桃花林讀後感通用8篇

大家在寫讀後感的時候，一定要明確表達出自己感受哦，其實關於讀後感的寫作對於大家而言應該也非常熟練了，下面是本站小編為您分享的桃花林讀後感通用8篇，感謝您的參閱。

桃花林讀後感篇1

東漢末年，兵連禍結，社會黑，暗，民不聊生，而在這樣一個黑暗的社會裡。，詩人陶淵明卻給我們描繪了這樣一個美好的世外桃源。作者當時已辭官回家多年按捺不住心中的憤怒與絕望，揮筆寫下流傳千古的《桃花源記》，而在他寫這篇文章之時可曾想過：與其坐在深山之中做無用的發洩，卻還不如盡一番力來改變世界。

話說當年，楚漢之爭，霸王項羽可謂有絕對優勢。但由於盲目自信，一意孤行，最終武夫輸給了智慧，無奈只能落了個自刎烏江。如果項羽懂得捲土重來，懂得忍辱負重，懂得回到起點從頭來過，也許歷史就得改寫。如此之痴，可笑哉！

再回到陶淵明，因家境貧寒，29歲的他走上仕途，幾十年間，他歷任多職，最終因忍受不了官場的黑暗而罷官歸隱。但如果此時陶淵明並未罷官，而是以自己的清廉，自己的正直來告誡世人，教導世人，或許事情的結局就不會是這樣。

雖有這些不懂拐彎的“痴”人，卻也不乏懂得從頭來過的“明”人。春秋時期，吳越兩國為了霸主地位展開激烈的爭鬥。一次激戰中，越國慘敗，越王勾踐無奈被俘。從一個萬人之上的國君到一個階下囚，勾踐的人生跌倒了谷底。但是，他並沒有絕望。十幾年的臥薪嚐膽，等待著那一個千載難逢的機會，勾踐抓住機會，反敗為勝，再次稱霸諸侯。懂得從頭來過，勾踐終於成為了一代霸王。

學會從頭來過把，朋友！消極避世，那是痴者的做法。回到起點，重新再來，你的人生會因此而更加絢麗！

桃花林讀後感篇2

?桃花心木》一文中，種樹人的做法可能不只“我”感動了，也使讀者感動了。種樹人的良苦用心，使僅及膝蓋高的桃花心木長成了參天大樹。在人生的道路上，總會遇到挫折，如：事業上的不順，學業上的不好，家庭的貧困，痛苦的遭遇……這些都是我們可能會面臨的挫折，而也是因為這些挫折，使我們的人生增添了一道亮麗的色彩。蝴蝶破繭成蝶，是因為有一種我不要呆在乾枯乏味的繭裡，想去外面的世界看看的執念，使它衝破了縛束它的繭，化身成為一隻美麗的蝴蝶。種樹人的良苦用心可能桃花心木並不知道，但它們卻用自己的茁壯成長來了種樹人。我相信種樹人也是倍感欣慰自己的努力沒白費。假如沒有種樹人讓桃花心木養成了自己汲水生成的 習慣，反而天天定時給它們澆一定量的水，使桃花心木產生了依賴性，就會經不住生活的考驗，大風一刮就倒，幾天沒澆水就會枯萎。而在文中的桃花心木成功衝破了自己生活中的“螢”，長成了百年大樹！當然最功不可沒的就是種樹人那良苦用心和堅持不懈。

在生活中，我也遇到過挫折，臂如，有次考試考的非常差，最免不了的就是被家長的一頓訓，我也不例外。還記得那次回家被媽媽罵得狗血淋頭，當然是我預料之內的。可是她竟然把我的手機給沒---收---了！於是從那天開始，我一心想要拿回手機，並證明手機並沒有影響我的學習，於是，我就開始認真學習，課外鞏固，終於在下一次單元考中，拿了個心儀的成績，媽媽也把手機還給了我。

