大班體育教案跳繩範文彙總3篇 跳繩範文：大班體育教案精選！

本文將為您彙總一系列關於大班體育教案中跳繩的範文。跳繩作為一項經典的運動專案，不僅有益於兒童身心的發展，還能培養他們的協調性和耐力。通過這些範文，您將瞭解到教師如何設計生動、有趣的跳繩教學內容，幫助學生更好地掌握跳繩技巧。無論您是一名教師還是一位關心兒童體育教育的家長，這些範文將為您提供寶貴的參考和靈感。

第1篇

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

1、讓幼兒在班級規定的場地內活動，進行各種器械活動。

第2篇

1． 初步學習跳繩的基本方法，發展身體的協調性，增強下肢彈跳力。

2． 通過觀察以及模仿練習，感知上肢有節奏地搖繩、下肢有節奏地跳繩動作。

聽音樂，“做運動模仿操”：拍球、跳繩、投籃、滑冰、游泳、鑽山洞等。活動全身各部位，重點活動手腕、腳腕等部位。

自由玩繩：可進行單人玩繩、多人合作玩繩，加強對跳繩的認知、體驗。

師：今天我們來學跳繩，請小朋友自己先試一試，跳跳看。

師：現在呀！我想請一個小朋友來試一試，，其他小朋友注意看看，一會告訴我他是怎樣來跳的。

教師小結動作要領：上肢——雙臂有節奏的、連續的、一下一下搖繩；下肢——雙腳有節奏的、連續的、一下一下跳過；全身——手腳協調地先甩繩、後跳過。

師：現在我請小朋友聽好了，我們先用手來練習一下跳繩的'動作，雙手叉腰，聽口令，雙腳有節奏地做連續的動作。

聽口令，單手握繩﹙對摺﹚有節奏地擺動，做跳繩模仿動作，體驗手腳動作的協調性。

師：現在我們開始拿繩練習，請小朋友們雙手分別抓穩兩側繩頭，調整繩子長度，雙手垂放於雙腿後側，自然站立，進行甩繩、跳過的練習。

教師引導幼兒用心體會，感受如何才能有節奏、連續地跳繩。觀察幼兒動作，對還未掌握的幼兒予以幫助，表揚堅持練習的幼兒。

教師展示多種跳繩的方法：花樣跳繩、跳快繩、雙人跳等，幼兒觀看，進一步激發對跳繩的興趣。

第3篇

1、練習運用繩子做各種動作的技能，增強幼兒的彈跳力，發展幼兒動作的協調性和靈活性。

2、激發幼兒參加跳繩活動的樂趣，培養幼兒合作遊戲的能力和活潑開朗的性格。

3、能利用繩子進行多種玩法，體驗創造性進行體育活動的樂趣。

2.練習跳躍和上肢動作，如向前、後、上、左跳、蹲跳，向前、後、繞繞臂，單雙手繞、舉起手臂繞等。

1.幼兒自由探索跳繩的各種跳法。如單人單腳跳、雙腳跳、左右腳交替跳等。

把繩子擺成直的走直線，擺成彎的走曲線。把兩根繩子擺成平行直線，在繩子中間走小路。