父親節策劃活動方案優質7篇

為了保證活動能夠成功舉辦，我們可以提前準備周密的活動方案，為了展示自身的才能，我們都要學會制定活動方案，以下是大學生範文網小編精心為您推薦的父親節策劃活動方案優質7篇，供大家參考。

父親節策劃活動方案篇1

活動時間：

20xx年6月17日（星期五）

活動名稱：

父親節——我心中的父親

活動目標：

1、瞭解父親節的時間每年六月第三個星期天。

2、欣賞歌曲《父親》體會父親作為一家之主，所承擔的責任與義務，激發對父親的熱愛崇敬之情。

3、通過講述並繪畫自己心目中的父親，培養幼兒的語言組織表達能力和繪畫能力。

活動準備：

音樂《父親》圖畫本彩筆。

活動過程：

一、開始部分

提問匯入

師：小朋友在你們家，誰主要負責掙錢養家？（爸爸）

那後天也就是星期天就是爸爸的節日，在爸爸的節

裡你想對爸爸說些什麼，做些什麼呢？

教師小結：每年6月的第三個星期天都是父親節，老師希望在父親節這天你們能對爸爸說句暖心的話。

下面我們來欣賞一首歌曲《父親》

二、基本部分

1、欣賞歌曲《父親》感受父親的不易和對家庭的付出。

師：父親作為一家之主，他要為全家人的溫飽、生活整天忙碌，因此他很不容易，所以小朋友回家後要孝敬你的父母，做一個聽話懂事的乖孩子。

2、說說自己心目中的父親是什麼樣的？

3、繪畫自己心目中的父親。

三、結束部分

展示作品並講解作品內容。

活動延伸：將作品帶回家送給爸爸，並向爸爸說句暖心的話，講述自己作品的含義。

父親節策劃活動方案篇2

20__年6月的第三個周天是父親節，為從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升感父親的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩父親節牢記“四個感恩日”為主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的

通過活動，讓全體隊員感受父親關愛自己的點點滴滴，感悟父親在自己成長曆程中所付出的愛，激發隊員對父親的感恩之心。用行動來回報父親。

二、活動時間

6月_日——6月_日。

三、活動物件

全體在校學生。

四、活動口號

感恩父親。

五、活動內容及程式

1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)父親的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父親的生日)

(3)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父親、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父親是如何照顧、開解、鼓勵自己的，瞭解父親家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積澱其人文素養打下堅實基礎。推薦書目：《天下父親--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、義大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業

(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父親寫一封信”活動，感謝父親養育之恩。自制一張送給父親的感恩卡，向父親說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

(3)中高年級開展一次以“學會感恩父親”為主題的手抄報製作比賽。

(4)牢記四個感恩節，設計一項感恩作業(為父親捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父親一個擁抱等)。

六、活動要求：(望各班認真組織及時上報活動資料。)

1、“為爸爸唱一首歌”“幫父親做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。

2、感恩卡和手抄報做完後各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

父親節策劃活動方案篇3

【設計思考】

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裡。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【主題目標】

1.讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2.讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3.通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子。

【活動方案】

1.各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行照片展比誰帥。

2.鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3.開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。

4.年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5.為爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

父親節策劃活動方案篇4

?設計意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。儘可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，並能用相應的語言表達出來。

?活動目標】

1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

?活動準備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

?活動過程】

1.通過提問引出談話話題

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”

2.引導幼兒自由交談

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

3.比一比

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?

4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結

我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，並且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

父親節策劃活動方案篇5

一、設計意圖

長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

二、時間地點

6月_日園內

三、活動目標

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作。

3、知道父親節的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。

四、活動準備

1、請老師先發資訊通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼，和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

五、活動過程

1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

3、幼兒唱“父親節”的歌曲;

4、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

5、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

父親節策劃活動方案篇6

一、活動背景：

都說母愛如水，父愛如山，相對於溫柔細膩的母親，父親顯得深沉低調，總是默默地為兒女撐起一片天。每年6月的第三個星期天是父親節，今天，我們就像筷子兄弟一樣，勇敢的表達出給父親的心裡話吧。

二、活動主題：

如山父愛，何以為報?

三、活動時間：

6月19號(父親節)(實際拍攝時間給一週到兩週，提前在六月初完成活動)

四、活動地點：

寢室;食堂，教室等生活場面

五、活動內容：

本次母親節活動將分為寢室內寢室外兩部分同時進行：

1、寢室內以拍攝同學自己的居住環境為視訊主要內容，在生活最近處取景，讓父母瞭解孩子的居住環境如何，還可以展現海大住宿環境優越，寢室衛生良好的特色。

2、寢室外以同學在食堂，教室，星海湖等地方取景，一方面讓家長看到孩子在校園過得怎麼樣，另一方面可以展現海大校園魅力。

這個是北京一所大學的寢室文化大賽視訊。可做參見(我認為這個不太好，應該把視訊做主導，照片剪輯播放做輔助)!

六、活動前期準備：

1、(時間待定)，開始進行視訊拍攝，各種生活素材收集，並完成視訊的剪輯。

2、讓參賽寢室每個發幾張展現給父親的寢室成員pose圖，收集並剪輯成可供中隊觀看的公開視訊。另外寢室自己拍的視訊讓每位成員自己發給父親或是母親。

七、活動意義

1、首先，是讓更多平時窩在寢室的同學走出寢室，來一場精心策劃的感恩父親微電影。有些不經常表達自己感情的同學一次契機，自己不好表達，就可以以寢室為單位，人多且熟就容易邁出新的大步。

2、學習懂得感恩。給遠方的父母一個驚喜，一種關懷，一種沒有荒廢大學而是一份孩子在大學學會了懂事與關心，體貼父母的感覺。

3、學習如何使用視訊剪輯軟體。

父親節策劃活動方案篇7

一、活動目的：我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社群裡的老年人裡的老父親們快樂地渡過這一天，並與家人一起在活動中得到快樂。

二、活動時間：20__年6月15日

三、活動地點：社群會所一樓

四、活動物件：社群老年父親及其家人和社群幹部

五、活動內容：

"感恩老爸我拍拍愛社群將於6月11日發出通知，徵集社群居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，並隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"魅力父親""最感人父親""最可愛父親""愛心父親""耐心父親"等十個獎項各一名;照片於6月13日前交到社群。於6月15日父親節當日社群活動中頒獎。

說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月15日父親節當天，我們請社群裡願意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活，並由社群送予父親節日禮品。

親情趣味活動：

快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。