溝通話題作文2篇 巧妙溝通:讓你的話題引人入勝
溝通是人與人之間相互交流、理解和協調的過程。無論是在工作還是日常生活中,我們都需要有效地溝通才能達成目標。本文將探討溝通話題作文,分享一些有關於溝通的思考和經驗。
第1篇
風輕輕飄漾,把小鳥的歌兒傳遍四方;雨淅淅瀝瀝,把大自然的溫暖賜予萬物……,望著窗外纏綿的春雨,聽著風中鳥兒的歌唱,我不禁浮想聯翩,大自然裡的溝通使世界五彩斑斕,那麼我們人類呢?溝通又能創造什麼奇蹟?我迷惘,我渴求有誰能為我詮釋,剎那間,一個個模糊的身影在我心中映現,逐漸清晰,啊!那就是溝通創造的奇蹟!
我的國小啟蒙老師是一位和藹可親的年輕女教師——李老師,她在我的成長旅程中,有著不可磨滅的影響。上國小時,我的個子很小,被老師和同學稱作“小不點”,可是李老師卻很喜歡我,常常與我聊天、遊戲,到處都留下了我和她的足跡和歡聲笑語。小溪邊,我們談時間,在那裡,我領略到“逝者如斯夫”;夕陽下,我們議美,是李老師教導我“什麼是真正的美;花壇邊,我們說理想,我才懂得拼搏才是實現理想的途徑;陽光下,我們道成長,我才明白思考才是成長的真諦……。於是,不多久我與李老師便成為忘年之交,是溝通為我們壘起一道彩虹,是溝通在我們之間連起一條五彩的紐帶。
記得那是夏天的一個夜裡,我們全家就要離開浙江了,心裡千萬個捨不得我的李老師,想到這倍感離別之悲傷,那時,我多麼盼望能再看一眼李老師啊!令我意外和驚喜的是李老師在那天夜裡居然來與我道別,李老師送給我一個筆記本,語重心長的對我說:“你的弱點就是懼怕困難,以後你可要知難而上,與困難背水一戰,這樣,你會變得堅強、勇敢……”那個夜晚,我們並沒有談離別之痛,而是將四年的日子從頭到尾進行回顧,共同回憶四年溝通的結晶,從老師那依依不捨的眼光中,我恍然大悟:溝通的神奇力量居然能使師生情化為強烈的友誼,居然能使訓斥化為巨大的勉勵,居然能使別離充滿溫暖的鼓勵和信任的星輝!
溝通是一種奇偉的力量,它不僅使師生成為朋友,還燃起了奮鬥的精神動力,難道這不是溝通創造奇蹟的憑證嗎?那麼,我們為什麼不多一些溝通,讓我們的生活繽紛,讓我們的生活充滿愛、充滿理解呢?為什麼不用溝通營建一個和諧的氛圍呢?
我們的生活不能沒有溝通,我們要用溝通架起一座七彩虹,用溝通創造奇蹟,創造未來,我要說:“溝通萬歲!讓溝通點燃心靈的每一個角落!讓溝通為夢想增添一份力量!”
第2篇
夕陽西墜,晚霞已佈滿天空,天邊編織著一幅美麗的圖畫——
田埂上,走著爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面,我牽著大水牛跟在後面。
一路上,很寂靜,(爸爸是個啞巴)只聽得水牛歡快時發出的“哞哞”聲。
忽然“啪”的一聲,爸爸一個趔趄,身子差點向前傾倒。我急忙跑向前面。“喲,不好!”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮,直淌血呢!我蹲下身子,慢慢地將碎碴拔出,殷紅的血隨著碎碴往下流。我望著父親,心裡怪難受的。而父親只微微一笑,凝視著我,彷彿在說:“我的小乖乖,爸沒事……”爸爸的一個眼神,給了我一份安定……
我轉身拾起碎碴,憤憤地罵了一句:“真該死!”隨手便將碎碴一扔,它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線,“啪嗒”一聲,掉進了水田裡,蕩起了幾層波痕。
這時,父親以異樣的目光看了我一眼,隨後便挽起褲腿,下了水田。我站在田埂上,好生奇怪。只見爸爸貓下腰,將兩隻手插進爛泥裡,仔細認真地在水田裡摸來摸去,我更是疑惑不解。這時大水牛也停止了吃草,兩眼直盯著父親看,大概也對主人的奇怪舉動感到納悶吧!
此時,父親的雙手從水中抽了出來,捧上了一灘黑乎乎的爛泥,隨後又在水中蕩了蕩。“咦,怎麼是它——玻璃瓶碎碴!”我的心不禁一顫。
爸爸捏著碎碴上了岸,將碎碴輕輕地放進了自己的上衣口袋,又輕輕地按了按……
頓時間,我的臉紅了,我知道自己錯了。爸爸以深沉的目光看著我,我紅著臉,以慚愧的目光凝視著爸爸……
田埂上,依舊走著爸爸、我和大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄聲,沉重地敲打著我的心……
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