中班健康教育活動方案4篇 打造健康成長:中班親子健康教育活動方案
本文為幼兒園中班健康教育活動方案簡介。通過開展豐富多彩的活動,引導孩子們瞭解健康、養成良好的生活習慣和防範疾病,培養健康的生活方式,使孩子們能夠在健康成長的同時獲得快樂。
第1篇
1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。
教師:今天小熊要請客,我們大家幫他想想請誰呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什麼呢?(小兔愛吃蘿蔔、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了,小熊還沒準備好,我們幫助他準備準備,好不好?(接著師生共同準備)我講動物的名字,小朋友找出這些動物愛吃的`東西(畫有食物的圖片)。
教師:小熊自己愛吃什麼?(這兒有一罐蜜,小熊最愛吃。)
教師:客人都是怎麼來的呢?現在請小朋友扮演小熊,老師扮演小貓,其他小朋友認真看。看完之後,請其他小朋友戴好頭飾,扮小動物來表演。
小貓說:“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓,今天小熊來請客,邀請我到他家裡去,有吃有玩又唱歌,真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門,我是你的好朋友小貓。喵!喵!”
小熊一邊接過禮品,一邊說:“謝謝你!請你吃東西,請你吃你啊喜歡的小魚。”
小貓說:“小熊,小熊彆著急,等幾位小客人一起來,一起吃,現在先做準備。”
小熊、小貓一齊說:“對!對!我們一起來做準備。”(擦桌子、抹凳子)
教師充分調動幼兒的積極性、主動性,力求動作逼真,學會禮貌用語,最生教師做總結。遊戲結束後要求幼兒一起整理好玩具,培養他們熱愛勞動,愛護玩具的品質。
第2篇
集體活動成長目標1、練習雙腳併攏跳的動作,發展腿部的力量。
2、激發對體育活動的興趣,充分體驗遊戲的快樂重點學習雙腳併攏跳。
活動準備兒童經驗準備:知道小兔子的通過跳來行走的物質材料準備:平衡板3條,山洞3個,玩具若干。
一、匯入部分1.教師以"兔媽媽"的身份進行談話,激發幼兒的興趣。
指導語:小兔子們都已經已經長大啦,想不想幫兔媽媽做事情呀?今天兔媽媽帶小兔子們出來,要教小兔子們學本領,幫媽媽做事情了。
二、準備部分伸展運動,下蹲運動,體轉運動,跳躍運動。
指導語:在學本領之前,先跟兔媽媽做做準備活動吧。
三、基本部分1.學習新動作:兔跳①教師示範兔跳動作。
指導語:小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到蘿蔔地裡的`?等一下,媽媽要來問問小兔。
③師講解、示範兔跳動作指導語:小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來教你們學這個新本領:兔跳。
請小兔們跟媽媽一起做:兩腳併攏,屈膝,兩腳同時跳起來,這時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳。
指導語:小兔子們很棒,都已經學會了新本領。現在兔媽媽就要小兔子們幫兔媽媽去蘿蔔地裡摘蘿蔔。
要求:(1)出發前站在白線後排隊等待,等到與前一個幼兒拍手後才可以出發。
(2)用兔跳的方式跑到蘿蔔地去,中途需要跨過一條小溪。到達蘿蔔地後每次只能拿一個蘿蔔並且不能挑選。再用兔跳的方式回去。
師小結,指出幼兒所存在的問題,強調兔跳的基本動作要領。
增加平衡板與山洞兩個障礙物,增加起點與終點的距離。
指導語:兔媽媽呀發現了一塊新的蘿蔔地,可是這次去摘蘿蔔有點難喲。需要走過一個小橋,再翻過一個小山洞,小兔子們要加油哦!
