學年第一學期電子組教研工作計劃

20XX學年第一學期電子組教研工作計劃

一、指導思想

本學期數學教研組以學校“三年內涵發展思路”為主導，緊緊圍繞“國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃”，以人才培養模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學質量為重點。抓好教學常規管理，強化教學研究、校本教材的開發及教研組的建設，為我校創全國示範中職學校奠定紮實基礎，促進學校新一輪的發展。

二、工作目標：

1、落實教學常規、加強教育教學研究及師資隊伍建設，提高課堂教學質量。（重點工作）

2、加強人才培養模式與課程體系改革，探索專業教研與跨專業的學科教研結合模式，提高教師課堂教學質量。

3、加強專業建設：

（1）結合我校的專業設定，制定各專業的課程標準。

（2）結合電子專業修訂該專業的課程標準，研發電子專業的實訓課校本教材。

4、繼續強化學生技能訓練，爭取完成區級技能大賽名列前茅的目標。（重點工作）

三、具體措施

（一）狠抓教學常規，加強教學管理

1、規範課堂教學行為

（1）繼續推行並深化“1112111”教學管理模式。

要求全組老師，統一理論課、實訓課的教學內容和進度，本學期1篇規範的教學計劃、規範的上好每1堂課、認真做好每1次作業批改、每學期完成2節聽評課、每學期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學期1篇教學反思。

（2）搞好教研活動和教學日常管理。

一是教研活動：間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內老師傳達學校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學相關內容，每次均為內容。

二是加強日常教學常規學習，在組內儘量號召大家集中備課、聽課、評課、講課，隨時檢查老師備課情況、作業批改及教學進度執行情況。

2、強化教學過程管理，改革考核制度。

為加強過程教學管理，本學期各位教師將按學校要求及班級實際制定半期目標和期末目標。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機抽查，以此促進教師過程教學，期末學生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評定辦法）。要隨時能接受學校考核小組的考核。

（二）加強教學研究及隊伍建設，提高課堂教學質量。

1、加強組內老師專業化發展，規範教學研究。

（1）我組將逐步分為專業理論和專業技能兩個方向。教專業理論方向：麻建浪、麻燎原、章建合、應小婭、邵新國。專業技能方向：李曉頂、孫純燕。

（2）加強教研活動發展，教研活動做到“五定”（定時-在校教研活動後的第二天中午1點進行、定地點—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內容）。每兩週一次教研活動，對缺席者，報教務科進行處理。

（3）圍繞數字校園建設，充分利用資訊化技術。要求組內多使用多媒體，不少於周課時的1/3。每位教師每學期自己做一節優質課件。

2、加強組內新老教師隊伍建設，提高課堂教學質量。

（1）積極配合教務科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動，按教師不同層次落實教師素質的“七個一”。新進教師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件；其他教師抓好：能主研或參研一項科研課題，能勝任一門相關學科教學，儘量能培訓一項學生技能競賽，努力使自己成為一名（區、校）級骨幹教師或學科帶頭人。

（2）各組內教師要認真分析自己現狀，提出自己打算培養方向。在各組內開展對新教師“傳、幫、帶”活動，促進新教師的迅速成長。

（3）按照教務科要求，認真、繼續落實教師“三課活動”，即新教師的合格課（要求運用多媒體輔助教學）、每位教師的公開課。

（4）按照“訓、導、賽”的培養思路，調動教研組的積極性，與教務科和科研室協調配合，採取隨意抽籤的方式每組1-2名教師上展示課，進行教學能力大比拼，共同提高教育教學水平。

（二）加強專業建設，樹立“立信實訓品牌”。

1、加強各專業的硬軟體建設和管理。

（1）硬體建設：協助學校完成電工電子、維修電工等的建設，完善新實訓室各實驗、實訓室的內部配套建設；配合學校為使我電子專業申報市級實訓基地建設的前期工作作努力。

（2）強化、規範實訓室管理，形成立信實訓品牌。

①逐步實行專業模組化教學。按每完成一個模組教師均要求學生完成一份考核報告，然後進行下一模組的教學。

②加強裝置、器材管理，妥善保管各個環節相關計劃資料。進一步發揮專職實驗員的職責，加強實驗、實訓室中間及以下環節的管理，同時加強對專職實驗員工作情況的考核力度。

③全面加強實踐教學檢查工作。堅持實驗、實訓室安全檢查制度，不定期檢查各實驗、實訓室落實各項規章制度情況，科室將加大督促、檢查、處罰力度，對不認真負責的老師及時針對處理。

④成立電子協會，人員由電子班的學生組成，老師推薦、學生報名篩選的方法定人。

協會職責如下：

l 協助老師進行實訓室簡單的維護。

l 協助實訓課老師上實訓課。

l 上完實訓課後進行裝置儀器的檢查和清潔、水、電、門、窗進行監督。

l 發放和回收實訓報告冊並整理存檔。

⑤針對現目前本專業班級多而實訓室少的狀況，建立一套科學合理的實訓課分配方案，以改變以前先到先選室、先上，後到沒得選甚至沒實訓室上的情況。

2、加強校本教材建設。

校本教材建設是專業建設的一個重要環節，在教務科帶領下繼續完成《電子技術基礎》校本教材的開發。

（三）科學規劃，提高學生理論、技能水平，做好各級技能大賽

1、科學制定考核目標，狠抓學生常態化培訓。

（1）加強專業技能教學，協助教務科加強、組織學生技能鑑定指導工作，讓電子專業技能鑑定合格率達90%以上。

（2）常抓學生過程考核及常態化培訓，科學組織、實施電子專業學生技能的開展。配合學校在平時教學中，注意全面、大眾化培訓學生，讓更多學生技能得到提高。

2、做好校（區）級賽點承辦和競賽工作，完成預期目標。

（1）配合學校，制定並組織好學校師生技能大賽方案和競賽。

（2）配合後勤科對賽點承辦所需裝置請購及檢查落實裝置到位情況；配合教務科進行賽場佈置，營造良好的賽場氛圍。

（四）其他工作

1、組織、號召教研組全體成員，認真落實學校佈置給教研組的有關活動和任務。

2、為了規範、加強實訓室的建設與管理，讓組內老師更多參與新建實作室規劃、建設中來。