中國小資訊科技教案5篇

寫教案的目的很簡單，就是為了能夠讓孩子們能夠更好地接受我們所傳達的知識，根據教學目標來制定一份完整的教案，才能確保工作順利完成，以下是本站小編精心為您推薦的中國小資訊科技教案5篇，供大家參考。

中國小資訊科技教案篇1

教學目的和要求

1、掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形

2、學會選擇及改變線寬。

教學重點:曲線畫圖工具的使用方法。

教學難點:能用滑鼠器進行熟練地畫圖方法

教學準備:計算機、網路及輔助教學軟體。

教學過程

一、新課匯入

引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。

二、新課教學

1、教學畫直線和任意曲線

（1）教學畫直線

下圖是一條直線，若要在螢幕上畫出來。我們可以單擊工具。這時指標變成“+”形狀。然後在畫圖區選擇一點。按下左鍵，這一點就是直線的起始點，再拖動至另一點。放開左鍵，這一點就是直線的終點。於是一條直線就畫出來了。

用畫直線

（2）教學畫曲線

下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的畫出來的。這種畫曲線的方法是：單擊工具箱中的，然後在畫圖區選擇一點並按下左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。由於用畫出來的是用意曲線，再加上拖動時又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時較少使用它。

用畫任意曲線。

（3）教學畫曲線

單擊後先在畫圖區內按下照畫直線的方法畫出一條直線，然後，將指標指向直線的某一位置，再拖動直線，使直線彎曲，

調整曲線的形狀，直到滿意為上止。

2、教師示範畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。

（1）在選用直線工具和曲線工具時，工具箱底部的工具狀態選擇器中出現瞭如上圖所示的幾條粗細不同的線條，供我們選擇。

（2）請你分別選擇工具箱狀態選擇器中粗細不同的線條，在計算機上畫出直線或曲線。並想一想，這些線條有什麼作用？

3、練一練，用工具畫出下面的圖形。

全課總結

這節課我們學習了什麼內容？你學會什麼？

?教後記〕

中國小資訊科技教案篇2

教學目的和要求

1、認識windows視窗，瞭解視窗的組成。

2、掌握視窗的基本操作。

3、初識選單命令。

4、進一步掌握滑鼠器的基本操作方法。

教學重點與難點：

1、重點：視窗的基礎知識和基本操作。

2、難點：選單命令。

教學準備

1、計算機、網路及輔助教學軟體。

2、自制的powerpoint教學軟體

教學過程

一、新課匯入

同學們，上節課，陳老師和大家一起學生了Ｗindows98的最基本知識，大家還記得我們講了那些內容嗎？

二、新課教學

（一）、視窗的組成

我們知道，在windows環境下的所有應用程式都是在視窗中執行的，關閉視窗，也就關閉了程式。

下面我們就來一起認識一個最常見到的視窗，它具有Ｗindows視窗的許多共同特點。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時就著圖講解，過程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區別。

（二）、視窗的基本操作

1、最小化視窗

下面我們就來看看剛才講過的視窗右上角的那三個按鈕的作用。先來看最小化按鈕的作用（師做示範操作）。讓學生自己練習一下，同時找學生做給其它學生看。

2、最大化（還原）視窗

讓學生自己試，然後總結得出：單擊“最大化”按鈕，視窗會擴大到整個螢幕，此時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，視窗恢復原狀。

3、切換視窗

師開啟兩個視窗，請同學觀察兩個視窗的標題條有什麼不同（生答），師給出當前視窗的概念：把標題欄呈深顏色的視窗稱為當前視窗。單擊工作列中的某個視窗的圖示按鈕，就可以切換為當前的視窗（師作操作）。學生自己試。

4、移動視窗

師作講解：指標指向“我的電腦”視窗標題欄，進行拖動操作，可以移動視窗。

5、改變視窗的大小

下面請同學們觀察老師的滑鼠指標的形況是什麼樣子的（）。對，當指標成這種形狀的時候我們只要向左右拖動就可以改變視窗的寬度。

那麼我們又怎麼來改變視窗的高度呢？下面老師想請同學來完成這個任務。（請同學來操作）。

師把滑鼠的指標形狀變為，提問：有誰知道老師現在這種指標能改變視窗的什麼大小（生答，師總結，能同時改變高度和寬度。）

6、關閉視窗

有沒有同學知道怎麼關閉視窗（生答單擊“關閉”按鈕，視窗關閉。）

（三）、選單命令

開啟“我的電腦”，以“編輯”命令為示範作講解。（1）以顏色看；（2）以後面的符號看

（四）、視窗的滾動

教師做演示，學生自己練習。

全課總結

這節課同學們學習了有關windows98的知識。下面老師想請哪位同學來說一說，你這節課學習到的具體內容有那些。能熟練操作。

中國小資訊科技教案篇3

教學目的

嘗試使用畫筆畫圖與修改；

練習統籌完成事情的過程。

教學重點：使用畫筆畫圖與修改。

教學難點：使用畫筆畫圖與修改。

教學準備：計算機、網路及輔助教學軟體。

教學過程

一、導言與複習

複習：視窗的開啟與關閉

利用畫筆，我們既可以用來製作簡單的圖案、圖形，也可以繪製比較復

雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。

二、新課教學

1、啟動“畫筆”。

2、開啟一個檔案。

3、修改圖形。

（1）教師講解。

使用“橡皮”的操作步驟是：

用滑鼠單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。

用滑鼠單擊“線條尺寸框”上的合適線條，選擇適合的線條寬度。當線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。

