幼兒園音樂活動教學方案
活動準備:
磁帶。
活動過程:
一、開始部分。
1、律動:《哈達獻給解放軍》、《織布》;
2、練聲:《精彩夏天》、《山谷迴音真好聽》。
二、基本部分。
1、熟悉樂曲並激發幼兒的學習興趣。
(1)教師:小朋友相處在一起已經三年了,時間過得真快,轉眼小朋友就要畢業,老師和小朋友就要分開了,以後我們還是好朋友嗎?
(2)教師:你還記得好朋友是怎麼和你一起玩的,怎樣幫助過你嗎?
教師:有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼,分別的時候,好朋友總是唱起這首歌曲。我們一起來聽一聽吧。
2、教師範唱,幼兒完整欣賞歌曲。
(1)教師範唱。
(2)教師富有感情的朗誦歌詞。
教師:你聽到歌詞裡說了些什麼呢?說的最多的是一句什麼話?“舊日朋友”、“懷念”是什麼意思。
教師結合和孩子回答小結:說的最多的一句是“友誼萬歲”, “舊日朋友”就是“老朋友“的意思;“懷念”是“想念”的意思。
(3)引導幼兒第二次傾聽範唱。教師自然帶動幼兒與領座同伴目光對視,隨著節拍輕搖身體。
教師:和好朋友一起面對面再來聽一聽這首歌吧!
3、幼兒學唱歌曲。
(1)教師有感情地邊彈唱邊唱,引導幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。
教師:這首歌曲聽起來有什麼感覺?我們應該怎樣唱?
教師小結:這首歌曲是抒情曲調,歌詞所表達了離別情緒,十分感人。
(2)教師範唱第一、二樂句,注意提醒幼兒弱拍起唱的強弱處理及延長音的情感處理。
教師彈琴,幼兒反覆跟唱歌曲。
(3)教師演唱兩段歌詞,幼兒完整唱出歌曲。
(4)提醒幼兒唱準弱起小節。
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