有關幼兒園的教學設計範文集錦2篇 創意無限：幼兒園教學設計精華分享

本文集收錄了多篇幼兒園教學設計範文，旨在提供優秀的教學設計案例，幫助幼兒教師提高教學質量和水平。其中包括語言、數學、社會與情感、創意表達等多個領域。歡迎教師和家長閱讀參考。

第1篇

1.幼兒活動材料《數學》第二頁，提供幼兒添畫1和2的東西。

（1）我每天帶著1和2的東西上幼兒園，這些東西有的想給大家講個故事，有的能看見你們的笑臉，有的能聽見你們的聲音，還有的能緊緊擁抱你們。這些東西就在我身上，你們知道是什麼嗎？（一張嘴巴、兩隻眼睛、兩隻耳朵、兩隻手。教師邊說邊指向自己的這些身體部位，然後把它們畫在黑板上）

（2）小朋友也帶著1的東西來上幼兒園，請你們找一找自己臉上、身上是1的東西。（幼兒說出一種，教師請大家立即在自己身上找到相應的部位）

（3）小朋友帶著2的東西來上幼兒園，請你找一找自己臉上、身上是2的東西（幼兒說出一種，教師請大家立即在自己身上找到相應的部位）

（4）仔細找找還有什麼東西是1和2個的。（如一根小辮子、一頂帽子、一副眼鏡、一朵胸花、兩個髮夾、兩隻口袋、兩隻袖子、兩根辮子，如果幼兒發現不了自己身上的1和2，可以引導幼兒兩兩結對，互相尋找）

（1）翻到幼兒材料《數學》第二頁，告訴幼兒：兩個小朋友中一個是自己一個是自己的朋友。請幼兒在身體輪廓圖上畫出自己和朋友身上的1 和2。

（2）鼓勵幼兒在輪廓圖上添畫其他是1和2的東西。如果看到幼兒畫了超過數量2的東西，不要生硬加以否定。

（3）和幼兒一起數身體器官，告訴幼兒：人的鼻子和嘴巴只有一個，眼睛、耳朵、手和腳都是兩個。

第2篇

師：同學們真棒，除了這幾種危險，你們利用課餘時間還對

我們的危險做了哪些調查，哪個小組願意到前面來彙報呢？

師：從同學們的彙報、交流中，老師深刻地感受到了同學們調

查時的認真和極高的熱情。我們的自身安全意識提高了，可怎麼才能讓我們身邊的人們意識也有所提高呢？

師：同學們想出了很多好辦法，那今天我們就來試著用自護小

師：老師去其他學校參觀學習的時候，看見了他們學校宣傳

欄裡的自護小卡片，就迫不及待地把它們帶了回來，大家想欣賞嗎？

師：同學們，開動你們的大腦想一想，還有哪些樣式的卡片

呢？根據大家課前的調查，你們的自護卡片上哪些內容來警示人們提高自護意識呢？

師：我的自護小衛士們，你們都已經擦拳磨掌準備大顯身手

了吧？那就讓我們各顯神通、團結協作來製作自護小卡片好嗎？

師：請自護小衛士們立刻動起來，設計出屬於你們團隊的宣

師：希望這一張張小卡片能發揮它巨大的作用，讓我們的身邊