中班科學教案錦集4篇 中班科學課堂,啟迪好奇心智慧蛻變
這是一份旨在幫助中班幼兒更好地瞭解和探索科學世界的教案錦集。涉及天文、生態、生命、物理等多個方面,內容簡明易懂、親近生活,適合幼兒園教師授課使用。讓我們一起幫助孩子們開啟科學大門,探尋自然之美吧!
第1篇
1、通過實驗,比較、感受瓶中物體的大小、軟硬、多少等各種因素造成的響瓶聲音的不同。
1、八寶粥瓶子若干、兩個裝有一個大積木和一個小積木的`外觀一樣的瓶子。
我們發現造成響瓶發出聲音不一樣的原因有很多。瓶子裡放東西的多少、大小、軟硬都會影響響瓶的聲音。如果還有誰有新的發現可以再告訴大家。教師介紹實驗材料和要求。並記錄各種東西在瓶子裡聲音的大小。
小百科:聲音是由物體振動產生的聲波。是通過介質(空氣或固體、液體)傳播並能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動(震動)的物體叫聲源。聲音以波的形式振動(震動)傳播。聲音是聲波通過任何物質傳播形成的運動。
第2篇
課件準備:“認識大樹”組圖;“我和大樹做遊戲”組圖。
1.出示組圖“我和大樹做遊戲”,鼓勵幼兒說一說和大樹可以玩哪些遊戲。
2.組織幼兒到幼兒園裡或幼兒園周邊走一走,親近大樹,看看樹幹、樹枝、花兒、果實、樹根等,自由地和樹一起玩遊戲。
第3篇
2.請幼兒觀察圖片上昆蟲的外形特徵,並將幼兒所說的內容記錄在觀察記錄表格上。
--我們來比較這些昆蟲哪些地方是一樣的?(如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。)
--教師根據昆蟲的外形和特徵出謎面,請幼兒說出謎底。
--進行搶答,大隊一次得一顆星,得星最多得小組獲勝。
引導幼兒觀察昆蟲的特點,瞭解昆蟲的基本形、色彩、結構,體會其美感,能夠大膽的想象並進行創作,在課堂中我的教學設想在具體實施中還存在著許多不足。
第4篇
春天天氣乾燥,許多幼兒由於不愛吃蔬菜,經常會流鼻血、便祕,同時在幼兒午餐時,我們也觀察到幼兒不太愛吃芹菜。為了讓幼兒對芹菜的外形特徵及功用有一個整體的概念、為了培養幼兒養成愛吃芹菜的好習慣,我們選擇了《好吃的芹菜》這個活動。
1、 運用多種感官感知芹菜的外形特徵,體驗操作的樂趣。
2、 醬油、醋、糖等調味料若干,小碗、小勺人手一個
(2)聞一聞、看一看、摸一摸,你發現了什麼?(幫助幼兒認識芹菜的根莖葉)
(1) 看錄影,提問:錄影裡說了一件什麼事?(幫助幼兒瞭解吃芹菜的好處)
(2) 請幼兒在芹菜的莖中尋找能幫助大家消化食物的纖維。
小結:芹菜是一種粗纖維的蔬菜,可以幫助我們消化食物,使我們大便通暢,芹菜還有
活動中我們始終貫徹《綱要》精神,“幼兒科學教育是指幼兒在教師指導下,通過自身的活動,對周圍物質世界進行感知、操作、發現問題、尋求答案的探索過程。”
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