《把信送給加西亞》讀後感5篇 寄與愛意，感知生命——《把信送給加西亞》小說讀後感

《把信送給加西亞》是美國作家歐內斯特·海明威的小說，講述獨立戰爭期間兩位士兵的故事。小說以幽默、輕鬆的語調為基調，描繪了士兵之間的友情、責任和忠誠，是一部感人肺腑的作品。

第1篇

?把信送給加西亞》的故事發生在一百多年前，至今人們還在傳誦它。19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什麼地方，此時，挺身而出的一名軍人羅文中尉，不講任何條件，一個人面對叢林密佈、高山險峻、蛇叢水臭、蚊蟲凶猛、敵軍穿梭的重重障礙，徒步三週後，羅文以一雙腳穿越常人無法想象的險境，把那封信交給了加西亞。

讀了這本書使我受益匪淺，故事的內容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它向我們傳達了優秀工作者必須具備的素質敬業、忠誠、勤奮進取、認真負責、創造性的執行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態。作為一名教師，我要努力向羅文中尉學習，在工作中做到以下幾點：

敬業，首先要愛業，要樹立強烈的事業心和責任感。教育是一項偉大的事業，教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師，這些讚美的語句，道出了教師的偉大，更是對教師提出的要求。一個沒有事業心和責任感的人，是難以承擔這份責任的。因此，事業心比知識更重要。正如《把信送給加西亞》中所講：年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意去完成任務把信送給加西亞。

作為一名國小英語教師，我非常熱愛我的職業。每天都會高高興興地上班，充滿熱情和激情地進入教室，讓學生和我一起感受英語課堂的美好，一起學習知識。在我的帶動下，我所教的學生都非常喜愛英語課堂。

國外有位名叫傑克韋爾奇的ceo這樣說過：沒有什麼細節因細小而不值得你去揮汗，也沒有什麼大事難到盡了力還不能辦到。工作中，即使再細小的事情，我們都應該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現的，也不是一時的衝動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學習多思考，多方面的充實自己，全方位的提高自己，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

我上班時是一名數學教師，由於工作需要，也因為自己對英語教學在濃厚的興趣，我改行教了英語。在別人看來，英語課很簡單，只要帶著學生唱唱跳跳，說幾句英語就可以。可實際上沒有這麼簡單，英語課是一門語言課，不是我們的母語，所以學起來需要更多的努力和功夫。為了教好英語課，我不放過每一次學習的機會，在網上學、能過書本學，與同行交流學習探討，在不斷地學習中，自己的教學水平也不斷提高。我認為只要向羅文中尉那樣，勤奮和努力地去做事，就沒有做不成的，努力學習，不斷進步是我的座右銘。

對待事情要有積極主動的態度，正如書中所說的 要做就要做到最好，不要被動服從，而要主動開拓。這本書告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對困難，取決於每個人對工作的態度。責任可以促進能力的提升，林肯曾說人所能負的責任我能負，人所不能負的責任我亦能負，這樣才能磨練自己。勝利是屬於最堅韌的人。通往勝利的道路上佈滿荊棘，只有付出很多努力，經歷意想不到的磨練，堅韌不拔才能到達勝利的終點。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恆的精神，不為任何干擾所動，不為任何困難所嚇倒，勇於承擔自己的這份職責，解決困難，面對困難。

正如我改行教英語，就是有積極主動的態度，有迎難而上的氣魄，如今也才在英語教學中取得了一些成績，在以後的教學中，我要堅持這種態度，更加努力勤奮，相信我在教學中會取得更大的成績。

執行力，也就是抓落實的能力。執行力強，具體表現在能夠把上級安排的任務幹得又好又快;執行力不強，再好的`工作目標，再完美的工作計劃，都只是一句空話。服從是執行的前提，也是執行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態，才華便不能為人所用，也不能為自己創造價值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來學習，在做事中鍛煉出來，最終將成為真正有價值的人。羅文中尉之所以能夠成功，就源於他這種強大的執行力。我們在工作中也要培養自己的執行力，讓自己成為一個有強大的執行力的老師。

