總結,發展了幼兒語言表達能力及觀察能力。結束部分幼兒不僅能體驗到成功感,而且在遊戲中增進了同伴間的友情,用青蛙喝水的方式引導幼兒喝水,符合小班年齡特點。活動講評中能讓幼兒嘗試評價,發展了幼兒的分辨能力。總之,本次活動幼兒掌握了雙三角的折法,還在多方面提高了能力。
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