國小語文一年組教研工作計劃
一、指導思想
本學期一年語文教研組本著以教師為主體,以問題為動力,以課題為載體,以新的課改理念為導向,繼續以深化國小語文課堂和教學改革為主題,充分發揮教研組的研究、指導、服務的職能,努力提高語文課堂教學效率,紮實有效開展一年級語文學科的教學研究。
二、工作目標
1.聯絡課程實際,開展一年級語文的教育教學活動
我校的國小語文課程改革已經取得了一定的成果,但為了讓課程改革更加深入,研究解決課程改革中出現的新問題,具體看語文教學是不是體現了語文的本質與規律,在新學期裡,我們一年組的六位語文老師將對這一問題作更深入研究與探討,具體體現以下工作中:
(1)進行課改研討,對教學中的好教法學習、交流。
(2)積極參與學校開展的教育教學活動,不斷提高一年級語文教師的教研能力。
2.提高教研能力,強化一年級教師的教學研討能力。
通過學校各種形式的教學活動,如:教學備課、課堂教學、複習考試,質量分析等,利用這些活動帶來的學習契機,組織一年組的全體語文教師不斷總結、反思提升。
3.挖掘教材精髓,追求一年級課堂的教學最新境界。
本學期,我們一年級語文教研組利用每週的教研活動和集體備課時間,建設完善語文學科資源,為教學提供有效的幫助。每組選本單元的重點課文進行研究、討論,指定中心發言人,談教法談學法,其他教師進行修改補充,努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。
三、活動時間
一月一次
四、活動形式
集體研討
五、教研安排
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