正如這本書上說的：我相信世界上最美好的詞就是自信。要有世上無難事，只要肯登攀的意志，人生經受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。良好的心態就是隻講奉獻，不求索取，踏踏實實幹事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學習他人之長，彌補自己之短，用良好的心態完成工作任務。我們要勇於超越自己，選擇卓越，要比別人更執著，更敢於冒險，更敢於夢想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會去做，做了才有成功的希望。

?把信送給加西亞》這本書雖然出自於硝煙瀰漫的戰爭年代，但是當今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動才有創新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的不可能變成可能，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們在今後的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作，把自己磨練成一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人!

讓我們從現在做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅定地將信送給加西亞!創造性的完成使命，讓羅文之精神在每個人心中生根發芽，茁壯成長!

第2篇

?把信送給加西亞》的故事發生在一百多年前，至今人們還在傳誦它，平實的語言，質樸的文筆，沒有漂亮的修飾，沒有離奇的故事情節。美國作家阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時光，便創作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。為什麼會這樣呢?是因為在這些質樸無華的敘述中倡導了一種精神――忠誠、職責、創造性的執行力。雖然不一樣民族和國家在對該種精神的闡述和表達方式上各有不一樣，但在讀到《把信送給加西亞》這個故事時卻都會產生共鳴。這種共鳴，源於人類對完美未來的期盼和追求，源於人類自強不息、堅韌不拔的奮鬥精神。

讀了這本書使我受益匪淺，故事的資料雖然簡單，但卻是一個永但是時的故事，它向我們傳達了優秀工作者務必具備的素質――敬業、忠誠、勤奮進取、認真負責、創造性的執行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態。作為護士要努力做到：

敬業，首先要愛業，要樹立強烈的事業心和職責感。幹一項事業，沒有強烈的事業心和職責感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業之心，沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為潛力和成績。敬業，還要有恆心和毅力，百折不撓的進取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意去完成任務――把信送給加西亞”。

對於我們護士來說，要熱愛我們的護理專業，樹立對工作負責就是對自我負責的觀念。懂得用心思考問題，要做到勤勉敬業，主動豐富知識，掌握各項護理操作，努力做好每一件事，多一些行動，少一些抱怨，站在單位、群眾和患者的立場思考問題，充分發揮自身優勢，精益求精，用心主動地做好每一件事情，努力提高自我的工作水平。只有這樣才能完成“送信”的任務。

正像書中所說，如果說智慧向金子一樣珍貴的話，那麼還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報，

他們把“忠誠”看做一種職責、一種操守、一種人生最重要的品質。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對自我祖國的熱愛、對自我祖國的忠誠，完成了一個軍人就應完成的任務，而且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻。“一種職業的職責感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成為一個信賴的人，能夠被委以重任的人。”所以，我們必須要養成對事業忠誠的品質，一旦擁有這種品質，我們就會成為最大的受益者。要時刻嚴格要求自我，忠於國家、忠於人民，忠於群眾、忠於事業，時刻牢記群眾的利益永遠高於個人的利益。樹立“院興我榮、院衰我恥”的信念，珍惜醫院榮譽，維護醫院榮譽，創造醫院榮譽。

國外有位名叫傑克?韋爾奇的ceo這樣說過：“沒有什麼細節因細小而不值得你去揮汗，也沒有什麼大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細小的事情，我們都就應盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現的，也不是一時的衝動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學習多思考，多方面的充實自我，全方位的提高自我，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

我們要以病人為中心，抓好核心制度地落實，把好護理工作的各個環節，從言語上、態度上、服務上、技術上精心做好每個細節，把護理工作做精做透，真正做到“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”。

對待事情要有用心主動的態度，正如書中所說的“要做就要做到最好，不要被動服從，而要主動開拓”。這本書告訴我們：困難是工作中客觀存在的`，但如何去解決困難，應對困難，取決於每個人對工作的態度。職責能夠促進潛力的提升，林肯曾說“人所能負的職責我能負，人所不能負的職責我亦能負，這樣才能磨練自我。”“勝利是屬於最堅韌的人”。通往勝利的道路上佈滿荊棘，只有付出很多努力，經歷意想不到的磨練，堅韌不拔才能到達勝利的終點。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恆的精神，不為任何干擾所動，不為任何困難所嚇倒，勇於承擔自我的這份職責，解決困難，應對困難。

