關於體育課教案集錦2篇 "運動點亮激情，體育課教案精選"

本篇文章將為大家分享一些關於體育課教案的精選集錦。體育課作為學校教育體系中不可或缺的一環，對於培養學生的身體素質和健康意識具有重要意義。本文將為教師們提供一系列優質的教案，旨在幫助他們更好地組織和設計體育課程，激發學生的興趣並提高他們的運動技能。

第1篇

2、學習用繪畫的方式表現自己所喜愛的或參加過的一項運動。

1、在體育活動時，引導幼兒仔細觀察小朋友的動態。

一、引發作畫的興趣：啟發幼兒講解自己知道的有關體育活動，或以自己的模仿動作示意，並向同伴介紹自己喜歡的一項活動。教師：剛才我們都知道了小動物的.運動，那你知道我們人類有哪些體育運動呢?那你知道運動對我們有什麼好處呢?那你最喜歡什麼樣的運動呢?請你來模仿一下你喜歡的運動好嗎?(讓其他幼兒仔細觀察他的動作姿態)

2、教師：小朋友，你想不想也把自己喜歡的運動畫下來呢?好，那在畫之前，先來看看小紅老師的畫，好嗎?

二、請幼兒觀察和討論表現人物不同動態的方法：教師：(出示拍球和跳繩)：這兩個是什麼運動?拍球和跳繩的動作一樣嗎?那老師是怎麼樣畫這個拍球的小朋友的?正面和側面的小朋友有什麼不一樣?(可讓幼兒討論一下)討論時，教師請個別幼兒上臺表演：如拍球。讓幼兒講講他拍球的姿勢。提問：他的手和腳分別上什麼樣子的?教師也可示範一下側面人物的畫法。

1、我們每個小朋友喜歡的運動肯定都不一樣是嗎?那你和好朋友說說，你呆會想畫的是什麼運動?可不能和好朋友一樣哦!

2、幼兒作畫。鼓勵幼兒添畫開展該項活動的背景或器械。

請幼兒介紹自己的作品。並提醒幼兒注意自我保護，注意安全。

第2篇

內容：1，快快集合2，立正 稍息 3，母雞愛小雞

教學目標：1，認知目標：通過快快集合的遊戲提高集合的速度和準確性。

2，技能目標：經過反覆練習立正，稍息來形成正確的動作技能，使動作做到協調性。

3，情感目標：培養學生團結友愛，積極進取的良好品質。

教學重難點：掌握立正稍息的做法，集合時的反應能力。

課堂常規檢查：師生問好，宣佈教學內容，檢查學生服裝情況，進入課堂。

（2）發出“解散”口令後學生分散到指定的區域內自由活動。或者有老師帶領做模仿動作，當聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快，靜，齊的對為勝。

（3）教師反饋給學生l練習的情況，針對不足加以糾正。

導語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的'場合嗎？他們立正時站得像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站得不錯，你們要向他們學習，做一個偉大的人物。

遊戲方法：把學生分成四隊，每隊選一名學生做“老鷹”，排頭的學生做“母雞”，並張開雙臂 保 護 “小雞”，其餘學生做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。

遊戲規則：（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鑽過去拍“小雞”，只能從側面繞過去拍隊尾的一個，也不能和“母雞”相互推，拉，撞，扯。