舜的讀後感500字模板8篇

寫讀後感是一種深度閱讀的表現，它要求我們仔細思考和分析文學作品，通過寫讀後感，我們可以感受到書中的人物與自己的共鳴，有時甚至能找到靈感，本站小編今天就為您帶來了舜的讀後感500字模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

舜的讀後感500字篇1

有個人，他頭戴一頂小帽，手攆標誌性“八字”翹腳胡；他騎著小毛驢雲遊四海，懲治貪財的財主；他為遇到難題的村民出謀劃策，似乎沒有任何問題能難住他……你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是聰明又智慧的阿凡提。

在這個暑假，我從《中國民間故事》裡瞭解到了不少關於阿凡提的小故事。

“不是星期一，不是星期二，不是星期三，不是……”這個邏輯，出自《世界上沒有的日子》這篇故事。故事講了有人挑戰阿凡提，讓他把一塊白布染成世界上沒有的一種顏色，想要為難阿凡提，但被阿凡提打敗的事情。在讀到這個故事時，我既為阿凡提的勝利感到興奮，又為挑戰者的失敗感到惋惜。

在《國王與線繩》中，我從“從您坐的墊褥底下祕密地穿一根線繩”，能體會到阿凡提那聰明的點子，很巧妙。但他跟了一個令人啼笑皆非的國王，大有大材小用之意，明明是一次機智的救場，而愚笨的國王，卻誤認為他是的愚蠢的臣子。

關於阿凡提故事裡，我最喜歡要數他智鬥巴依的故事了，摳門財主巴依經常為難做長工的阿凡提，但每次都被阿凡提以牙還牙。他不僅懲罰了摳門的財主，還發生了著名的“三氣財主巴依”事件。

這些故事把阿凡提的聰明機智淋漓盡致地展現在我的眼前。關於阿凡提的精彩故事還有很多，我感覺自己越讀越上癮。阿凡提這個人物形象在我心裡越來越神聖。

舜的讀後感500字篇2

?童年》這本書是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了出來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公高爾基時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家產而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影。

之後，高爾基離開了外祖父家，獨自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間高爾基飽受欺辱，但是他還是熬了過來。堅強與不屈服困難的精神一直支撐著他。

而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而高爾基卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？

時代在不斷進步，但是人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”

美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

舜的讀後感500字篇3

我是一個愛書的孩子,書是我的營養品,書中的內容有時讓我捧腹大笑,有時讓我悲傷。而《羅克練攤記》這本書卻讓我耳目一新。

羅克不僅愛吃，愛玩、見錢眼開，還是一隻善良可愛的狼。羅克還很勇敢，在海里與鯊魚搏鬥，雙方都流了很多血，藍海變成紅海；羅克在書上看到讓別人快樂，自己也會快樂，於是它拿壞了的照相機強求別人拍照，結果夥伴們來要照片，羅克只好謊稱膠捲弄丟；還有一次，羅克破了一起連環案，在看球賽時抓住了通緝了五年的犯人，從罪犯口中羅克又抓住了一連串的罪犯，不到二十四小時就抓住了十九名不同檔次和級別的罪犯。有盜賊、中年婦女、廠長、局長、市長……還有國家副總統。羅克終止審訊，通宵未眠的他還說一直抓能抓到外星人；羅克給自己兒子取名，為了讓自己顯得有學問，羅克天天翻字典查生僻字構思孩子的名字。結果羅克的兒子二十二歲競選議員時，由於名字晦澀而痛失良機。

除了以上介紹了一下羅克外，羅克還有許多幽默搞笑的事蹟。

我喜歡這本書，裡面的精彩內容把大灰狼羅克寫得活靈活現，栩栩如生。讓人捧腹大笑，令人有種身臨其境的感覺。它陪我度過了一段快樂、美好的時光。

我希望我也要像羅克一樣，遇到困難要樂觀地去面對，永不言敗，堅持不懈，絕不會被困難打倒。要把不開心丟掉，去迎接新的每一天！

舜的讀後感500字篇4

在假期裡我讀了《百萬英鎊》，十分趣味。我給大家介紹一下作者：馬克吐溫。

“馬克吐溫是美國的幽默大師、著名作家，十九世紀後期美國現實主義文學的傑出代表。他的作品既有辛辣強烈的諷刺意味，又具有風趣十足的幽默感；既富有獨特的灰諧妙語，又具有深刻犀利的社會洞察力和剖析力。”