執行力，也就是“抓落實”的潛力。執行力強，具體表此刻能夠把上級安排的任務幹得又好又快;執行力不強，再好的工作目標，再完美的工作計劃，都只是一句空話。服從是執行的前提，也是執行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態，才華便不能為人所用，也不能為自我創造價值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來學習，在做事中鍛煉出來，最終將成為真正有價值的人。

作為一名護士務必樹立正確的職業觀，以用心的姿態開展工作，要以服從領導的決策和各項制度規定為己任，做好自我的本職工作為追求，全身心地投入，把各項制度落實到實處。不論應對任何工作和任何困難，都做到“沒有任何藉口”，堅決執行任務，圓滿完成各項護理工作。

正如這本書上說的：“我相信世界上最完美的詞就是自信”。要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，人生經受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。良好的心態就是隻講奉獻，不求索取，踏踏實實幹事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學習他人之長，彌補自我之短，用良好的心態完成工作任務。我們要勇於超越自我，選取卓越，要比別人更執著，更敢於冒險，更敢於夢想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會去做，做了才有成功的期望。

?把信送給加西亞》這本書雖然出自於硝煙瀰漫的戰爭年代，但是當今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創造更和平、更完美的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動才有創新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們在今後的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自我的誠心深愛自我的工作，把自我磨練成一個值得信賴的人，一個能夠被委以重任的人!

讓我們從此刻做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅定地將信送給加西亞!創造性的完成使命，讓羅文之精神在每個人心中生根發芽，茁壯成長!

第3篇

我認真閱讀了美國作家哈伯德寫的《把信送給加西亞》一書，被書中羅文身上折射出的對工作敬業、忠誠、勤奮所折服。

作者在書中描述了一個令人難忘的英雄故事。故事中的英雄羅文，當時美西戰爭爆發，美國總統麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務——給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信，羅文承擔了這個任務，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇蹟的主動性完成了這件“不可能的任務”。

毫無疑問，羅文取得的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。

我反覆地看了《把信送給加西亞》這本書後，不止一次地捫心自問：你是個合格的信使嗎?你願成為一個合格的信使嗎?孩子是祖國的未來，作為一名教師，肩負著重任。如何在教育教學工作中使孩子們得到最好的發展?怎樣才能使自己成為優秀的送信人?我想應該做到：對教育事業的忠心，對待學生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會的熱心。

敬業是取得成功的源泉。熱愛自己的事業，不僅能激發我們的工作熱情，而且能產生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗，當自己鍾情於某一件事或幹某一項工作的時候，就會矢志不渝，執著追求，以至於廢寢忘食，如痴如醉，不達目的誓不罷休，這就是敬業精神。作為一名教師，我們要正確認識教育事業對祖國、對人類和社會未來的巨大作用，並在從事這一偉大事業中不斷提高完善自己。

教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔著為社會傳遞知識、培養人才、提高民族素質的使命。因此，教師應忠於職守，不辱使命，努力的完成教育教學工作。工作中要積極主動。當領導把事情交給我們的時候，他就指明瞭方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯絡和關係聯接起來。這些具體工作都需要我們自己獨立的思考。只有在工作中具備這種強烈的主動性，我們才是一個成熟的人，才是一個可信賴的人，才是一個可以把信送給加西亞的人。

我們教師勞動的特點，決定了辛苦多於安逸、付出多於所得。所以，我們在工作中應該擺脫功利影響，不斤斤計較個人得失，多位學生著想，多為社會著想，不求索取，踏踏實實幹事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學習他人之長，彌補自己之短，用良好的心態完成工作任務。

當麥金萊總統需要一個特使時，軍事情報局推薦了羅文。相信當時的軍事情報局不會僅僅有羅文，

但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說：機會總是為有準備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識新技能充實自己，完善教育技巧和教學方法。

