語文備課組長工作總結
工作總結1.7W
學期即將結束,回顧半學年來的教研組工作,認真反思教研工作中的優劣得失,以便指導下一步的教研工作,
一、工作思路與理念:
1)語文教學中,倡導大語文的教育理念,努力實踐行與知的統一,努力實現教書育人的目標。
2)學科教研中,務實求真,抓好教改,推動活動,拓寬視野,努力追求有效教學。
二、工作內容及經驗:學科教研工作方面:
1、針對實際學情,實行"兩動一擴"的學案導學法,實現有效課堂。
1)超周備課,集體備課,分工合作,實現雙贏。
2)統一進度,統一學案,統一備課,統一測試,實現了優勢資源共享的最大化;
3)安排兩次大型的活動,全面推動寫作與閱讀教學;
2、學科教研工作重視過程管理,把教研工作落到實處;
1)兩週一次教研會;及時協調或調整教學進度、計劃。
2)進行教學常規的檢查,及時發現教學過程中存在的問題,並交換意見,保證了常態教學。
3)安排新老教師上好彙報課、公開課、展示課;有力地保證了課堂教學的有效性。
3、教研工作走出去,請進來。
學校領導高度重視語文學科教學,多次安排教師外出聽課、評課,參加各種業務活動。
三、工作實績:在學科教研工作上取得的成績:
1)語文教師團隊更有凝聚力、更有戰鬥力了;
2)語文成績在歷次考試中逐步攀升,逐步拉大與御外的差值,努力達到公司目標;
3)本學期組織了兩次大型活動:"文化東莞與我"徵文活動、"四大名著閱讀"競賽活動;;
4)本學期常規檢查已經進行了兩次,發現問題及時溝通,保證了教學的有效性。
5)本學期安排彙報課、公開課、展示課10餘節;
6)本學期外出學習三次,參加課外聽評課達15節之多;
7)成立莞風文學社,參加東莞市第四屆文學社展評,榮獲"優秀文學社"稱號;
四、存在不足和改進方向:
1.語文教學是個慢工出細的學科,過於急功近利,都是破壞學科的科學性,不能以追求成績為唯一目標。
2.教研工作再求精細,尤其是學案設計有待進一步簡化、美化、精細化;
3.下學期大力推動學案預習式學習法,變被動作業式為主動預習式;
4.繼續施實推動作文教學,實施以活動帶動學科教學的方向。
5.努力提升教師教學和理論素質,積極參與各種活動;
6、建議下學期能在開學初期考慮全面,不要中間變更教學進度。尤其是與聯考學校提前統一進度,造好計劃。做到忙而不亂,忙而有序。
一、工作思路與理念:
1)語文教學中,倡導大語文的教育理念,努力實踐行與知的統一,努力實現教書育人的目標。
2)學科教研中,務實求真,抓好教改,推動活動,拓寬視野,努力追求有效教學。
二、工作內容及經驗:學科教研工作方面:
1、針對實際學情,實行"兩動一擴"的學案導學法,實現有效課堂。
1)超周備課,集體備課,分工合作,實現雙贏。
2)統一進度,統一學案,統一備課,統一測試,實現了優勢資源共享的最大化;
3)安排兩次大型的活動,全面推動寫作與閱讀教學;
2、學科教研工作重視過程管理,把教研工作落到實處;
1)兩週一次教研會;及時協調或調整教學進度、計劃。
2)進行教學常規的檢查,及時發現教學過程中存在的問題,並交換意見,保證了常態教學。
3)安排新老教師上好彙報課、公開課、展示課;有力地保證了課堂教學的有效性。
3、教研工作走出去,請進來。
學校領導高度重視語文學科教學,多次安排教師外出聽課、評課,參加各種業務活動。
三、工作實績:在學科教研工作上取得的成績:
1)語文教師團隊更有凝聚力、更有戰鬥力了;
2)語文成績在歷次考試中逐步攀升,逐步拉大與御外的差值,努力達到公司目標;
3)本學期組織了兩次大型活動:"文化東莞與我"徵文活動、"四大名著閱讀"競賽活動;;
4)本學期常規檢查已經進行了兩次,發現問題及時溝通,保證了教學的有效性。
5)本學期安排彙報課、公開課、展示課10餘節;
6)本學期外出學習三次,參加課外聽評課達15節之多;
7)成立莞風文學社,參加東莞市第四屆文學社展評,榮獲"優秀文學社"稱號;
四、存在不足和改進方向:
1.語文教學是個慢工出細的學科,過於急功近利,都是破壞學科的科學性,不能以追求成績為唯一目標。
2.教研工作再求精細,尤其是學案設計有待進一步簡化、美化、精細化;
3.下學期大力推動學案預習式學習法,變被動作業式為主動預習式;
4.繼續施實推動作文教學,實施以活動帶動學科教學的方向。
5.努力提升教師教學和理論素質,積極參與各種活動;
6、建議下學期能在開學初期考慮全面,不要中間變更教學進度。尤其是與聯考學校提前統一進度,造好計劃。做到忙而不亂,忙而有序。
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