海的夢讀後感500字模板7篇

讀後感是一次反思和思考的過程，可以幫助我們更好地理解自己的內心世界，閱讀後，我們總是被書中的情感和故事所深深吸引，讀後感是我們表達這些情感的方式之一，以下是本站小編精心為您推薦的海的夢讀後感500字模板7篇，供大家參考。

海的夢讀後感500字篇1

馬克·吐溫曾說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是20世紀的美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。《假如給我三天光明》就是他偉大的著作。

海倫·凱勒一個擁有堅強毅力的人，在安妮·莎莉文老師的幫助下克服了重重困難。從一個暴躁的、雙目失明，失聰，失語的孩子，變成了一個會用心去“聽”、去“看”的人。這本書就代表著20世紀一個生命的奇蹟。

書中寫道海倫·凱勒出生六個月就因急性腦充血而失明、失聰。病魔無情地奪去了她的視力和聽覺，使她一生都活在無聲、無色的黑暗中。暴躁、慾望吞噬了她的快樂，在她的生命裡無處不在。從此，她的生命裡沒有了光明，只有自私和憤怒。

但她的命運是不幸的，又是幸運的。在她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師來了。正因為莎莉文老師的到來，改變了海倫·凱勒的一生，正是莎莉文老師的培育，讓她有了偉大的成就。

知識是無盡的源泉。海倫·凱勒在莎莉文老師的培養下，對知識越感興趣，但是要想學好知識，並不是一件容易的事情。必須經過艱苦的努力和堅強的毅力才行。正是因為海倫·凱勒有足夠的耐力，所以她才越加發奮。也是知識無窮的魅力使她著迷，並且她熱愛閱讀，閱讀使人充實就像糖果一樣，甜甜的，使人流連忘返。讀著讀著海倫·凱勒都不願從知識的宮殿走出來。海倫·凱勒就像海綿一樣，不停地吮吸著知識的海洋裡的水，一滴也不放過。

“水”!功夫不負有心人，經過不懈的努力海倫·凱勒激動地說出了“水”這個字。她終於學會說話了!在莎莉文老師的指導下海倫凱勒學會讀了很多單詞，比如杯子(cup)、父親(father)、母親(mam)等等，包括一些句子。

海的夢讀後感500字篇2

畢竟那是他曾留學的康橋，留下了他美好的回憶。在夕陽下，他走在河畔，看著那柔情似水的柳樹，似乎如同夕陽中的新娘，望著水中的倒影，盪漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹是如此嬌媚，而那柔波里的水草又是如此動人，那康橋的一切都是如此美好。在那裡徐志摩又留下了七彩的夢。不遠萬里踏上征途，到康橋留學，為的就是學有所成，提高自己的水平。但奔赴康橋後，卻發現康橋如同夢幻一般美麗，“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上的彩虹，揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢”，康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭，都沉澱著作者彩虹般的夢。可見作者對康橋是情有獨鍾。

但作者此刻不是奔赴康橋，而是遠離它，帶著對康橋美好的夢，漸漸離去，回首康橋，漸漸遠去。美好的夢，輪廓漸漸模糊，只變成了一點，便也不久消去。回想起曾在康橋度過的那段美好時光，現在卻要驟然遠去，留下的是無比的惋惜和憂愁。

或許作者不是為了寫愁，只是為了安慰自己，留下紀念而寫下這首詩。但從文中卻表現出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別，那是作者的不捨。“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”又是何等灑脫，沒有兒女情長，沒有淚沾衣裳，有的只是揮手告別雲彩的瀟灑與自然。

懷著憂愁，卻能表現出瀟灑與風度，憂愁不能佔據整個心靈，是因為心境開闊，便能容納憂愁。

海的夢讀後感500字篇3

神祕的海底世界始終都是吸引著人類去摸索的處所。海底畢竟有些什麼呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬裡》來揭祕吧!這是一本科幻著述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。

它講訴了因為海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國遊輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一起去檢視，遇到捕鯨手尼德·蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號拯救後一起伴隨尼摩艇長環遊海底世界的探險故事。書中的各個情節環環相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最愛好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個誠實虔誠，不可多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話：“假如我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。”而這裡的“先生”天然是阿羅納克斯教學。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠實、佩服。

