第一學期政治教研組工作計劃
工作總結2.96W
一、指導思想
努力提高教育教學質量,完善教學環節,打造高效課堂;熟悉新課標和教材結構,提高教學的目的性和時效性;總結交流優秀教學經驗,不斷提高整體教學水平和沁中政治組的教研質量。為實現沁中近期目標和長遠發展做出最大努力。
二、工作策略
1、目標:樹立生本教育理念,提高課堂教學效率,提升教師科研素質,建立一流教研組。
第一,教學工作要求
(1)立足課堂,提高教學質量
A、有效備課:定時、定地、定主講人;統一進度、統一測試;研究教材、研究考綱、研究試題。
B、提高課堂效率的關鍵是提高複習課的效率,要做到突出學生的自主學習、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構、突出經典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點複習。
C、作業練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。
(2)培養學生良好的行為習慣,充分發揮學生的主體作用。
A、讓學生養成讀書的習慣,快讀、精讀與教師引領相結合,熟悉課本,打好基礎。
B、讓學生養成自主完成作業的習慣。
C、培養學生自主分析參考答案的習慣。
D、培養學生先讀書後做題,做題後再看書的習慣。
E、培養學生認真審題,快審慢做,提高獲取和解讀資訊的能力。
F、培養學生書寫規範,平時就養成良好的習慣。
G、培養學生自主複習,畫知識結構圖,從巨集觀上把握知識的內在聯絡和外在聯絡。
(3)統籌三年教學,提高教學效率
——高一年級注重打好基礎,理論聯絡實際,深入淺出,充分調動學生學習政治的積極性;知識點講透講清,讓學生從高一的學習中真正掌握一些經濟常識和政治常識,提高學生的政治素養。這不僅對政治的學習還有語文、歷史等學科的學習都有較大的作用。
——高二文理分班後,根據政治的學科特點,用三分之二的時間完成必修三和必修四的教學。然後回顧複習必修一二的內容,為高三複習打下紮實的基礎。
——高三立足課堂,鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。
總結:基本知識學生自己學,重難點知識逐層分解學,零碎知識建構體系學,熱點問題變成試題學。
——教學進度見進度表。
第二,具體教研活動安排
(1)研討會
(2)基本功競賽為: PPT製作和命題大賽。
(3)說課標,說教材活動
(4)時政評論大賽
(5)時政小論文大賽
(6)優質課、公開課
(7)青年教師自錄課反思
2、具體措施:
(1)加強理論學習與研討,提高理論水平與專業素質。
利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論, 學習課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。
(2)加強組風建設,繼承和發揚本組的認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風,以教研組長為中心,以備課組長為關鍵,備課組為基本協作單位,加強交流,每週進行備課組活動,努力落實教學認真工作。
(3)以備課組長為主要責任人,努力使每個備課組的教案科學化、規範化,在此基礎上,為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。認真上好每一堂課,探索自主合作探究的新課堂,用足用好現代技術手段,努力提升課堂教學的實效性。
(4)組織組內的聽課研討,進行同課異構的探索,積極進行校際交流,將走出去和引進來相結合。激發本組老師的積極性,開闊視野。
(5)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人蔘與課題的學習和研究,進一步加緊在教學實踐中摸索,以期取得理論上的成果。
20NN-10-24
努力提高教育教學質量,完善教學環節,打造高效課堂;熟悉新課標和教材結構,提高教學的目的性和時效性;總結交流優秀教學經驗,不斷提高整體教學水平和沁中政治組的教研質量。為實現沁中近期目標和長遠發展做出最大努力。
二、工作策略
1、目標:樹立生本教育理念,提高課堂教學效率,提升教師科研素質,建立一流教研組。
第一,教學工作要求
(1)立足課堂,提高教學質量
A、有效備課:定時、定地、定主講人;統一進度、統一測試;研究教材、研究考綱、研究試題。
B、提高課堂效率的關鍵是提高複習課的效率,要做到突出學生的自主學習、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構、突出經典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點複習。
C、作業練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。
(2)培養學生良好的行為習慣,充分發揮學生的主體作用。
A、讓學生養成讀書的習慣,快讀、精讀與教師引領相結合,熟悉課本,打好基礎。
B、讓學生養成自主完成作業的習慣。
C、培養學生自主分析參考答案的習慣。
D、培養學生先讀書後做題,做題後再看書的習慣。
E、培養學生認真審題,快審慢做,提高獲取和解讀資訊的能力。
F、培養學生書寫規範,平時就養成良好的習慣。
G、培養學生自主複習,畫知識結構圖,從巨集觀上把握知識的內在聯絡和外在聯絡。
(3)統籌三年教學,提高教學效率
——高一年級注重打好基礎,理論聯絡實際,深入淺出,充分調動學生學習政治的積極性;知識點講透講清,讓學生從高一的學習中真正掌握一些經濟常識和政治常識,提高學生的政治素養。這不僅對政治的學習還有語文、歷史等學科的學習都有較大的作用。
——高二文理分班後,根據政治的學科特點,用三分之二的時間完成必修三和必修四的教學。然後回顧複習必修一二的內容,為高三複習打下紮實的基礎。
——高三立足課堂,鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。
總結:基本知識學生自己學,重難點知識逐層分解學,零碎知識建構體系學,熱點問題變成試題學。
——教學進度見進度表。
第二,具體教研活動安排
(1)研討會
(2)基本功競賽為: PPT製作和命題大賽。
(3)說課標,說教材活動
(4)時政評論大賽
(5)時政小論文大賽
(6)優質課、公開課
(7)青年教師自錄課反思
2、具體措施:
(1)加強理論學習與研討,提高理論水平與專業素質。
利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論, 學習課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。
(2)加強組風建設,繼承和發揚本組的認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風,以教研組長為中心,以備課組長為關鍵,備課組為基本協作單位,加強交流,每週進行備課組活動,努力落實教學認真工作。
(3)以備課組長為主要責任人,努力使每個備課組的教案科學化、規範化,在此基礎上,為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。認真上好每一堂課,探索自主合作探究的新課堂,用足用好現代技術手段,努力提升課堂教學的實效性。
(4)組織組內的聽課研討,進行同課異構的探索,積極進行校際交流,將走出去和引進來相結合。激發本組老師的積極性,開闊視野。
(5)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人蔘與課題的學習和研究,進一步加緊在教學實踐中摸索,以期取得理論上的成果。
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