有動力才能有實力，在遇到挫折的時候，一定會有你最想要的東西，只要時刻記著它，它就能成為你戰勝挫折的動力。

桃花林讀後感篇3

候鳥穿過地球，麥苗化作啤酒，我在春天的角度裡停留，想念陶淵明所寫的《桃花源記》。我想了許久，許久。想起了美好的事情。

在戰火紛飛的晉朝，陶淵明想象出了這麼一個世外桃源。多好：芳草鮮美，落英繽紛，民風淳樸，寧靜安樂。在那個年代，是誰都會嚮往。

世外桃源真美，我也有我的桃源。

我的桃源就是如今家鄉小時候和小夥伴一起玩耍的池塘。那是我的樂園。小時候，一放學，三二成群的夥伴，就必須得到那去。池塘邊，楐樹隨風飄揚，荷花姐姐和荷葉妹妹也在跳舞。歡笑聲中，夥伴們玩起了水，你一腳我一腳濺起高高的白色浪花。小魚兒也閒不住，搖擺著尾巴，水上水下的，似乎怎麼玩也玩不夠。

但就在我十歲的時候，我離開了它，來到城市。

親愛的柳樹，你還記得嗎？我常常坐在你的背上，和你親愛的小鳥，小蟲家人一起玩耍；荷葉荷花你們是我見過最美的小花小草，但我想對你們說對不起。我不應該破壞你們的美，我時常忍不住摘下你們放在家裡，因為你們真的是太美了；小魚兒們，你們還在嗎？我還想和你們一起比賽游泳呢；我親愛的夥伴們，你們還好嗎？請原諒我的不辭而別，如果我們再見面。

美麗的池塘，請你等著我。

親愛的小夥伴，請你們想著我。

美麗的桃源，我會回來的！

桃花林讀後感篇4

你是否知道“世外桃源”這個故事?它就是出自這篇課文。有位英國文學家說過這樣的一句話：“一個熱愛生活的人即使是在最痛苦時候也能找到美好的因素。”生活在東晉的著名詩人陶淵明，他的生活充滿坎坷磨難，但他卻把希望寄託在美好的憧憬之中，《桃花源記》就表達了他對人生理想的追求和渴望。

我最喜歡的就是二三段，因為它描述出了一個優美的世外桃源，桃源裡的人都很勤勞、好客。裡面的人都很孝順父母，疼愛孩子，使孩子和老人都很快樂，這是我們現在的人也很難做到的一點，很多中年父母都不懂得尊重老人，不撫養自己的父母，上父母自己撫養，有些大人還將成績或體弱多病的孩子交給老人帶，卻不支付一點錢給老人。更有些大人還把小孩送去做童工。桃花源裡的人遇到遠方的客人，他們“沒酒殺雞作食”“鹹來問訊”“皆出酒食”他們都會用最好的食物去接待客人，這也是我們現在人做不到的一點，經常來了客人就是一般般的對待。

這是一個虛構的故事，但在當時具有的鮮明的社會現實意義，並且千百年來一直吸引著人們。

通過《桃花源記》，作者描繪了一個沒有戰亂，滑剝削，共同勞動，風俗淳樸，人人安居樂業的理想社會，寄託了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了農民的要求和願望，同時對當時的黑暗實實也是一種批判和否定。

桃花林讀後感篇5

讀完《桃花源記》，我被深深的吸引住了，陶淵明用淋漓盡致的詞句構造了一個多麼寧靜，祥和，美麗的世界!