書中講述了一個礦業經紀人的辦事員因不細心把船駛出了海灣，迷失了方向，被一艘開往倫敦的帆船救起，並以水手工作代替船費。到達倫敦時，他身無分文，十分貧窮。

第二天，他被一位年長的紳士叫去，並給了他一封信，叫他回到住所後再開啟。可是他一出門就把信封打開了，卻發現裡面有一張一百萬元的鈔票。在這段時間內，人們對這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著，從面費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，並不段提高他的社會地位，一向到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最終還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作，過著十分幸福的生活。

讀完之後我感受到了：金錢不是萬能的，金錢能買到家卻買不到幸福，金錢能買到血液卻買不到生命，金錢能買到鐘錶卻不能夠買到時間······我們所要做的是用一顆坦然的心對待自我的生活，自我的生活要靠自我去爭取，天下沒有免費的午餐，僅有勤勞的人才會有收穫。

舜的讀後感500字篇5

在一片竹林裡，邀一輪明月，點一盞小燈，捧一本好書，竹影斑駁，燈忽明忽暗，書中的人物彷彿出現在我眼前

獵人筆記，多麼精彩的標題！好像是獵人的紙條。其實在鳥語花香和清風背後，是一個邪惡的農奴社會。生活在這個社會的大多數人都很痛苦。

以文章《兩地主》為例。地主之一的馬爾達裡阿波羅內奇(maldari apollo necci)看起來很熱情，但實際上他很殘忍。就因為一隻雞在他的花園裡跑來跑去，他就下令把雞的主人那忒卡抓起來打，哈哈大笑。多殘忍啊！

一陣風吹來，竹子搖擺著，我沉浸在沉思中

地主瞧不起農奴，好像他們不如狗。但是他們不知道農奴也有尊嚴！這些農奴總有一天會舉著手，在上對那些命令他們的人拳打腳踢。!

這讓我想起了幾千年前的大澤鄉。那天，雨下得很大，要走了，真是要命。如果你不去，你可能不會去。然後，農民像農奴一樣憤怒地起義了！雖然最後失敗了，但他們的事蹟激勵了一代又一代人。

輕輕合上書，踏上一條小路，列賓的《伏爾加河上的縴夫》浮現在我的心頭。烈日酷暑之下，一群追蹤者在用力拉著一艘大船，最後一個農奴無力地耷拉著腦袋，彷彿失去了生命的活力。他才二十出頭！你可以做大事。但他是個農奴，能怎麼辦？農奴的汗水與河流交織在一起，已經到了極限！

當我回到家，我的心充滿了情感。這就是農奴的悲慘。我們必須警惕自己。我們不能再有這樣的現象了！

舜的讀後感500字篇6

從前有個人，只上過幾天學，但他畫的畫比真的還好看，他對天文、地理、詩歌等無不精通。這個人就是王冕。

王冕家庭貧寒，因此只讀了三年的書，只好去給人家放牛。但他還是很喜歡讀書，因為家裡窮，買不起書，他就四處借書，借來的書總是要還的，他就把他喜歡的詞語、句子抄下來。他白天放牛讀書，晚上就更不放棄了。但家裡窮買不起燈，怎麼辦呢？突然他想起村子裡有一個廟，廟裡有一盞長明燈。一天晚上，王冕等母親睡覺以後就來到廟裡，他坐在菩薩的膝蓋上，一直讀到天亮，聽見公雞叫的時候，才知道回家。一天、兩天、三天……一個月、兩個月、三個月……一年、兩年、三年……十年以後，王冕就成為遠近聞名的人了。

