大班健康活動教案集合3篇 “蓬勃成長的大班:健康活動教案” “萌娃成長必備:大班健康活動教案集錦” “促進孩子健康成長:大班健康活動教案彙編”
本文為大班健康活動教案集合,包含多種主題如口腔衛生、飲食健康、運動鍛鍊等。適合幼兒園大班使用,內容豐富有趣,有助於培養幼兒的健康意識和生活習慣。
第1篇
3、看動畫片,學習牙防五步曲,知道正確的護牙常識。
牙寶寶在哭,原來是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時間長了,細菌在牙寶寶的身上鑽了幾個洞洞。
1、 牙寶寶請小朋友吃餅乾,然後漱口,觀察乾淨的水有了什麼變化?(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫裡)出示圖片
2、 “我們的嘴裡有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)
3、 “小朋友的桌子上有一個雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子裡是什麼?那是我們前兩天浸在醋裡的雞蛋殼,看看現在怎樣了?
4、 討論:為什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、 師小結:我們人的嘴裡有一種細菌會使食物殘渣變酸,時間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒裡的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙
三、 齲齒有哪些危害?學習牙防五步曲,知道正確的護牙方法
方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’,一位幼兒扮演‘牙防衛士佳佳’,其餘幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’後面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。
幼兒知道健康的.牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣,不能按要求傾聽同伴的發言,自我意識較強,個別組有爭搶發言標誌牌的現象,活動常規需要長期培養。總體說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護牙齒的方法。
第2篇
1、教師:小朋友,健康對於我們每個人來說都是很重要的,小朋友們知道健康是什麼嗎?
教師:如果生病了,我們的身體就會感到很難受,沒有力氣做事……..
1、教師:你們知道哪些健康的生活習慣呢?(幼兒討論回答)
教師:健康的`生活習慣有飲食均衡、不挑食、多做運動、看電視久了要休息一會,吃完東西后刷牙或者漱口、不亂挖耳朵等等。
1、教師:平時你是怎樣注意養成健康的生活習慣呢?想想看,你們還有哪些沒有做到的呢?
3、教師:請你們把自己還需要加強的方面記錄下來,回去後對照,對自己進行提醒。
1、教師:只要健健康康的,我們才會覺得最快樂。好的,坐在這裡討論了那麼久,現在讓大家起來活動活動吧!
2、教師:那現在我們來學學跳一跳健康操吧,回家後可以跳給爸爸媽媽看哦,和家人一起健康、快樂起來!
第3篇
目前我國的大多數家庭是獨生子女家庭,尤其是“四·二·一”結構的家庭,家長對幼兒的溺愛包辦,使他們缺乏探究、解決問題的能力,對周圍的許多事情比較淡漠,缺乏愛心,很難容入到集體生活當中。為使孩子能適應集體生活,從而得到較好的生存和發展,還必須培養孩子與人合作的意識,訓練孩子的合作行為,增加孩子的合作能力。要使孩子意識到與人合作的價值,可通過遊戲來進行。根據小班幼兒好奇好動、什麼事都想親自探究、操作的特點,改變傳統的教學模式,將科學、藝術、語言等有機地整合起來,為幼兒創設自由愉快的`學習氛圍,讓幼兒在探索、操作中構建知識經驗。通過創設情境、探索操作、遊戲等形式,引導幼兒積極主動地參與活動,體驗同伴間合作、交流的快樂,從而讓幼兒獲得自信,學會學習,學會生活。
1、增進幼兒探究、解決問題的能力,發展幼兒合作、表達、交流的能力。
3、瞭解腳的外形特徵、作用,進行保護腳的安全教育。
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