幼兒園中班健康活動教案7篇 健康成長:幼兒園中班活動教案
本文介紹了一份針對幼兒園中班的健康活動教案,該教案旨在通過各種有趣的活動,增強幼兒的身體素質和健康意識,培養他們良好的生活習慣和自理能力。參考該教案,可以幫助老師更好地組織和開展幼兒健康教育活動。
第1篇
2、幼兒能夠明白在不同情況下,要吐痰時應該怎麼做,養成不隨地吐痰的好慣。
孩子們,當我們在美麗的花店或者在美麗的展覽廳裡,突然發現在地上有一堆濃痰,那麼此時此刻你的心情會怎麼樣呢?老師,父母們也經常告訴我們不要隨地吐痰,那麼你們知道為什麼不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什麼害處呢?幼兒討論。
①因為痰裡很多細菌和病毒,能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。
②而且隨地吐痰會弄髒環境,是一種不衛生、不文明、違反公共道德的不良行為。
原因:痰裡有細菌和病毒,嚥到肚子裡,對人體不利。
吐到地上用腳踏掉,不但沒有把細菌病毒殺死,反而會把細菌和病
1、討論感冒有痰要怎麼辦?/打噴嚏的正確方法應該是怎樣的?
第2篇
3、能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現胖和瘦的特徵。
2、引導幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的,哪些人是“瘦瘦”的?為什麼?
1、師幼共同欣賞圖片,引導幼兒發現胖瘦的不同。(可以從外形,如臉龐大小、手臂、腿的粗細等方面進行比較)
1、請幼兒結合生活經驗談談“胖”和“瘦”對生活的/ 影響。
2、教師小結:胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣,會吃的越來越多,就會變得越來越胖,太胖還會生病,影響身體的健康;太瘦的人做事沒有力氣,飯量小,身體缺乏營養,還會常常生病而顯得更瘦等。
四、組織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”,保持健康。
2、教師小結。(葷菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加強鍛鍊,保證睡眠等)
1、講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》,請幼兒說一說自己對這兩個故事的看法。
在區域活動設定“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景遊戲。
第3篇
各色服裝:夾克、襯衫套頭毛衣、運動服、鞋子等,呼拉圈數個
幼兒分別穿上夾克、毛衣和鞋子等不同的服裝,其中只有少數幼兒正確的穿著運動服和運動鞋。
2、幼兒穿著完畢站在臺前,教師引導幼兒討論:①誰的穿著最適合引運動?
4、穿著適當的運動服裝和鞋後,在運動前還要有足夠的暖身活動。教師帶領幼兒進行簡單的活動,以柔軟各關節。例如:慢跑、體側彎、體前彎、轉身、繞膝關節與踝關節等。
5、佈置“跳圈圈活動”的場地,將幼兒兩人分一組,帶幼兒練習以下活動:
②同進同出:呼拉圈放中間,兩名幼兒面對面,一起跳進呼拉圈
③你進我出:呼拉圈放中間,兩名幼兒一前一後,一人跳進呼拉圈,另一人則跳出呼拉圈
6、播放音樂,讓幼兒分別進行各項呼拉圈活動音樂停止則暫停休息。
運動時穿著吸汗、透氣、合身的運動服,還要穿上合腳舒適的運動鞋。
第4篇
知道行走、沐浴日常生活的基本安全常識,有初步的自我保護意識。
課件:插畫《走路的安全》;兒歌音訊《上下樓梯》;
1、啟發幼兒結合生活經驗,交流在浴室裡應當注意的安全事項。
2、小結:浴室裡地板、浴缸、馬桶很滑,容易摔倒,所以不要在浴室裡跳,進出溶室最好穿防滑的拖鞋;不要單獨使用浴室裡的各種開關或插座;要請家長幫助開(關)熱水並調好水的溫度,下水之前要試試水溫是否合適;不要玩浴室裡肥皂、沐浴液、清潔劑之類的用品。
——明明是怎樣走路的?紅紅呢?誰走路時注意安全?應該向誰學習?
2、引導幼兒結合生活經驗討論:小朋友走路時要注意什麼?
1、引導幼兒學習兒歌《上下樓梯》,進一步掌握上下樓梯的方法。
2、在日常生活中,提醒幼兒在走廊、樓梯、拐角等地方不橫衝直撞,注意行走安全。
請家長結合圖片《誰對誰錯》對幼兒進行安全教育,並在家庭中的熱水開關、插座等安全隱患處貼上醒目的標誌。
第5篇
【活動目標】練習聽訊號助跑跨跳,繞過障礙。體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。
【活動準備】在場地四周佈置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個,小雞裝飾若干,老鷹頭飾四個。
談話:(教師出示母雞頭飾)小朋友,你們看,誰來了?(雞媽媽)今天,老師來扮演雞媽媽,你們扮演小雞,跟著媽媽到草地上練本領好嗎?(好)
——今天天氣真好,小雞們跟著媽媽到草地上練本領吧!