“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”我彷彿有了一種身臨其境的感覺：幽幽的桃花林中，桃花生機勃勃，爭奇鬥豔，頓時使人飄飄渺渺。花朵中透著陣陣清香，無不使人忘記煩惱與憂愁。’而“便要還家，設酒殺雞作食”看出桃花源中人們的熱情。我彷彿看到了外人到來時桃花源中人們好奇的爭先恐後的迎接他。

陶淵明借武陵人誤入桃花源，倒出了在東晉時期腐敗的社會中人們期望的和平。的確，在那時桃花源是一個令人嚮往的地方。

說到和平，我寧可去尋找這樣的桃花源。現在這個世界中，到處是爾虞我詐，明爭暗鬥。阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，利比亞戰爭……貪婪矇蔽了人們的雙眼，使得多少無辜的百姓受到傷害啊!我想，恐怕更多人想去桃花源了。可是桃花源只是一個美好的幻想，必不存在。現在這個社會，自私，腐敗已逐步侵蝕我們原本純潔的靈魂。甚至有些人像征服整個世界。這些可笑的想法，只會顯示出他們的醜陋。想到這，《桃花源記》的美好感覺頓時戛然而止，似乎覺得醜陋的思想蓋住了湛藍的天空，蓋住了天真的笑容，更蓋住了純潔的心靈……

所以，我們不能讓這種醜陋繼續蔓延下去，我們要創造一個全新的社會，把壞思想排斥出去。我們要根生地固國家之間的友誼，繼續促進國家之間的友誼，像“地球村”一樣互通有無，和平共處。這樣，地球就會變成一個真正的“桃花源”。

桃花林讀後感篇6

讀了陶淵明的《桃花源記》以後，我的靈魂會情不自禁地跟著他走進那個人間仙境。那裡沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是快樂和諧的生活。我經常幻想著那樣的人間仙境。

但這僅僅是幻想，當回過神來，就會有一種說不出的失落感，因為現實中的世界距離那個有山有水的地方相差甚遠。

一次偶然的機會使我明白了關愛森林，保護環境的重要性。那是一個夏日的傍晚，我帶著弟弟到室外散步，我們沿著荷花塘走過，微風拂面，淡淡的荷葉清香中夾著柏油的氣味，原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時我想到這附近的一片竹林，如果它還存在，那麼還能夠聞到竹葉的清香呢。但是，此刻大部分的氣味都被塵土的氣息所代替了。當今，隨著科技的發展，工廠越來越多，排放的氣體嚴重汙染了環境，還有各種車輛排放的尾氣，使原本就汙染嚴重的環境雪上加霜，想起這些，心裡一陣遺憾。

夜幕如期降臨，我和弟弟沿著原路回到，弟弟突然停止了腳步，我問他：“你怎樣不走了呢，天快黑了。”他指著一隻打轉的鳥兒說：“姐姐你看，是小鳥，好可愛呀，也在做遊戲嗎？”我說：“可能是吧。”他想了一會兒，看著我說：“怎樣只有一隻呢，其他小鳥呢？它是不是找不到媽媽，找不到家了？晚上會害怕嗎？”應對他這一連串的問題我愣了一下，不知如何作答。觀望四周，那裡原本是一片茂密的竹林，之後為了造路、建房，竹林變成了柏油路與居民區，或許這隻鳥兒正如我弟弟所說的那樣失去了家園，無家可歸了。

晚上，我躺在床上，弟弟的問題使我陷入了深深的沉思。失去了家園的何止是這一隻小鳥呢，有多少小動物無家可歸，有多少動物瀕臨滅絕或苦苦掙扎在生死邊緣，這都是人類所賜。

漸漸地我開始進入夢鄉，我彷彿變成了剛才所見到的那隻鳥兒，來到了一個人間仙境，這兒晴空萬里、山清水秀、我在這蔚藍的天空中自由地飛翔，享受著陽光的溫暖，往下看，綠樹成蔭，鳥語花香，四季如春的氣候，在陽光的照耀下，花兒顯得分外鮮豔。那裡的生活十分和諧，人們都是日出而作，日落而息，不分四季的辛勤勞作，享受著勞動與大自然的喜悅。