我特別佩服王冕。他讓我懂得了知識的獲得，需要付出艱苦的勞動。這種艱苦，常常需要我們用持之以恆的精神去克服。這時，我又想起了一個人，他就是仲勇。仲勇小時候特別聰明，很優秀。五歲的時候就會作詩，他的父親很貪財，就帶仲勇到處作詩賺錢，這樣仲勇就沒有時間讀書了。長大以後，他就變成一個很平凡的人了。

我要向王冕學習他那不怕苦的精神，不要向仲勇那樣自己比別人好，就驕傲了。我想起老師說過的一句話：一個不讀書的人，他的生命只有一次。

舜的讀後感500字篇7

連日的陰雨，心情本就有些鬱郁，更那堪是夜晚，似乎寂聊也隨之而來。不想陷入一種空洞和無助，就起身去泡了杯咖啡，讓自己溫熱和活力起來。然後端坐在電腦前，慢慢地閱讀起數日前朋友推薦的沈從文先生的《邊城》。

初讀，許是習慣性的讀小說的方式，急切的想尋讀裡面的人物或情節，故對於小說開篇大段的景物描寫似乎看不進去，可漸漸的，一幅曼妙的風情畫卷隨著文字徐徐展開，使人不由自主的沉浸其中，彷彿置身湘西那美麗的世外桃園。翠翠就是在這樣一個淳樸、天然、優美的中孕育出來的自然之女。

就是這樣一個懵懂、嬌憨、不食煙火的純孩，卻了一段似乎尚未開始就已結束了的綿長而憂傷的愛。也許越是急切得到就越容易失去，難道這就是宿命麼？“那個人明天會回來麼？”故事的結尾以這樣的反問戛然而止，讓人唏噓不已。掩卷，腦海中似乎浮現翠翠燈下托腮喃喃自語的神情：“那個人明天會回來麼？”她的糾結讓人生生的心疼起來：這漫長的日子她是否能夠靠著那個初見時的甜美回憶安然度過呢？

很久沒有讀到這樣使人驚豔的文字了，這驚豔不是華麗。而是不染的純美愛情遭壓抑帶給人的一種柔軟、一種憐惜，一種淡淡的憂傷，一種對命運不解的扣問。不由感慨有時男子如何竟有比女子還極致的細膩，沈從文先生如何知曉那樣一個情竇初開的女子那麼隱微的心理，難道真如他所說：“在最好的年紀遇到了一個正當最好年紀的女子？”

有時間，有合適的心情，再讀《邊城》。

舜的讀後感500字篇8

暑假中，我讀了《青銅葵花》這本書，從中認識了聰明、善良的鄉村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花。葵花的爸爸是用青銅雕刻葵花的藝術家，有一次他帶著她女兒葵花和其他人一起到鄉下勞動，葵花的爸爸到大麥地的葵花田裡畫葵花，回來的時候淹死在大麥地的河裡，因此葵花成了孤兒。

青銅五歲發高燒燒成了啞巴，他不能與人用語言交流，不能揹著書包上學，經歷了很多苦難。在鬧蝗災時，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地幹活，拼命攢錢，供葵花上學。青銅為了葵花登臺演出精心製作了一串冰項鍊，並親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動不已。其中使我最感動的是第四章“蘆花鞋”講述的內容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮去賣蘆花鞋，為了多賣點錢以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而我們今天的兒童棉鞋就有發好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。

葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相稱的好朋友。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀的她就外出打工----去江南採摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。而我平時一元兩元地花錢一點不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們的勞動的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛，真慚愧呀!這個故事深深感動著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩裡無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好啊!當看到懂事的青銅為了妹妹能唸書，而親手破滅了自己的上學願望，我的心裡也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學校唸書，那該多幸福啊!青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之後蛻變得更加堅強、樂觀。可一起長大的兩個孩子，想要愉快的分離卻是那麼不容易，這痛苦讓青銅變得有些痴呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”這是青銅的“心聲”!這樣的痛苦經歷我們生活在糖水裡的孩子是無法用心體會的。