2019國小資訊科技教學計劃

一、指導思想及教學目標
　　繼續以建設有中國特色的社會主義理論為導向，學習和貫徹江-澤-民總書記關於“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續開展“兩思”教育活動，深化教學改革，全面推進科研、素質教育。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平。使學生掌握win98作業系統基本知識和基本操作;學會使用powerpoint製作、播放、簡報等基本操作。
　　二、學生情況分析
　　現任教的八年級級學生中有少數在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大。喜歡錶現自己，以至於在機房上機時更改機房裡學生機的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數同學還是初次接觸win98作業系統，也沒學習使用過整合辦公軟體諸如wordxx、wpsxx等軟體，對於計算機的瞭解比較膚淺，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知，與八年級學生應有的水平差距較大。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補習七年級的win98等內容。
　　三、教材分析
　　學生現在所使用的教材是由廣州市教育局教學研究室根據教育部頒發的《中國小資訊科技課程指導綱要(試行)》，結合廣州市中國小發展資訊科技教育的基礎與條件編寫的《廣州市資訊科技教育課程資訊科技國中第二冊》。
　　1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合國中二年級的學生使用的。
　　2、教材內容：國中第二冊的《資訊科技教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡單應用，第二章是因特網的基本應用，第三章、第四章是選學內容，分別為辦公軟體電子表格excel和高階應用的網頁製作frontpage。本學期將要學習的是第一章及第二章的內容。以及補習七年級的win98等基本知識。
　　3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用;難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。四、教學進度
　　本學期共二十一週，而計算機須在十八週結束教學。除去期中考試及國慶休假後本學期計算機課每班總共約為十六個課時左右。具體安排
　　周次
　　內 容
　　地點
　　課時第一週
　　計算機發展現況及機房制度、注意事項
　　教室
　　1
　　第二週
　　§1.1 powerpoint概述
　　機房
　　1
　　第三週
　　滑鼠的使用、基本操作、輸入文字、機房
　　1
　　第四周
　　磁碟檔案和目錄、windows的基本操作
　　機房
　　1
　　第五週至第七週
　　§1.2建立簡報
　　機房3
　　第八週
　　§1.3編輯簡報
　　機房
　　1
　　第九周至第十一週
　　§1.4修飾簡報、播放簡報
　　機房
　　3
　　第十二週競賽
　　機房
　　1
　　第十三週
　　§2、1因特網的基本功能
　　機房
　　1
　　第十四周至十六週
　　§2.、2瀏覽器的使用期末複習
　　機房3
　　第十七週至十八週
　　複習、期末檢測