國小資訊科技課程教案優質6篇
教案應該根據教學材料的難易程度進行調整,教案可以包括擴充套件學習的建議,以激發學生的興趣和深入學習,以下是本站小編精心為您推薦的國小資訊科技課程教案優質6篇,供大家參考。
國小資訊科技課程教案篇1
教學目的
1、使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的塗色工具的.用法;
2、進一步掌握調色盤中前景色和背景色的設定方法;
3、培養學生繪畫興趣,提高繪畫能力等
教學重點:塗色工具的應用。
教學難點:指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調配方法以及對封閉圖形塗色的方法。
教學準備:
1、計算機、網路及輔助教學軟體。
2、範圖。
教學過程
一、複習匯入
1、複習畫筆進入的方法和步驟
(1)雙擊“學生電腦”圖示,指導第一種開啟程式的方法-----最小化
(2)指導第二種進入方法,(投影出示)雙擊快捷選單“畫圖”圖示。
(3)雙擊快捷選單“畫圖”圖示,使其最大化。
2、複習繪畫工具箱中各種工具的名稱。
點選工作列中“學生電腦”使其彈出,指導學生操作。
二、教學新課
1、調色盤的應用。
(1)教學前景色的操作。
開啟畫筆以後,前景色和背景色在計算機中預設為黑色和白色。
指導操作:先用滑鼠點選一下前景色,再按回車鍵.
(2)練習操作一下。前景色設定為綠色、紅色等。
點選工作列中“學生電腦”圖示使其彈出。
(3)教學背景色的操作。
先用滑鼠點選一下背景色,再按回車鍵。
(4)練習:背景色設定為綠色、紅色等。
2、塗色工具的教學。
用左鍵單擊-用前景色塗色
用右鍵單擊-用背景色塗色
3、開檔案。
點選工作列中“學生電腦”圖示使其彈出。指導操作-----最小化
4、開啟檔案“房子”。
5、練習塗色。
三、學生練習、交流
國小資訊科技課程教案篇2
教學目的和要求
1.使學生知道windows98系統中自帶一個畫圖軟體。
2.掌握畫圖軟體的進入與退出,並熟悉畫圖軟體視窗的組成。
3.熟練掌握視窗中各部分的操作方法。
4.通過運用畫筆軟體繪製小雞,使學生進一步熟練掌握畫筆軟體各部分的操作方法,同時激發學生對學習電腦的興趣。
教學重點:繪圖軟體的操作與應用。
教學難點:曲線工具的運用。
教學準備:計算機、網路及輔助教學軟體。
教學過程
一、新課匯入
談話:“畫圖”軟體是windows98作業系統中所附的繪圖軟體,利用它可以繪製簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪製比較複雜的藝術圖案;既可以在空白的畫稿上作畫,也可以修改其他已有的畫稿。這節課我們就來學習win98畫圖軟體的操作與運用。
二、新課教學
1、啟動“畫圖”軟體:講解並演示啟動“畫圖”軟體的方法與操
作步驟。
a.單擊“開始”按鈕,開啟“開始”選單;
b.將滑鼠指向“開始”選單下的“程式”選項,開啟“程式”選單。
c.將滑鼠指向“程式”選單中的附件選項,開啟“附件”選單。
d.用滑鼠單擊“附件”選單下的“畫圖”選項,啟動畫圖程式。
啟動後的螢幕視窗如圖1所示:
2.講解並演示畫圖軟體的視窗組成:
(1)標題欄:它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。
(2)選單欄:有六個下拉式選單。
(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。
(4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。
(5)調色盤:左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。
(6)滾動條:上、下、左、右移動繪圖區域。
(7)繪圖區:在該區作圖、繪畫。
3.講解繪畫工具的選擇和應用:(邊講解邊演示)
(1)剪下工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪下塊。
(2)選定工具:它可以定義一個矩形剪下塊。
(3)橡皮:可以擦除圖面中不想要的部分。
(4)塗色工具:用前景色對封閉區填充。
(5)取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區域。
(6)鉛筆:可以在繪圖區內任意畫線,
(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態有12種,使繪圖更為豐富。
(8)噴槍:該工具與前兩種工具的`功能類似,它們留下的痕跡的不同是由滑鼠的拖動速度決定的,速度越們慢,斑點越密。
(9)文字:利
用文字工具可以在圖畫上寫字。
(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。
(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。
(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。
(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。
(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環。
(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。
4.例項:“畫小雞”畫雞身
(課件、範圖演示)畫雞頭
畫雞眼
講解並演示作畫步驟:畫雞腳
畫雞嘴
塗顏色
圖2
5.作品存檔退出:(講解並演示)
講解:選擇"檔案"選單下的"儲存"命令,將所繪製的圖畫儲存磁碟上。
退出畫圖程式:a.單擊畫圖視窗右側的關閉按鈕;
b.單擊選單中“檔案”選項中的退出命令;螢幕彈出對話方塊如圖3所示;
c.單擊【是(y)選項,儲存當前視窗中的圖形並退出畫圖程式;
d.單擊【否(n)選項,不儲存圖形,退出畫圖程式;
e.單擊【取消選項,取消退出操作,繼續使用畫圖程式。
6.練習:選擇"檔案"選單下的"新建"命令,開啟一個空白的繪圖視窗,繪製小雞覓食的簡筆畫。如圖4:
全課總結(略)
?教後記〕
國小資訊科技課程教案篇3
教學目的和要求
1、認識windows視窗,瞭解視窗的組成。
2、掌握視窗的基本操作。
3、初識選單命令。
4、進一步掌握滑鼠器的基本操作方法。
教學重點與難點:
1、重點:視窗的基礎知識和基本操作。
2、難點:選單命令。
教學準備
1、計算機、網路及輔助教學軟體。
2、自制的powerpoint教學軟體
教學過程
一、新課匯入
同學們,上節課,陳老師和大家一起學生了Windows98的最基本知識,大家還記得我們講了那些內容嗎?