不知不覺我來到了一條小溪邊，看到一個小孩正在喝溪水，還跟他的同伴說：“這水好清，好甜呀。”穿過小溪來到森林，那裡的樹林鬱鬱蔥蔥，為了小動物們遮風擋雨，森林裡一片和諧的景象。這時，聽到一棵小樹苗說：“那裡的人們是多麼注意保護我們，把我們照顧得無微不至，為了小動物們建立了一個和諧美麗的家園。”離開森林，來到街上，那裡一片熱鬧和諧的景象又把我深深地吸引住了。

這時，我突然聽到一陣鈴聲，原先是鬧鐘響了，這只是一個夢而已，我回憶著剛才這個美麗的夢，心想如果現實世界有那麼的美該多好。此刻大面積地森林被砍伐，環境被破壞，如果再不關注森林，保護環境，我們將會像小鳥一樣失去我們的家園。

桃花林讀後感篇7

“不經歷風雨怎能見彩虹？”遇到挫折，咬牙度過；碰上磨難，思考解決方案；遇上坎坷，勇敢的面對。今天，我有幸讀了《桃花心木》這篇文章，深受啟迪。

這篇文章主要記敘了：種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了人在艱苦環境中，一定要自立自強，克服依賴心理，學會生存的道理。

從種樹人意義深刻的話中，我深深地明白了：人和樹都是一樣的，在“不確定”中生存，會讓樹木茁壯成長，而人也會經得起生活的磨練，從而變得獨立自主。樹木要在“不確定”中學會把很少的養分，轉化成巨大能量，才能長成參天大樹。人也一樣，生活在艱苦環境中的人才能經的起生活的考驗，克服依賴心理，從而學會生存和發展的本領！

我們要知道種樹和種菜，種稻子，完全不同，種樹要為樹成材而從長考慮，為樹的成長著像，讓樹自己尋找水源，種樹人沒有規律的澆水，是在模仿老天下雨，他要通過為樹苗創設一種自然環境來交給他在不確定中尋找水源的本領。

從他的舉動，我知道了：做人也應該長遠打算，不能只看眼前利益，應該從長計議才對，這樣才能夠成為人上人。

在後來的生活中，我銘記：經歷風雨樹成材，獨立自主人成才。我一定要“天行健，君子以自強不息！”

桃花林讀後感篇8

人在艱難環境中要自立自強，克服困難，學會生存的道理。這是我看了一篇名叫《桃花心木》的文章所懂得的一個道理。

這是一篇借種樹喻育人的文章，文章的主要內容是：一個種桃花心木的人，他給桃花心木澆水時並沒有規律，桃花心木枯萎了，他就會帶新的.來補種。我覺得很奇怪。問他原因時，他告訴我他在模仿老天下雨，讓樹木在不確定中找水源，汲水生長，拼命紮根。

種樹人這樣種樹的方法就是說明了在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考驗，把握生存的本領，讓我們所有人都有一顆不要依賴他人的心，獨立自主的心。

讀文章的時候，我眼前不禁浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨立遊歷了整個歐洲的情景。她是個有計劃，果斷，膽大而細心的女孩。我從心底佩服她，要向她學習獨立自主的精神。

“卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裡百折不撓。”這是貝多芬說的一句話。貝多芬在26歲那年遇到了文中“不確定”的事——失聰了。這對學音樂的他來說是多麼殘忍的一件事啊！可是他並沒有因為這是處處依賴別人幫他做事。而是堅持下去繼續學好音樂，最後成了出名的音樂家。貝多芬就是一個獨立自主的人，又不怕挫折困難的心。難道我們不就是缺少了這種能力嗎？

想想我們平時總是依賴父母和老師，老是衣來伸手，飯來張口。有什麼不懂的，想都沒想過就問老師答案。一點也不學會獨立，總是自己的事情要別人幫你做。唉，多羞愧啊！要是我們一直這樣下去，一旦離開了這些人就會無法生活。我們一定要改掉這種依賴別人的壞習慣，要學會獨立，學會自強不息，當遇到困難時，這樣的養分就會化成巨大的力量幫你克服困難。