——教師戴母雞頭飾,幼兒戴小雞頭飾,幼兒齊說兒歌《小雞練本領》邊做動作,四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。
——(集合幼兒)小雞們,你們喜歡吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有許多,可是我們要練就更難的本領了。先跨過柵欄,再繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。
——教師適當示範,組織幼兒練習,糾正幼兒的錯誤動作。
——聽說有幾隻老鷹妻從這裡飛過;等會兒你們聽到媽媽發出“老鷹來了”的訊號時,就要趕快跨過柵欄,繞過樹林躲起來,不要讓老鷹捉住。
——請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據老鷹的行動不斷地發出訊號,小雞們根據訊號做散步或越過障礙躲藏的動作。
——當老鷹捉到2—3只小雞時,小雞與老鷹對換角色。
——小雞們真能幹,練就了一身躲避老鷹的本領,現在我們該回家休息去了。
第6篇
中班上期的孩子初步具備能與他人玩追逐、躲閃跑的遊戲的能力,因此,我們利用“柳絮跑進鼻子裡會打噴嚏”這一個有趣的點,設計了一個能提高孩子們的躲閃能力和靈敏性的體育活動。
1.能夠迅速蹲下避開絲帶,提高躲閃能力;嘗試在跑步狀態下抓住絲帶,提高靈敏性。
2.體驗體育遊戲活動的樂趣,感受故事中柳絮引起打噴嚏的趣味性。
遊戲規則:請一位小朋友來當古古,其他小朋友站在原地不動,雙手抱肩,古古高舉柳絮絲帶在其他小朋友當中跑來跑去,小朋友們要儘可能地避開柳絮絲帶。當它快碰到你的時候要很快蹲下來,當柳絮絲帶離開時你要很快站起來,被絲帶碰到的小朋友,就大聲地打一個噴嚏。
遊戲規則:教師將小朋友每十人分成一組圍成大圓圈,請一個小朋友當古古高舉柳絮絲帶,另一個小朋友當追柳絮絲帶的.人。你們可以在圓圈裡隨意跑動,當你抓到他手裡的絲帶後,你就變成了古古,原本是古古的小朋友變成柳絮飛到圈外,跟外面的一個小朋友進行交換。
第7篇
幼兒生活經驗有限、安全方面的知識比較缺乏,他們經常會有一些不安全的舉動,並不知道那些危險所帶來的傷害。因此,幼兒安全方面的教育是很必要的,通過真實情景的再現讓他們真正瞭解哪些行為是安全的,哪些是會給自己帶來傷害的,幫助幼兒學會自我保護。
1.引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的。
2.幫助幼兒掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。
1.請幼兒結合自己蒐集的圖片談談看法。幼兒對圖片進行簡單的介紹講解,請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法,提問“如果是你,你會怎麼做”。
2.觀看關於安全方面的視訊課件(運用繪聲繪影視訊編輯軟體製作的影片)。
(1)請幼兒說說今後在日常生活中,應該如何保護自己,遠離傷害。
(3)安全員負責觀察、蒐集日常生活中的不安全隱患,發現危險及時勸導阻止。
(4)每週召開安全會議,每日安全員講述每日所見所聞,和自己採取的措施,其他幼兒提出自己的建議。
我們將開闢安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。將這些資料再次編輯成影像,組織幼兒為其他班級幼兒服務,宣傳安全自我保護的常識。
運用製作成的影片,可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現出來,讓幼兒在活動中更為積極主動地思考,印象更深刻。
視訊影像為幼兒提供了真實的視覺感應,幼兒通過看、聽了解到一些安全常識,同時也提高了幼兒的安全意識。這樣,幼兒在平時生活中,對不安全的行為能夠加以判斷,保護自己遠離傷害。監督的工作也發揮了作用,每週的安全會議中,安全員發揮了自己的職能,將自己的所見所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中,發表自己的建議。
第一步:準備圖片、音樂及錄製好的聲音檔案。
2.錄製聲音檔案,運用soundforge軟體錄製聲音檔案。錄音按鈕同錄音機按鈕相同。錄製好的聲音是雙軌的,要全選後點選處理選單選擇聲道切換,然後點選確定。另存為wav格式。
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