良好的教育，不僅僅是好的教學方法，還應該包括對學生良好品質的塑造和培養。全心全意地愛學生是所有優秀教師對成功的總結。

關心熱愛學生是教師做好教育教學工作的重要前提。這種關係愛護源於教師的責任心和對教育事業的忠誠，它可以有力的把學生吸引到教育教學過程中來。

學生是活生生的人，他們有思想。我們應使學生得到人的尊嚴與自由。對學生應當發揚民主作用，給學生充分的機會發表意見。及時表揚鼓勵取得好成績的學生，對每個學生的任何微小進步都要給與適度表揚。

教師對待學生是否公正平等，不僅影響學生身心的健康成長，而且嚴重影響教師的'威信和教育效果。“有教無類”是我國古聖孔子的教導，我們做教師的人都應躬行不背。

保持自信和良好的心態是贏得成功的關鍵。“只要對成功充滿信心，那麼我相信，你能行!”樹立自信必須要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，要經常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現，就會勇氣倍增，所向披靡，就會創造一個個成功的奇蹟。自信者無畏，自信當自強。人生經受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。

“影響學生成長的有學校、家庭和社會三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利於學生成長的力量，教師就必須處理好和家庭、社會的關係。”因此，我們要主動和家長、社會其他有關人員取得聯絡，交流學生的表現，商討促進學生進步的方法;把學生的思想及時回報給家長，千萬不要暗示家長體罰孩子，不要向社會傳播有損於學生人格和聲譽的資訊。

總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應用到我們的工作當中去，應用到我們的實踐當中去，我們才可以成為一個真正的可以投入才有回報;忠誠才有信任，主動才有創新”。

書中還提到了一種觀點：“每天多做一點”。現在很多人工作時往往是抱著應付的態度，即把老闆或領導規定必須做的事情做完就行了。這樣的話，只會使自己永遠處在被動的局面，換句話說，這樣無法為自己贏得更多的機會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個週六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點事情，結果不僅為自己增加了1000美元的現金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要、收入更高的職務。艾倫並不是速記員，他也沒有義務留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這麼做，反映出他具有助人為樂的內在品質，正是這種良好的品質，使他獲得了現金收入和更好的職務。每天多做一點，並不會佔用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機會，何樂而不為?

我們要學習羅文的崇高品德，對待工作要積極主動、開拓進取、勇敢智慧、堅定忠誠;我們要堅信只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能創新;我們只有在平時的工作中，加強學習，拓寬知識，提高自身的業務水平，增強主觀能動性，這樣才會有良好的素質和能力，才能在關鍵時刻獨當一面，才能敢於接受任務並且圓滿地去完成它。

一位名人說過，讀一本好書，等於和一個高尚的人在談話。我讀後，自己的精神得到了一次昇華，願我們將書中所體現的敬業、忠誠、勤奮精神落實到我們的工作中，原則做事，本色做人，做一個像羅文那樣的人，把信送給加西亞。

第4篇

十三年前，當我剛剛跨出師範的校門，懷著滿腔的工作熱情投入到自己喜歡的教育事業的時候，我的奮鬥目標就是“國家級模範教師”。我甚至想象著自己老的時候，捧著這至高無上的榮譽，看著學生的照片，體會著桃李滿天下的成就感，是我人生最大的幸福。為此，我努力學習，勤奮工作，既不張揚又保持個性地生活著，堅持“走自己的路，讓別人說去吧。”

當我逐漸脫離教學一線，以一名中層領導的身份進入到教學管理中來的時候，在很長的一段時間裡，我不能適應自己的角色變換。我不明白生活為什麼要改變我自以為是的生活，我喜歡在孩子們這個世界中單純而快樂的生活。我感到自己失去了奮鬥的目標，我固執地認為我的內心深處有個極端的世界，是單純的幼兒世界與複雜的成人世界，使我時刻幻想著自己是一個天使與魔鬼，天才與白痴的化身。我不知道我在哪個世界裡是快樂的，我到底需要什麼樣的發展，我到底想要做什麼，我的快樂、我的憂傷、我的所有，我痛苦並快樂地生活著。我為自己的執迷不悟感到煩躁不安、無可奈何。有一天，我看到了《把信送給加西亞》這本書，我才對自己的人生思索恍然大悟，生活就是這樣的富有戲劇性。

