美術教案範文彙總2篇 精品美術教案範文彙編

本文彙總了多篇優秀的美術教案範文，涵蓋國小、國中、高中等不同年級段的教師可直接使用或參考。這些教案範文不僅涵蓋了具體的教學內容與教學方法，還包括了教學目標、評價方式等方面的內容，幫助教師更好地開展美術課教學工作。

第1篇

1、教幼兒練習使用畫筆的正確方法，培養幼兒對美術遊戲的興趣。

2、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出了許多害蟲形象（如：蚊子、蟑螂等）

1、 教師將大白紙貼在教師的牆上，佈置成一個害蟲的王國。

2、 遊戲的口吻向幼兒介紹遊戲的玩法，激發幼兒遊戲的慾望。

教師告訴幼兒：“教室裡來了許多的害蟲，有吸血的蚊子，散佈細菌病毒的蒼蠅……,它們都停在我們的'牆上，讓我們把它們都消滅掉吧！”

教師示範使用蠟筆的正確方法，帶領幼兒在畫上的害蟲身上來回畫線塗色，將它們都“消滅”。

整個活動下來，自我感覺幼兒對此活動非常得感興趣，教師帶動起幼兒，使幼兒參與活動的積極很濃厚，這是非常開心的，每個環節也初步達到預設的目標。 在活動中，通過看一看、說一說、做一做等各種體驗，激發幼兒學習熱情，在操作探索中發現顏色的神祕，感受顏色的樂趣，從而完成預設目標的要求。

第2篇

?德伊芬德里奇的農舍》（見壓題圖）是19世紀荷蘭著名畫家蒙德里安的作品。崇尚簡潔、寧靜、和諧是蒙德里安主要的繪畫風格，其作品多在簡單的幾何線條和純樸的色調間跳躍組合，描繪出一幅幅充滿理想主義和神祕主義的藝術畫面。在作品《德伊芬德里奇的農舍》中，蒙德里安用簡潔的筆觸和顏色描繪了冬日傍晚池塘邊一個農舍的影像。在這幅作品中可以看見嚴謹的構圖和豪放生動的筆觸，水平線式構圖給人以平靜、安閒的感受；樹枝的剪影、農舍的倒影、遠處的飛鳥，充滿了“寧靜致遠”的深遠思考。

為了聚焦內容，實現藝術教育的價值，我們把這節美術欣賞活動定位在繪畫語言的要素之一——構圖上。目的是引導幼兒觀察、體會畫家對作品的空間安排，對物體之間關係的位置處理，以及把區域性形象組合成一個整體的能力。

大班幼兒自由繪畫中出現了散點式構圖，這種構圖方式擺脫了地平線，開始表現出物體的離散關係，即物體向著四面八方離散開去。幼兒在繪畫過程中，往往將整張畫紙作為地面來表現作品中的形象，構圖開始具有層次感，他們還會嘗試運用圖形間的相互遮蓋來表示深淺遠近的關係。

基於大班幼兒的年齡特點和發展水平，《德伊芬德里奇的農舍》的欣賞定位有利於提高幼兒對作品構圖的審美認知。

1．觀察作品內容，感受作品的水平線式構圖的平衡美。

3．運用《德伊芬德里奇的農舍》的構圖方式創作一幅作品，表達自己感覺到的美好事物。

米黃色卡紙、白色繪畫紙、刮畫紙、沙畫紙；水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、竹筆。

1．地平線位置略低於中線，表達了繪畫主體是地面物體。

描繪出水中倒影對有些幼兒是困難的，他們容易在創作中畫順了，因此，需要教師在欣賞過程中有意識地引導其仔細辨別，並在創作過程中注意個別輔導。

①你從這幅畫中都看到了什麼？（房子、樹、水，天空中有鳥，水裡還有倒影。）

②天氣怎樣？你從哪裡看出來的？（天氣很好，因為有云彩。）

③仔細看看畫家畫的水中的倒影與地面上的景物是怎麼表現的，有什麼不同？（水裡的不如地面上的清楚，顏色也淺一些。）

教師提示：表現主體與倒影時，要體現色彩與線條的虛實、繁簡的區別。

④你們覺得這幅畫畫的是什麼季節，為什麼？（冬天，因為樹枝光禿禿的，沒有樹葉。）

（編輯） 引導重點：觀察、感知作品水平線的構圖方式，體會構圖所顯示的意境。

②畫家是怎麼確定倒影的位置的？跟地面上的景物有什麼關係？（與地面上的景物是上下對稱的。）

③這種構圖方式帶給你什麼感受？（感覺很舒服；很美；很安靜，很穩定。）

④畫面中每棵樹的姿態一樣嗎？畫家為什麼這樣處理？（更好看些；這樣有變化，畫面顯得活潑一些。）

⑤畫面中樹枝旁邊飛翔的小鳥使你想到什麼呢？（這裡的人可能比較少，比較安靜，小鳥可以自由自在地飛翔。）

教師提示：可以從側面反映環境的情況以及表達的心情，比如歸巢的小鳥和平靜的`倒影表示寧靜，彩雲表示溫暖、安詳，直立簡潔的樹枝表示堅強、力量，顏色的簡單表示安靜、純樸、遙遠等，每個人也可以根據自己的理解說出自己的感受。

生活是藝術的源泉，幼兒不但能欣賞作品的美，試著瞭解畫家的意圖，還能結合自身的生活經驗去體會、理解作品的意境。

（1）創作引導，主要讓幼兒體驗水平線式構圖、倒影的創作手法。

教師：讓我們也用畫家的構圖方式來畫一幅有水中倒影的景色吧！說說你們都想畫什麼。

強調構圖，提醒幼兒可以先畫出地平線的位置，然後再從一個主要的景物畫起，比如一座房子、一棵樹；鼓勵個性化的創作，提醒幼兒按照自己的想法畫出不同的內容。

（1）欣賞構圖表現較好的作品。主要評價地平線的穩定和畫面的分割以及細節的變化。

（2）欣賞倒影畫得較好的作品。主要評價倒影與主體的位置關係、線條和顏色的對比。

3．欣賞內容獨特的作品。主要評價畫面整體情感的表達，可以用有趣、高興等來衡量。