二、新課教學
(一)、視窗的組成
我們知道,在windows環境下的所有應用程式都是在視窗中執行的,關閉視窗,也就關閉了程式。
下面我們就來一起認識一個最常見到的視窗,它具有Windows視窗的許多共同特點。(師給出一張“我的電腦”的圖,同時就著圖講解,過程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區別。
(二)、視窗的基本操作
1、最小化視窗
下面我們就來看看剛才講過的視窗右上角的那三個按鈕的作用。先來看最小化按鈕的作用(師做示範操作)。讓學生自己練習一下,同時找學生做給其它學生看。
2、最大化(還原)視窗
讓學生自己試,然後總結得出:單擊“最大化”按鈕,視窗會擴大到整個螢幕,此時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕;單擊“還原”按鈕,視窗恢復原狀。
3、切換視窗
師開啟兩個視窗,請同學觀察兩個視窗的標題條有什麼不同(生答),師給出當前視窗的概念:把標題欄呈深顏色的視窗稱為當前視窗。單擊工作列中的某個視窗的圖示按鈕,就可以切換為當前的視窗(師作操作)。學生自己試。
4、移動視窗
師作講解:指標指向“我的電腦”視窗標題欄,進行拖動操作,可以移動視窗。
5、改變視窗的大小
下面請同學們觀察老師的滑鼠指標的形況是什麼樣子的()。對,當指標成這種形狀的時候我們只要向左右拖動就可以改變視窗的寬度。
那麼我們又怎麼來改變視窗的高度呢?下面老師想請同學來完成這個任務。(請同學來操作)。
師把滑鼠的指標形狀變為,提問:有誰知道老師現在這種指標能改變視窗的什麼大小(生答,師總結,能同時改變高度和寬度。)
6、關閉視窗
有沒有同學知道怎麼關閉視窗(生答單擊“關閉”按鈕,視窗關閉。)
(三)、選單命令
開啟“我的電腦”,以“編輯”命令為示範作講解。(1)以顏色看;(2)以後面的符號看
(四)、視窗的滾動
教師做演示,學生自己練習。
全課總結
這節課同學們學習了有關windows98的知識。下面老師想請哪位同學來說一說,你這節課學習到的具體內容有那些。能熟練操作。
國小資訊科技課程教案篇4
教學目的和要求
1、習圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。
2、讓學生能運用畫圖工具作簡單的規則圖形。
教學重點:進一步認識“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具
教學難點:“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。
教學準備:計算機、網路及輔助教學軟體
教學過程
一、複習
提問:工具箱中的工具名稱
教師指工具,學生口答
二、新課匯入
1、出示圖例:
師:請同學們看螢幕上有些什麼簡單的圖形?如果老師將這些圖形移動一下,就拼成了一個什麼圖形?
出示:其實許多規則的圖形
都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構成的。
同學想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎?
今天,老師就和大家一起學習“畫規則圖形”(投影出示課題)
三、教學新課
1、教學“矩形”畫圖工具
(1)教學畫長方形
①選擇矩形工具單擊;
②將滑鼠指標指向畫圖區合適的位置,先按下左鍵,再沿對角線拖動滑鼠,螢幕上出現一個矩形;
③當矩形大小合適時,鬆開滑鼠左鍵。即可繪製出矩形。
(2)教學畫正方形
①選擇矩形工具單擊
②按下shift鍵後,再將滑鼠指標指向畫圖區合適的位置,按下左鍵,拖動滑鼠,螢幕上出現一個正方形。
③當正方形大小合適時,鬆開滑鼠左鍵。即可繪製出正方形。
2、教學“圓角矩形”畫圖工具
圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣,只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。
3、教學“橢圓”畫圖工具
(1)教學畫橢圓
引導:畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請學生講一下操作步驟
(2)教學畫圓
說明:畫圓方法和畫正方形的方法是一致的。可以怎麼畫?