?把信送給加西亞》全集一共有六章，《我是如何把信送給加西亞的》是第一章中的第四節。主要內容是：1898年4月至12月，美國與西班牙之間爆發戰爭，美國第二十五任總統麥金萊急需以閃電般的速度，把一封絕密信件以最安全的方式送到加西亞將軍手上。經過推薦，一名叫安德魯、羅文的年輕中尉擔當了這一次關係國事的重任。這位叫羅文的英雄在接到麥金萊總統要他給加西亞將軍送去那封決定戰爭命運的信時，沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇蹟的主動性完成了這件“不可能的任務”。把書合起來，靜靜地思考，我的感受如下：

1、想象與現實的差距。在我的想象中，排名世界第六的最暢銷圖書，人人都在稱讚的傳奇故事應該是一部長篇小說，主人公羅文應該充滿了傳奇色彩，具有跌宕起伏的故事情節，對比鮮明的人物形象，豐富細膩的心理刻畫。事實上，僅僅是一篇類似與短篇小說的文章。作者阿爾伯特、哈伯特用平實的語言、質樸的文筆，描述了羅文中尉的英雄故事。蘊藏了關於人的最基本品質的深刻的真理——勤奮、敬業、忠誠、自信、智慧。

當我脫離孩子們單純的世界，用成人的目光審視自己的時候，特別是在網際網路上觀察世界的.發展變化的時候，我感覺自己就像一個半文盲，我渴求知識、渴望飛翔。我雄心壯志地想考研究生，報名參加了英語培訓班，參加了暑假裡上海華東師範大學的學前教育研究生進修班。經過一場革命性地學習，我開始真正地認識到，理想與現實有的時候就是兩個世界，即使你想付出你的所有，但是你不一定能得到你想擁有的。雖然我的理想在現實面前一個一個地破滅了，但是我認為我的學習是有意義的，只要你用心去聽，你會聽到不同的聲音，接觸不同的理念，看到不同的現實，你就會在不斷地反思自己、分析自己的過程中，發現自己在慢慢地長大、慢慢地成熟。

2、平凡造就偉大。羅文中尉在沒有完成“送信”任務以前，也許只是一個默默無聞的士兵，當他懷著對上司無限地忠誠勝利完成了“送信”任務的時候，他平凡的個人閃動著人性中許多偉大的品質。“送信”早已成為一種象徵，成為人們忠於職守、履行諾言、敬業、忠誠的榮譽象徵。回顧自己的成長之路，是勤奮與敬業創造了自己的能力，給自己帶來了今天的成績。我最初勤奮工作的動力來源於對父親重男輕女思想的一種抗衡。因為弟弟早年的病逝，在痛苦與寂寞中磨鍊了自己頑強的性格品質。因為自卑於自己的容貌，而把實現自己的人生價值作為奮鬥的目標，成就了不達目的誓不罷休的決心。

多少年來，身兼多職的我本著領導眼中無小事的工作態度，無條件地接受任務，不計報酬、想方設法地完成任務，已經記不清多少次忙的暈頭轉向，堅持不懈地迎接一個又一個的任務，在最困難的時刻，我總是大聲背誦“天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”來激勵自己的鬥志。每次勝利完成任務的時候，我會找個地方默默地體會著置於死地而後生的成就感。今天，當我認真讀完《把信送給加西亞》這本書，我為自己的平凡而感動。點點滴滴的工作經歷，塑造了自己的敬業精神。我現在已經習慣於全身心地投入到工作中去，保持一種良好的心理狀態面對自己的得與失。我最大的收穫就是得到了能力，能力可以使我躍上事業的頂峰。

