下學期六年級語文教研組工作計劃
一、指導思想:
根據學校工作要點,教導處工作要求和計劃,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本教研為主要方式,同時結合我組全體教師的教學實際,繼續落實教學常規,優化教學過程。為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,提升我組教師的教學能力和科研水平,使我組語文教學質量穩中有升。
二、具體措施
(一)嚴格教學常規,優化過程管理
1、教研組活動:定時、定點、定主題內容,定中心發言。
2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享。
3 、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,
4、作業:作業設計要“精”,體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規範、及時,注重糾錯及情況反饋。
(二)深化教學研究,開展校本教研。
1、三次週四下午第2-3節為語文教研大組活動,大家共同收益,共同提高。
2、聽課:組內公開課必聽,邊聽邊思,及時評註,提倡老師相互之間多學習,多交流。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。
4、利用學習型教師、名教師的優勢,以點帶面,資源共享,共同提高。
三、具體安排
第二週 制訂教研組及學科教學計劃
第三週 校教研組活動:上下年級資源交流
第六週 語文高段校級教研活動
第八週 教研組組內集體備課
第十週 教研組組員課堂教學研討活動
第十一週 語文中段校級教研活動
第十三週 教研組組內集體備課
第十五週 語文低段校級教研活動
第十六週 教研組組員課堂教學研討活動
第十八週 教師讀後感撰寫
第十九周 教學常規檢查(教研組總結)
20XX年9月6日
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