用滑鼠左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。

將滑鼠指標移動到要擦除的區域，這時滑鼠指標變成了“”。拖動滑鼠，滑鼠移動什麼位置，什麼位置將被擦除乾淨。

（2）教師示範。

（3）學生自由練習。

教師巡視指導。

4、放大鏡的使用。

我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然後再進行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細微的地方。

教師演示：讓學生觀察使用放大鏡的效果。

學生練習，教師巡視指導。

全課總結（略）

?教後記〕

中國小資訊科技教案篇4

教學目的和要求

1、習圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。

2、讓學生能運用畫圖工具作簡單的規則圖形。

教學重點：進一步認識“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具

教學難點:“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。

教學準備:計算機、網路及輔助教學軟體

教學過程

一、複習

提問：工具箱中的工具名稱

教師指工具，學生口答

二、新課匯入

1、出示圖例：

師：請同學們看螢幕上有些什麼簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什麼圖形？

出示：其實許多規則的圖形

都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構成的。

同學想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？

今天，老師就和大家一起學習“畫規則圖形”（投影出示課題）

三、教學新課

1、教學“矩形”畫圖工具

（1）教學畫長方形

①選擇矩形工具單擊；

②將滑鼠指標指向畫圖區合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動滑鼠，螢幕上出現一個矩形；

③當矩形大小合適時，鬆開滑鼠左鍵。即可繪製出矩形。

（2）教學畫正方形

①選擇矩形工具單擊

②按下shift鍵後，再將滑鼠指標指向畫圖區合適的位置，按下左鍵，拖動滑鼠，螢幕上出現一個正方形。

③當正方形大小合適時，鬆開滑鼠左鍵。即可繪製出正方形。

2、教學“圓角矩形”畫圖工具

圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。

3、教學“橢圓”畫圖工具

（1）教學畫橢圓

引導：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請學生講一下操作步驟

（2）教學畫圓

說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的。可以怎麼畫？

4、教學“多邊形”畫圖工具

操作步驟：（師生討論得出）

教學畫45度和90度角的拐角。

5、教學畫一幢房子。

引導學生觀察分析圖形的佈局，提問：圖形的組成以及每一部分是什麼圖形，可以用什麼工具來實現？

（1）畫房子的主體，用矩形工具

（2）畫房子的門，用矩形工具

（3）畫房子的窗戶，用圓角矩形工具

（4）畫房頂，用多邊形工具

（5）畫煙囪，用橢圓工具

6、練一練畫出下面的圖形

全課總結

這節課我們學習了哪些畫圖工具？

?教後記〕

中國小資訊科技教案篇5

教學目的和要求

通過學習，使學生掌握滑鼠的用法。

教學重點：滑鼠的各個操作方法。

教學難點：滑鼠的雙擊操作及拖動。

課前準備：計算機、網路

教學過程

1、新課匯入

同學們看到過老鼠嗎？那麼老鼠長得是怎樣的呢？

那麼我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？

那我們知道滑鼠有什麼用嗎？滑鼠可以操作電腦，那麼滑鼠到底怎麼用，接下來就請同學們認真聽老師講，如果認真的學的好的同學？老師還會獎勵他玩一個好玩的遊戲。

2、新課教學

（一）教師講解

大家來看，滑鼠上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做滑鼠左鍵；那麼右邊的一個我們把它叫做滑鼠的右鍵。能記住嗎？

1、握滑鼠的基本姿勢

手握滑鼠，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使滑鼠的後半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側。（先請一個同學試一下。再請另外一個同學也試一下）。

2、用滑鼠移動游標

在桌面上移動滑鼠，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把滑鼠往左移動，箭頭就往左移動；你把滑鼠往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往後移動，箭頭就會往下移動，那麼我們是不是能夠通過滑鼠來控制顯示屏上箭頭的位置。

3、滑鼠單擊動作

用食指快速地按一下滑鼠左鍵，馬上鬆開，請注意觀察，你會不會？現在請同學們試一試。

單擊左鍵

4、滑鼠雙擊動作

不要移動滑鼠，用食指快速地按兩下滑鼠左鍵，馬上鬆開。

雙擊左鍵

5、滑鼠拖動動作 先移動游標到對準物件，按下左鍵不要鬆開，通過移動滑鼠將物件移到預定位置，然後鬆開左鍵，這樣您可以將一個物件由一處移動到另一處。

（二）學生自由練習

教師巡視指導。

全課總結（略）

?教後記〕