四、結束部分指導語:小兔們都愛勞動,幫媽媽做了這麼多的事情,媽媽非常高興。現在我們一起把菜抬回家,回去吃蘿蔔咯。
第3篇
2.瞭解媽媽的辛苦,能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3.願意與同伴分享自己對媽媽的愛,喜歡參與集體活動。
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強,教師輕輕哼唱進入課堂。
2.聽到這首歌詞時,你的腦海中出現了哪些情景?你的心裡有什麼感受?
3.誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感?(母愛的偉大、我們對媽媽的愛)
教師:"今天,老師給小朋友帶來了一個繪本故事,我們一起來聽一聽,好不好?"
(小朋友們要豎起耳朵來聽,等故事聽完了老師會有問題問你們)
1.故事裡的小朋友說他的媽媽是什麼呢?老師先來說,故事裡面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什麼呢,請小朋友們舉手回答。
2.現在讓我們再回顧一遍故事,看看小朋友們說的對不對......(真棒,小朋友們給自己鼓鼓掌)
4.最後我們要跟我們的.媽媽說一句什麼話呢?(我愛她,永遠愛她)
視訊二:媽媽給奶奶洗腳,小朋友給媽媽洗腳,還給她講小鴨子的故事
2.教師:"視訊裡的小朋友愛他的媽媽,所以給她媽媽洗腳,那我們也愛我們的媽媽,我可以為我們的媽媽做些什麼呢?".......
結束語:今天我們從繪本故事還有視訊裡都知道了媽媽對我們的愛,那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀?可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢,所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽,我們要對媽媽說什麼呢?讓我們大聲說出來。
第4篇
隨著自然環境的汙染,自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也時有發生。讓幼兒從小就認識如何防雷電,是我們教師必不可少的教育工作。於是,我設計了這個活動。由於安全知識,理性的東西比較強,我考慮到這一點後,在活動的前端,便設計了躲雷雨閃電的情境,讓幼兒通過親身經歷之後,再讓他們來掌握正確的方法,這樣便會更加容易接受和掌握,再者,通過參加知識競賽的.形式,讓幼兒在玩中學,更快,更好地掌握住所學的安全知識。
1、初步瞭解雷電的危害,教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛鍊幼兒對事物的判斷力和想象力,增強學生的安全意識。
師:小朋友看,春天來了,我們一起去郊外遊玩吧,可是春天的天氣變化很快的,小朋友要注意變天哦!
二、播放打雷下雨課件,師:小朋友看,打雷了,要下雨了,雷雨天可是很危險的,小朋友趕緊找安全的地方躲好,看那有房子,我們躲在房子裡,千萬不要躲在大樹下哦。請小朋友躲在房子裡。
播放春光明媚的圖片,師:雷雨天過去了,趁現在天氣好,我們趕緊回幼兒園吧!請小朋友坐在位子上。
三、問:小朋友們,我們剛剛遇到了什麼事呀?(雷雨天氣)你們是怎麼做的?
老師請小朋友千萬不要躲在哪裡呀?(大樹下)你知道為什麼在雷雨天氣裡不能站在大樹下呢?我們看一看,如果站在大樹下,會發生什麼事?(出示被雷擊中的大樹)大樹怎麼了?所以雷雨天站在大樹下是很危險的。在森林裡,小動物們也遇上了雷雨天氣,我們來看一看,看看雷雨天氣裡還有什麼是不能做的?播放影片。
問:燕博士說:雷雨天氣會造成什麼危害?瘦猴在做什麼?能不能這麼做呀?小鳥和小狗在做什麼?這樣做對不對?小兔和大龍在做什麼?能不能這麼做?應該怎麼做呢?
四、總結:我們知道了很多關於雷雨天氣如何保護自己的知識。今天呀,羊村正在舉行雷電知識競賽,我們也來參加,好不好。
播放課件:第一張圖:問:小朋友覺得他做得對不對,應該怎麼做,我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來看看正確答案。
小朋友真棒,知道得真多。播放課件,師:小朋友聽,這是什麼聲音呀,雷雨天氣又來了,我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進屋子裡面吧!
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