七年級語文備課組工作總結
工作總結1.76W
七年級語文備課組,共有6位語文老師,文水淋、陳新堯、陳愛紅、李貽芳、楊愛平和本人,除楊愛平老師是今年剛到長鴻工作之外,其餘幾位都是在這裡工作兩年以上的老教師。本學期以來,6位語文老師精誠團結、齊心協力,把七年級的備課組工作開展得和諧愉快、有聲有色。
首先,在學校教務處與語文組的領導與安排下,七年級語文組認真負責,優質守時地完成了一期的備課任務。在開學之初,商定每週星期四的下午為集體備課時間。除了學校放假或是搞集體活動,每個星期四所有語文老師非常自覺地來到三樓辦公室集合,研討下一週的教學工作,安排教學內容與工作進度,確定作業批改的題目。針對學案上不完善的地方提出個人的意見,大家非常熱烈地發表自己的意見。每次集體備課之後,所有語文老師都感覺很有收穫。
其次,建立了七年級語文備課組QQ群,非常有利於語文教學工作的安排與佈置。每當有什麼資料需要共享或是請教時,在群裡一發,大家就可以看到,或討論,或下載,工作安排及時有效。
第三,期初安排好每位語文老師備課與修改學案的任務,提前做好準備,完成及時有效。
在開學初,就把全期的30篇課文平均分給6位老師,要求以最快的速度閱讀學案,提出自己的修改意見給全體語文老師作參考。然後每位語文老師根據自己的實際情況進行第二次備課,到了星期四的時候,再把自己的想法給大家說說,給其它人以啟示。
第四,認真探討,培養年經教師。
文水淋老師是位年經有朝氣的女教師,個人的素質也非常不錯。本學期的“長鴻杯”,七年級就重點推出這位年輕的教師。從備課到聽課,六位語文老師非常熱心、認真地幫助她。提出中肯的建議,完善教學環節,最後獲得了學校二等獎,可以看到這位年輕教師的成長與提高,令人欣慰!
第五,為了提高學生的寫作與閱讀興趣,編輯出版了七年級‘遠航文學週刊’。
從第二週開始,每兩個星期一次,由一位語文老師負責主編一期的‘遠航文學週刊’,每位語文老師從所任教的班級中選取一篇優秀習作,發給負責的老師統一編輯。編好後發到油印室,每位同學發一份,作為學習與閱讀的參考。一期下來,學生從這些優秀的習作中獲益良多。
第六,組織全體學生開展一次“經典誦讀”。
在年級組的安排下,七年級語文組在每個班發動學生參加經典誦讀,每天一則論語語錄。早讀前5分鐘或是下午上課前10分鐘,由課代表組織全班同學誦讀經典詩詞。11月14日,全體七年級學生在體藝中心舉辦了“雅言傳承文明,經典浸潤人生”的誦讀比賽。
總的說來,七年級的語文備課組工作和諧,團結一致,圓滿完成學校安排的教學任務。當然,工作不是完美的,還有許多地方等待我們去創新,去發現,希望來期七年級語文的工作更加順利有效!
首先,在學校教務處與語文組的領導與安排下,七年級語文組認真負責,優質守時地完成了一期的備課任務。在開學之初,商定每週星期四的下午為集體備課時間。除了學校放假或是搞集體活動,每個星期四所有語文老師非常自覺地來到三樓辦公室集合,研討下一週的教學工作,安排教學內容與工作進度,確定作業批改的題目。針對學案上不完善的地方提出個人的意見,大家非常熱烈地發表自己的意見。每次集體備課之後,所有語文老師都感覺很有收穫。
其次,建立了七年級語文備課組QQ群,非常有利於語文教學工作的安排與佈置。每當有什麼資料需要共享或是請教時,在群裡一發,大家就可以看到,或討論,或下載,工作安排及時有效。
第三,期初安排好每位語文老師備課與修改學案的任務,提前做好準備,完成及時有效。
在開學初,就把全期的30篇課文平均分給6位老師,要求以最快的速度閱讀學案,提出自己的修改意見給全體語文老師作參考。然後每位語文老師根據自己的實際情況進行第二次備課,到了星期四的時候,再把自己的想法給大家說說,給其它人以啟示。
第四,認真探討,培養年經教師。
文水淋老師是位年經有朝氣的女教師,個人的素質也非常不錯。本學期的“長鴻杯”,七年級就重點推出這位年輕的教師。從備課到聽課,六位語文老師非常熱心、認真地幫助她。提出中肯的建議,完善教學環節,最後獲得了學校二等獎,可以看到這位年輕教師的成長與提高,令人欣慰!
第五,為了提高學生的寫作與閱讀興趣,編輯出版了七年級‘遠航文學週刊’。
從第二週開始,每兩個星期一次,由一位語文老師負責主編一期的‘遠航文學週刊’,每位語文老師從所任教的班級中選取一篇優秀習作,發給負責的老師統一編輯。編好後發到油印室,每位同學發一份,作為學習與閱讀的參考。一期下來,學生從這些優秀的習作中獲益良多。
第六,組織全體學生開展一次“經典誦讀”。
在年級組的安排下,七年級語文組在每個班發動學生參加經典誦讀,每天一則論語語錄。早讀前5分鐘或是下午上課前10分鐘,由課代表組織全班同學誦讀經典詩詞。11月14日,全體七年級學生在體藝中心舉辦了“雅言傳承文明,經典浸潤人生”的誦讀比賽。
總的說來,七年級的語文備課組工作和諧,團結一致,圓滿完成學校安排的教學任務。當然,工作不是完美的,還有許多地方等待我們去創新,去發現,希望來期七年級語文的工作更加順利有效!
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