中班體育跳高教案6篇
教案能夠幫助教師更好地引導學生進行自主學習和合作學習,教案的編寫需要綜合運用教學方法和教學資源,下面是本站小編為您分享的中班體育跳高教案6篇,感謝您的參閱。
中班體育跳高教案篇1
【活動目標】
1、能較熟練地掌握雙腳向上跳的動作。
2、會正確做出落地動作,提高自我保護意識和能力。
3、體驗模仿小蚱蜢做動作的樂趣。
【活動準備】
1、戶外場地上佈置好三種不同高度的皮筋分別為20cm、30cm、40cm。
2、錄音機、音樂cd《小毛蟲》。
【活動過程】
1、幼兒到活動場地,跟音樂《大家一起來》做熱身運動。
2、幼兒排成一路縱隊,利用場地上的障礙物練習走、跑、跳等動作。重點學習正確的“雙腳向上跳的`動作”,並講解動作要領:雙腳併攏,小腿一彎用力蹬地向上跳起,雙腳輕輕落地。請幼兒按動作要領分散練習,教師觀察幼兒的動作,指導幼兒練習“輕輕落地”的動作。幼兒嘗試跳不同高度的皮筋,反覆練習。
3、幼兒學說兒歌《小蚱蜢學跳高》,“小蚱蜢,學跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,腳一翹。哪個有我跳的高。”
4、遊戲:《小蚱蜢學跳高》
教師講解玩法及規則:小蚱蜢分成兩組(男孩組與女孩組),聽到訊號後跳過三種不同高度的皮筋,然後跑回來,拍後面小朋友的手,看哪組先完成,跳過皮筋的時候,雙腳儘量不要觸及皮筋。
5、幼兒遊戲2—3次,教師看幼兒的身體狀況和情緒隨時調整活動量,注意幼兒的安全。
6、放鬆活動:播放《小白船》音樂,引導幼兒坐在草地上,一起隨音樂做腿部放鬆動作。
中班體育跳高教案篇2
活動目標
1、初步瞭解在秋天活動的昆蟲的各種特徵。
2、體會兒歌的韻律,對兒歌產生興趣並有節奏地朗誦。
3、想像小蚱蜢驕傲時的語氣神態,創編動作大膽表演,感受自由表達的快樂。
活動準備
教學掛圖《秋天聚會》。
活動過程
一、匯入。
1、師:你們知道秋天都有哪些昆蟲呢?幼兒自由回答
師:老師這裡有一張圖片,我們一起來看看,秋天有哪些昆蟲(手指著圖片,幼兒跟著一起觀察昆蟲)
幼兒:小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢蟲、小螞蟻、小蚱蜢
師:這些小昆蟲都有什麼特點?
幼兒:小蜜蜂:會飛,辛勤採花粉。小蜻蜓:會飛,捉害蟲。螳螂:會飛,會爬。七星瓢蟲:會飛,會爬。小螞蟻:會爬,辛勤地築巢、儲備糧食。小蚱蜢:會跳。
2、師:在生活中,你們見過小蚱蜢嗎?"
幼兒:"見過、沒見過"
師:你知道小蚱蜢有什麼特殊的本領嗎?
幼兒:會跳。(如果幼兒回答不出,可引導幼兒觀察圖片,"圖片上的小蚱蜢在做什麼?-跳高",由此得出小蚱蜢的特殊本領是跳高)
二、初步理解兒歌
1、師:(看掛圖)小朋友知道這是什麼草麼?幼兒:狗尾草
師:有一天,小蚱蜢在草叢裡跳高,它一跳跳上狗尾草。
2、師:小朋友,你是怎麼跳高的?(請一個幼兒上來示範他怎麼跳高)
師:小朋友跳得真棒,小蚱蜢也是這樣跳的,它腿一彈,腳一翹,就跳得好高好高,它可驕傲了,它得意的`說:"哪個有我跳得高"。
師:得意的動作怎麼做?(動作:雙手叉腰,眼睛朝上看,用手拍拍胸脯,豎起大拇指)小朋友和老師一起做做得意的動作。
3、師:可是突然發生了一件事,你們猜猜,小蚱蜢發生了什麼事情?(幼兒自由想象)
師:我們一起來聽聽看,小蚱蜢發生了什麼事情。小蚱蜢啊正得意呢,突然,草一溜,它摔了一跤,從狗尾草上摔了下來。
4、師:小朋友們,平時你摔跤了,撞到頭了,會怎麼樣?(引導幼兒說出頭上會腫起一個大包包)把動作做出來。(摔跤了,用手摸摸自己的頭)