3、成功需要機會。我始終堅信：任何真正地成功都是厚積薄發的過程，要想達到事業的頂峰，就要具備積極主動、勇爭第一的品質，不管你做的是什麼樣的工作。自從98年進入中層以後，經歷了痛苦與委屈，我學會了微笑和放棄。年少無知的我最討厭虛偽的笑容，總是喜歡真實地展現自我，當然就是哈哈大笑，歡樂與憂傷就掛在我的臉上。但是，辦公室的工作性質決定了我必須具備良好的心理素質與高效的辦事能力，要成為一個充滿智慧的職業女性。羅文中尉的傳奇故事，讓我清楚地認識到：容貌已經不再是我自卑的理由，因為我是一個有思想、有個性、充滿了工作激情的職業女性。我的自信就是我的微笑，這種微笑發自於我的內心世界，是善待自己、讚賞別人的一種外在表現，是我走向成熟的一種標誌。學會放棄使我在面對錯綜複雜的現實問題的時候，能夠保持冷靜的頭腦，分析利弊，選擇自己認定的目標，並且堅持下去，這是一種自信的體現。唯一不同的是，我要學習羅文中尉主動進取的人生態度，克服自己的心理障礙，超越自我，獲取成功。

工作十幾年，我最深的感受就是;選擇了幼教，就是放棄了世界的另一半。生活在孩子和女人的世界裡，多了許多的嘮嘮叨叨，溫柔呵護;少了與異性交談時的海闊天空，豪情萬丈。儘管有許多失意的地方，但是我還是為自己的職業感到驕傲，因為它畢竟實現了我兒時的夢想，畢竟付出了我的青春與熱血。不管我是一名普通的教師，在默默無聞地工作著;是一名團支部書記。領著年輕的團員們在舞臺上翩翩起舞;還是一名保教處副主任，帶領著一線教師為榮譽而戰;特別是一名辦公室主任，為領導排憂解難、為事業而忠誠，都是真實的我，成長的我。現在的我，已經找到了理想的翅膀，以幹好自己的本職工作為出發點，勤奮工作，保持著無限忠誠的敬業精神，用積極主動起跳人生。放飛自己的思想，我的心已經展翅翱翔。

第5篇

這是我看到過的最小的書了，然而讀完之後我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收穫”。它的情節非常簡單：該書的故事發生於1898年，而《把信送給加西亞》寫於1899年。但是故事和該書所表述的精神卻已經成為了一代又一代領導者的信念。故事中的英雄，就是安德魯羅文，美國陸軍的一位年輕的中尉，一個送信人。當時美西戰爭爆發，美國總統麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務，軍事情報局向總統推薦了安德魯羅文。羅文接受任務後，沒有問：“加西亞在什麼地方?”“到哪裡能找到加西亞?”就立即出發，沒有任何人跟隨前往。直到他潛入古巴島，古巴的起義軍才給他派了幾名當地的嚮導，幾經冒險，或者用他自己謙虛幽默的話來說，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然後設法逃了出來，他終於把信送給了加西亞將軍，一個在戰爭中發揮著關鍵性作用的人。

平實的語言，質樸的文筆，沒有漂亮的修飾，沒有離奇的故事情節，阿爾伯特.哈伯德先生只用了短短時間，便創作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。為什麼會這樣呢?“因為這本書太可怕了，它把一切都說了。”美國總統喬治?布什如是說。果真如此嗎?我帶著疑惑，看了一遍又一遍，只覺得在這些質樸無華的敘述中，蘊藏著深刻的真理--關於人最基本品質的真理，它是社會進步的動力源泉。它，就是誠信、敬業。

