國小第一學期語文教研組工作計劃
指導思想:圍繞國小部語文工作目標,“關注課堂教學,關注學生髮展”。在學校總課題的引領下,提高教師研究能力,以“課堂教學改進計劃的實施”為抓手,保證語文教學質量的穩步前進。工作要點:
一、組織教師展開理論與經典課例的學習。
主要包括:《國小語文課程與教學論》以及關於合作教學的系列資料,《斯霞、袁瑢、霍懋徵 語文教育思想與實踐》一書。各備課組可以重點學習與年段相關的內容,結合自己的實際需要,在教研組每月一次的活動中,交流學習心得,努力領悟二期課改與合作教學之中的精髓。
二、加強常規建設,在流程管理中提高基礎質量。
主要包括:備課檢查和作業檢查中,及時彙總和發揚教師的優秀做法,讓各年級能夠及時溝通,構建整體效應。各組用好藍皮和綠皮書,總結一些具體的做法。藉助“課堂教學改進計劃的實施”,促進課堂教學改革,深入進行各類互觀課、研究課的開展。在各級抽測、單元測試後,及時進行質量分析,對於測試中體現的漏洞要有針對性反思。對於各年級、各班級的個別學生進行輔導提高,及時填寫好跟蹤調查表,保證合格率,努力提高優良率,促使全體學生的發展。
三、開展課題研究,體現“理念與實踐相結合”。
主要包括:在學校總課題的引領下,嘗試開展“合作學習”。在總結前人研究成果的基礎上,找到切合我校語文教學實際的抓手,能夠再根據各年段的具體要求和學情,確定各年段的子課題。通過專家引領、集體學習,個體實踐,分組交流,來紮紮實實地推進研究。本學期,各年段的研究課、互觀課、以及日常教學反思、案例等活動,都體現在課題方面的思考,力求體現“理念與實踐相結合”,確確實實幫助學生在語文學習中,形成一定的合作技巧,掌握合作學習的良好方式。
四、積極開展活動,搭設語文學習的平臺。
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