作者筆下，書中的每個人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到友人遇難時捨生忘死去營救的精神都是值得咱們去學習的。我喜歡瀏覽《海底兩萬裡》，它將那個深藍的國家刻畫得栩栩如生。那是一個無牽無掛與世無爭的地方，那裡有各種各樣的海藻植被、魚類，數不清的珊瑚叢，還有豐盛的礦產。

這本書在敘述探險故事的同時還警醒著人們愛惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人應用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護的。書中的故事也告知了我團隊精力的主要，碰到艱苦要有面對的勇氣跟信心。

海的夢讀後感500字篇4

大家都在觀看電視劇新三國嗎？我在看完前1、2集之後就被劇情所吸引，纏著媽媽一定要買一本三國演義，當我拿到書後就如飢似渴讀起來，連我媽媽爸爸叫我來吃飯，我都要抱著這本書，媽媽費了老半天的勁才把我和書分離開。現在我沒事就看，至今已經看了一大半了。真令人愛不釋手啊！

三國寫的是蜀、魏、吳三足鼎立的國家，他們在各國主公的帶領下，在一幫絕頂聰明的謀士運籌帷幄下，在一群驍勇善戰的武將奮力拼殺下，建立起自己的國家。

在各國主公中讓我印象最深的是曹操，雖然曹操很奸詐，但他能把握大局，善於使用人才，愛惜人才（特別喜愛關羽）。受到失敗挫折後能仰天大笑，（一笑笑出趙雲，二笑笑出張飛，三笑笑出關羽）最後能化險為夷，最終成就大業。

在謀士中我最佩服的是諸葛亮，他文采（出師表）、口才（舌戰群儒）出眾，上知天文、下知地理、足智多謀，他近乎與神人：火燒新野、火燒赤壁、火燒博望，他用錦囊妙計氣死了周瑜，用空城計騙了司馬懿，用司馬懿的話說就是“真乃天下奇才也！”而且他還做事有始有終，從出山就輔佐劉備到劉禪，盡職盡責，鞠躬盡瘁。

在“關羽”等五虎上將及其他將軍中我最崇拜的是常山趙子龍，身高八尺，姿顏雄偉，被封為“永昌亭侯”。他七進七出救“阿斗”武藝超群，智勇雙全沒有打過一場敗戰，曾以數十騎拒曹操大軍，被劉備譽為“一身都是膽”。

我從讀三國這段歷史中彷彿打開了另一個奇妙的世界，他讓我開了眼界，認識了許多形形色色的歷史人物，知道了許多重要歷史事件，對於我及今後的人們都有很大的幫助，不論文臣武將、偉人凡人，都要有自己明確的做人做事目標，一旦確立就要腳踏實地，注重平時的積累，認認真真的做，向自己的目標靠近，即使受挫，也要吸取經驗教訓，從頭再來。

海的夢讀後感500字篇5

20__年2月21日的上午二節課後我們學校舉行了針對全體師生的消防安全演練應急活動，通過這次的演習，我們對應急疏散的程式，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生有了進一步的實際體驗。

二節課後隨著警報聲的敲響，消防演練正式開始。同學們在聽到指令後在我的帶領下，安全有序，迅速撤離教室，並按指定路線到達操場安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做，都用溼毛巾捂著口鼻然後彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中，我心裡很緊張，直到確定教室最後一個同學走出教室時，心裡面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達操場時用時不到兩分鐘，並且沒有一個人在逃生的過程中落下。

演練結束後，我對本次的活動進行了一個小節，為同學們提供了一些安全建議，提醒同學們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動讓我學會了，我們要爭取時間，火災發生時要儘快逃離現場，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線被堵時，要學會關好門窗，用溼毛巾捂住口鼻，等等救援。我們在逃生時是要抓緊時間但是也不能採取不正確的方法。這次的活動不僅讓學生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中逃生的方法，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校日後處理次類事件提供了一次難得的機會。

暑假我讀了《中國驕傲》這本書，我感到非常自豪。

中國正在迅速崛起，經濟發展之快，被世界人民驚歎為“中國的奇蹟”，中國在世界舞臺上發揮了越來越重要的作用。我們國家在黨和政府的正確領導下，綜合國力顯著增強。 “神舟九號”飛船成功進入太空，實現了中華民族千年飛天夢想，完成了我國在攀登世界科技高峰征程上的一次偉大壯舉。