當書中的.主人公羅文先生接過信後，他並沒有什麼豪言壯語，也沒有發問和抱怨，甚至沒有絲毫的猶豫，便踏上了充滿危險的、不可預知的生死之路。但是可以肯定，作為一名軍人，羅文先生此時已獲得無比崇高的榮譽，那便是他的誠信與忠於職守的品格獲得了肯定。作為國家代表的總統，對從未謀面的中尉下達了一個簡單的指令，便把關乎一場戰爭勝負的鑰匙、兩個國家的命運、成千上萬的生命，交給了這個叫做羅文的普通人。面對太多的不可預測的危險，面對重重的艱難險阻，孤身一人的羅文先生完全可以編造出一千種理由、一萬個藉口，讓自己遠離危險。然而，事實證明，歷史的車輪之所以始終向前飛旋，正義之所以最終能夠戰勝非正義，就是因為在每一個關鍵的時刻，人類品格的光輝，總會讓一些平凡的人成為至關重要的英雄。羅文，便是其中的一個!他的誠信，他的忠於職守，孕育了他無所畏懼、堅定地邁向目標，同時又充滿了智慧的素質。有了這種素質，平凡的羅文便可以在他的戰爭中，做出不平凡的事蹟而成為英雄。有了這種素質，平凡的我們可不可以在我們的“戰場”上出色地完成使命，而變得不平凡呢?

從書中，我們也可以知道，要想幹成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之餘不斷地學習有了充分的基礎知識，工作經驗，素質能力之後，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想幹的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什麼樣，又沒有任何護衛的情況下，從美國出發祕密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最後成功地把信交到了加西亞將軍手中並帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領導交給的工作工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。 要想在工作中成就一番事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態,才能豐富知識,掌握更多的機會,努力做好每一件事,機會才不會擦肩而過,才能培養高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法 ,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發揮自身優勢解決問題，積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。從心理上戰勝自己後，自身素質提高了，也就有了勤勉敬業精神，不論領導幹部還是一般職員,在環境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會, 調整心態，積極適應環境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業基礎與企業的發展緊緊相連的時候，當我們發現，英雄其實就是做了自己應該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。有了勤勉敬業精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優質工作計劃，並能按照計劃逐步實施，並能在工作中不斷總結，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進的基礎上，探索新出的新工作機制，使我們工作不斷前進。

在當今社會，我想我們更多擁有的不是權利而是義務。但有些人更多關注的是自己的權利以及與他人相比的不平，在這種不平和追求權利的過程中逐漸喪失了鬥志和激情。他們以玩世不恭的姿態對待自己的職責，偷尖耍滑。一旦別人在自己的工作中挑出錯誤，他們不僅不承認自己的不完美，還千方百計地為自己的缺點找藉口，並以此故步不前。認為自己的工作是在出賣勞力，他們蔑視敬業精神，嘲諷忠誠，對能偷懶沾沾自喜，消極怠工，沒有集體榮譽感，沒有一榮俱榮、一損俱損的團隊意識。我們要以一種博大胸懷去看待事情。羅文送信時不僅僅考慮的怎樣把信送到完成任務，更重要的是他具備一種寬廣的胸懷，他能以人民的安危為使命，以民族的責任感為動力。正是因為明白了這些，他才一定能把信送給加西亞。同樣，對於我們的單位，也要有很強的責任感和榮譽感，以單位的成敗為壓力，為單位的榮譽而感到光榮。只有當你具備了這樣一種胸懷時，你才能成為一個主動積極，有責任心，有敬業精神，對領導忠誠的優秀人員。

讀過一本好書，精神得到了一次昇華，願我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。這也是現代從業人員應具備的基本素質，細細品來，對我們今後取得成功有著很大的借鑑意義。穿越歷史煙雲，歷經風雨洗禮，我們偉大的祖國迎來了建國60週年這個喜慶的日子。60年來我們的祖國、我們的黨帶領全國人民用自己勤勞和智慧的雙手，使祖國的面貌發生了日新月異的變化。中華民族雖歷經風雨滄桑，但總能克服困難，不斷前進。她的歷史、她的文明從來就沒有中斷過，從孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，到孟子的“養浩然之氣”，再到荀子的“志意修則驕富貴，道義重則輕王公”。從范仲淹的“居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君”，到東林書院的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”，再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責”，這些都是令我們驕傲的炎黃子孫在用他們偉大的精神去傳承和弘揚。在當前社會，我們不僅向我們的祖輩們學習，還要用羅文中尉不折不扣完成任務的決心去傳承、弘揚我們偉大的民族精神。