師:欸,小蚱蜢也和小朋友一樣,草一溜,摔一跤,頭上跌個大青包。
三、學習兒歌
1、師:老師把剛剛的故事改編成了一首兒歌,我們一起來學一學這首兒歌吧。兒歌的名字叫《小蚱蜢學跳高》
小蚱蜢,學跳高,一跳跳上狗尾草。腿一彈,腳一翹,哪個有我跳得高,草一溜,摔一跤,頭上跌個大青包。(幼兒逐句跟教師學兒歌)
2、教師小結:小蚱蜢光顧著跳高,它一跳就跳上了狗尾草,可得意了,它驕傲的說:"哪個有我跳得高"(這句讓幼兒回答),可是,小蚱蜢只顧著驕傲,卻沒有注意到草尖又軟又滑,結果就摔了下來。我們小朋友在玩耍的時候也要注意安全,不爬到危險的地方,不要從高高的地方跳下來,更不能取得一點小成績就驕傲起來。
3、幼兒自己把兒歌再朗誦一遍
師:現在老師請小朋友們自己把兒歌念一遍。
四、表演遊戲
根據兒歌內容,幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動作,表現出小蚱蜢跳上狗尾草後的得意和摔跤後痛苦的表情。
師:老師要請幾個小朋友上來當小蚱蜢,其他小朋友一起念兒歌,看看我們的小蚱蜢怎麼表演我們的兒歌。
五、結束環節
[附]兒歌《小蚱蜢學跳高》
小蚱蜢,學跳高,一跳跳上狗尾草。
腿一彈,腳一翹,哪個有我跳得高。
草一溜,摔一跤,頭上跌個大青包。
教學反思:
在師幼互動的過程中,幼兒在教師的引導下,能較生動地表現小蚱蜢在不同情境下的表情,活動出現了**;幼兒也能在短時間內記住兒歌。但幼兒在情感上能否接受在取得成績時不驕傲自大的情緒,這還得在今後活動中多灌輸。
中班體育跳高教案篇3
幼兒園中班體育教案:小蚱蜢學跳高
活動目標:
1.能較熟練地掌握雙腳向上跳的動作。
2.能有效地改進落地動作,提高自我保護的意識和能力。
3.具有集體意識和競爭精神。
活動準備:
1.在場地上佈置好三種不同高度的皮筋。
2.音樂磁帶,錄音機。
活動過程:
(一)準備活動。
1.教師以遊戲的口吻分配角色,教師扮演媽媽,幼兒扮演小蚱蜢,跟著媽媽學本領。
2.幼兒排成一路縱隊,利用幼兒園活動場地上的障礙物(如樹木、運動器械等)練習繞過障礙走、跑的能力。
3.教師和幼兒隨音樂做模仿操(教師自編)。
(二)出示三種不同高度的皮筋,引導幼兒探索怎樣跳過去。
1.教師:小蚱蜢,學跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,腳一翹,哪個有我跳得高?今天我們就要學跳高,你們試一試怎樣才能跳過皮筋呢?
2.幼兒第一次嘗試。
3.教師:你們是怎樣跳過去的?
4.請個別幼兒示範自己跳過皮筋的方法。
5.教師示範“雙腳向上跳”的動作,並講解動作要領:雙腳併攏,小腿一彎用力蹬地向上向前跳起,雙腳輕輕落地。
6.練習活動:幼兒按要求分散練習,嘗試跳不同高度的皮筋,教師做具體指導。
7.幼兒探索“輕輕落地”的動作要領。
8.請幼兒示範,教師引導幼兒注意觀察前腳掌先落地、腿要彎曲的動作要領。
9.幼兒四散自由練習,體驗輕輕落地的動作要領。
(三)遊戲“小蚱蜢跳高比賽”。
1.教師介紹遊戲的.玩法與規則:小蚱蜢分成若干組,聽到訊號後,跳過三種不同高度的皮筋,然後從皮筋下爬回來,看哪組先完成。
2.幼兒遊戲2~3次,視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
(四)放鬆活動。
1.教師:今天小蚱蜢真能幹,學會了跳高的本領!你們不怕苦、不怕累,練得很辛苦。現在我們休息一下吧!