4、教學“多邊形”畫圖工具
操作步驟:(師生討論得出)
教學畫45度和90度角的拐角。
5、教學畫一幢房子。
引導學生觀察分析圖形的佈局,提問:圖形的組成以及每一部分是什麼圖形,可以用什麼工具來實現?
(1)畫房子的主體,用矩形工具
(2)畫房子的門,用矩形工具
(3)畫房子的窗戶,用圓角矩形工具
(4)畫房頂,用多邊形工具
(5)畫煙囪,用橢圓工具
6、練一練畫出下面的圖形
全課總結
這節課我們學習了哪些畫圖工具?
?教後記〕
國小資訊科技課程教案篇5
教學目的:
嘗試使用畫筆畫圖與修改;練習統籌完成事情的過程。
教學重點:
使用畫筆畫圖與修改。
教學難點:
使用畫筆畫圖與修改。
教學準備:
計算機、網路及輔助教學軟體。
教學過程:
一、導言與複習
複習:視窗的開啟與關閉
利用畫筆,我們既可以用來製作簡單的圖案、圖形,也可以繪製比較複雜的藝術圖案;既可以在空白的畫稿上作畫,也可以修改其他已有的畫稿。
二、新課教學
1、啟動“畫筆”。
2、開啟一個檔案。
3、修改圖形。
(1)教師講解。
使用“橡皮”的操作步驟是:
用滑鼠單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。
用滑鼠單擊“線條尺寸框”上的合適線條,選擇適合的線條寬度。當線條寬度越大,橡皮擦除面積會越大。
用滑鼠左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。
將滑鼠指標移動到要擦除的區域,這時滑鼠指標變成了“”。拖動滑鼠,滑鼠移動什麼位置,什麼位置將被擦除乾淨。
(2)教師示範。
(3)學生自由練習。
教師巡視指導。
4、放大鏡的使用。
我們用放大鏡,可以把很小的、看不清的地方放大,然後再進行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細微的地方。
教師演示:讓學生觀察使用放大鏡的效果。
學生練習,教師巡視指導。
國小資訊科技課程教案篇6
(1)開啟檔案:圖形塗色。繪畫p73頁“試一試”
全課總結(略)
?課後記〕
這個內容其實不難的,而且學生很感興趣,所以安排學生多上機操作,有利於學生掌握塗色工具的用法。在實際操作過程中,學生會出現塗色不正確,左擊和右擊會操作相反導致前景色和背景色對調。所以特別提醒要注意。
主題:查詢檔案
教學目的和要求
1、瞭解檔案和資料夾的基礎知識;
2、初步認識“資源管理器”;
3、掌握查詢檔案的一般方法。
教學準備:計算機、網路及輔助教學軟體。
軟盤。
教學過程
一、新課匯入
同學們,在學習計算機的過程中,你最喜歡幹什麼?
有的時候,桌面上或開始選單中的快捷方式會被不小心刪掉,同學們就不會開啟這個遊戲了,通過學習查詢檔案,你就會自己來找遊戲了。
二、教學新課
(一)介紹檔案和資料夾。
電腦中的資訊是以檔案的形式儲存的,根據資訊的不同,檔案圖示也不一樣,下面我們就來認識一下常見檔案及對應的圖示。(圖示)
練習:說出下列檔案分別是什麼型別檔案。
檔名有點像外國人的名字,格式是“名.姓”。他們的“名”叫主檔名,“姓”叫“副檔名。不同型別的檔案,他們的副檔名也不一樣。(結合圖介紹)檔案的名可以由漢字、字母、數字等構成。(結合圖介紹)
我們根據需要,可以將檔案放在資料夾中(圖示資料夾),在資料夾中,可以有檔案和資料夾,但在同一個資料夾中不能有同名同姓的檔案或同名的資料夾。
(二)在“我的電腦”中查詢檔案。
1、怎樣開啟“我的電腦”?
2、我們可以開啟某個盤,來檢視檔案資訊。
我們可以根據需要,選擇圖示的排列順序。
3、如果再開啟某個資料夾,就可以檢視該資料夾的檔案資訊。
練習:(1)檢視軟盤中有那些型別檔案?資料夾中有什麼型別檔案?(2)開啟c盤,看有沒有檔案。
(三)在“資源管理器”中查詢檔案
1、教學怎樣開啟“資源管理器”。(師示範)
2、它與“我的電腦”視窗有什麼不同?重點介紹“所有資料夾”框:選擇盤或資料夾,右邊框中就會出現內容。
練習:檢視D盤的資料夾和檔案。
觀察:“+”“-”號分別表示什麼?
我們要看一個資料夾的內容怎麼辦?
練習:找一下C盤的windows資料夾中有沒有檔案。
3、還有什麼方法可以開啟“資源管理器”?看“試一試”。
練習:在d盤的five資料夾下找一個應用程式,然後開啟它。
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