農村全面開始減免農業稅，這大大降低了農民的負擔。我國的教育事業有了新的進步，貧困的農村地區已免收學雜費、課本費、作業本費並補助貧困生的住宿`伙食費。社會保障事業進一步發展，我國保障體系更好地幫助人民抵禦各方面的風險，農村地區還建立了最低生活保障制度，使那些無經濟收入或收入較少的貧困戶有了最低生活的保障。

但是我國還存在許多問題等待解決，我國經濟和社會發展水平與發達國家還有較大差距。我國的能源消耗過大，環境汙染加劇。人們的收入差距也很大，東部比西部有錢，城鎮居民比農村居民富裕，中西部農村還有許多兒童上不起學，看不起病。以上這些問題都需要全國人民共同努力去解決與完善。

看了這本書後，使我瞭解到我們祖國在不斷地發展和強大，雖然還存在一些問題，但在全國人民的共同努力下，在不久的將來一定會得到解決，相信我們偉大的祖國會越來越美好。

海的夢讀後感500字篇6

多少人陶醉在法布林筆下的昆蟲世界?多少人欣賞著情趣盎然的文學經典?而我，卻更多地領略著法布林高尚的靈魂。

?昆蟲記》將昆蟲鮮為人變的生活習性和特徵描寫的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，帶給多少人無限樂趣?而這成功的背後，法布林付出多少汗水與心血？付出了多少個日日夜夜?他耗盡畢生的時間與昆蟲默默交流，譜寫一部昆蟲世界的樂章，創造出只屬於他自已的昆蟲的世界。他比任何人都具有傳奇色彩。

付出就會有收穫，付出與收穫是成正比的，而堅持則會讓收穫更大，會讓你距離成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次堅持。任何事情都沒有絕對，任何情況都沒有必定如果果你為此努力，為此堅持，那將不是奇蹟了。

一個人耗費一生光陰觀察昆蟲已是奇蹟，一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟。而法布林研究昆蟲的動力，來自於一種對生命的尊重與熱愛，原自作者內心對昆蟲的喜愛。興趣住往能帶領一個人進入另一個奇妙地界，只要你喜歡它，任何一個高雅情趣都能使人升高一個境界。法布林喜歡昆蟲，喜歡研究昆蟲。他是屬於昆蟲界的一個人。正是因為他的喜歡，他才可以與昆蟲默默交流一生。那麼，這也不算是奇蹟了。

法布林以人性觀照蟲性，與大自然融合的無比和諧。他然愛生命，崇尚生命，是因為他能夠品味生活，感受生命的美好；他尊重生命，是因為他懂得生命的可貴，知道每一個生命的意義非凡！

海的夢讀後感500字篇7

雷鋒，一個親切的名字，他的事蹟已在祖國的大江南北廣為傳誦。今天，我讀完了《雷鋒故事》受益匪淺，感慨萬千，心裡久久不能平靜。

雷鋒1940年出生在一個貧窮的家庭，不幸的事情接二連三地發生在他的家裡：他的父親被日本鬼子活活地打死;哥哥染病而死;弟弟因營養不良死在媽媽的懷裡;而媽媽也被地主迫害自盡而死。雷鋒悲慘的童年，深深地打動了我。

但是，雷鋒並沒有被這些困難所嚇倒。解放後，他努力學習，積極工作，樂於助人，他曾在日記中寫道：”人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。“是啊!雷鋒是這樣寫的，也是這樣做的。發大水時，他揹著小朋友過河;雨夜送老奶奶回家;給災區捐送自己節省下來的錢……像這樣的事情，數不勝數。就這樣，雷鋒把自己的一生全部奉獻給了人民。而從這些平凡的小事之中，充分體現了他”毫不利己，專門利人“和做”永不生鏽的螺絲釘“的精神。

為了學習雷鋒全心全意為人民服務的精神，毛主席曾親自為他題詞”向雷鋒同志學習“，號召全國人民學習雷鋒精神。

和雷鋒叔叔比起來，我們的童年是多麼地幸福啊!沒有剝削，沒有壓迫，每天坐在寬暢明亮的教室裡學習，放學後，爸爸媽媽會為我們做好美味可口的飯菜。在這麼好的條件下，我們更應該向雷鋒叔叔學習，從身邊的小事做起，全心全意地為同學、為班級、為學校、為社會服務，做當代優秀的”小雷鋒“。同學們，讓我們一起行動起來，努力弘揚雷鋒精神，去幫助那些需要幫助的人，相信我們的社會會更加和諧，更加美好，讓雷鋒叔叔的精神永駐我們心間!