2.教師和幼兒針對腿部進行放鬆活動。
活動延伸:
晨間活動:晨間活動時,在場地上佈置不同高度的皮筋,讓幼兒繼續練習向上跳的動作,皮筋的數量和高度可逐步增加。
中班體育跳高教案篇4
設計意圖:
孩子們很喜歡小蚱蜢,正是秋天好時節,孩子們在觀察小蚱蜢跳躍的基礎上,有了想學小蚱蜢跳躍的念想,於是,我們就組織了“蚱蜢學跳高”這一戶外活動,以提高自我保護意識和能力,體驗模仿小蚱蜢做運動的樂趣,體驗合作遊戲的樂趣。
活動目標:
1.能叫熟練地掌握雙腳向上跳的.動作。
2.會正確做出落地動作,提高自我保護意識和能力。
3.體驗模仿小蚱蜢做運動的樂趣,體驗合作遊戲的樂趣。
活動準備:
報紙棍若干、歡快舒緩的音樂如《小紅帽》《小白船》
活動過程:
1.佇列練習。做好準備活動。
2.教師與幼兒分別扮演蚱蜢媽媽和小蚱蜢,一起在“草地上”學本領。幼兒排成一路縱隊,利用場地障礙物練習走、跑、跳等動作。學習雙腳跳的動作,掌握動作要領。
教師引導幼兒學說兒歌《小蚱蜢跳高》,“小蚱蜢學跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,交易橋,哪個有我跳得高。”
幼兒自由練習,探索怎樣跳過三種高度不同的橡皮筋,教師提醒幼兒注意安全。
教師引導幼兒學習正確的雙腳向上跳的動作,並講解動作要領:雙腳併攏,小腿一彎用力蹬地向上向前跳起,雙腳輕輕落地。
請幼兒按動作要領分散練習,嘗試跳不同高度的皮筋,教師觀察幼兒的動作,指導幼兒特別練習“輕輕落地”的動作要領。
3.遊戲《小蚱蜢跳高比賽》
教師介紹遊戲玩法規則:小蚱蜢分成若干組,聽到訊號後,跳過三種不同高度的皮筋,然後跑回來,看哪組先完成, 跳過皮筋的時候雙腳儘量不要觸及皮筋。在歡快的音樂背景下,幼兒遊戲2——3次,教師視幼兒的聖體狀況和情緒隨時調整活動量,注意幼兒的安全。
4.引導幼兒坐在“草地”上,一起隨音樂做腿部放鬆運動。
活動延伸:
可以在戶外活動區中,在場地上佈置不同高度的皮筋。讓幼兒繼續練習向上跳的動作,遊戲難度可隨幼兒的發展不斷增加。
中班體育跳高教案篇5
一、遊戲目標:
1、初步學習助跑跨跳過30-40釐米寬的平行線。
2、引導幼兒利用自制器械,探索其不同玩法,發展幼兒的創造力。
3、培養幼兒在戶外活動中聽音樂和口令行動的.習慣以及合作、競爭精神。
二、遊戲重點:學習跨跳。
三、遊戲準備:
1、可樂瓶88只,繩44條。
2、錄音機、錄音帶。
四、遊戲過程:
1、開始部分:
"小猴學樣",幼兒用繩做尾,扮小猴學樣的動作,並進行佇列練習:小猴(一路縱隊)--魚遊(早操隊形)--孔雀(六行變三行,再變回六行)--小鴨(變雙圈)--兔跳(變四小圓圈,再變六行)。
2、基本部分:
(1)匯入活動,幼兒拿繩、瓶,思考其不同玩法。
(2)幼兒自由地玩繩。
指導:觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。
(3)老師簡單小結,並請創編花樣好的幼兒示範。
(4) "過小河"。
a.排成兩縱隊學習跨跳,跳過30-40釐米的平行線。
b.教師示範跨跳動作。
指導:面對平行線,原地站立,起跳時後腿用力蹬地跳起,擺動前腿向前。
c.幼兒聽鼓聲反覆練習跳過平行線(利用繩瓶擺平行線)。
(5)遊戲:小猴學樣
a.排成六路縱隊,學習助跑跨跳過30-40釐米的平行線。
b.示範玩法:起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。
c.各隊幼兒進行練習。
規則指導:用中速助跑,連續跨跳三條平行線。
d.競賽式練習。
3、結束部分:
舞蹈:小猴子和小桃樹。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裡獲取了經驗,又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
中班體育跳高教案篇6
活動目標:
1.學習跨跳35cm高的障礙物、觸物跳和快跑的動作。
2.產生對體育運動的興趣。
活動準備:
1.在主題牆張貼飛人劉翔、喬丹比賽時的照片。
2.請家長帶領幼兒觀看體育節目,瞭解籃球和跨欄等體育專案。
3.冠軍獎牌若干,幼兒用書
4.場地
活動過程:
1.引導幼兒瞭解“飛人”
幼兒參觀主題牆照片,引導幼兒互相說說:照片上是誰?他們在幹什麼?為什麼把劉翔、喬丹成為“飛人”?說一說自己喜歡什麼體育活動。
2.幼兒學習跨跳35cm高的障礙物及觸物跳的動作。教師示範講解跨跳障礙物和觸跳物的動作要領:跨跳障礙物要先助跑,前面的腿抬高跨過障礙物,另一條腿緊接著跟隨跨過;觸物跳時先助跑,到籃板前,並腿屈膝用力跳起。幼兒嘗試按動作要領練習跨跳和觸物跳的動作。
3.遊戲:《我是小超人》
教師介紹遊戲玩法和規則:
(1)跨跳障礙物時,需單腳跳起,如碰到障礙物則需重新跨跳。
(2)到達終點後小手必須觸碰到籃板方可返回。
幼兒可幾人一組進行比賽,也可分四組以接力的形式進行遊戲。遊戲可反覆進行。
4.總結遊戲情況,教師與幼兒共同評出每組的冠軍或優勝組,併為他們頒發獎牌。
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