讀《致加西亞的信》有感精選範文

讀書給我們知識。讓讀書成為習慣讓積累成就輝煌。那麼讀了某些書籍後你有什麼感想呢？下面是本站小編整理的讀《致加西亞的信》有感精選範文，以供參考查閱！

讀《致加西亞的信》有感精選範文

以前聽說過《致加西亞的信》這本書，但由於對敬業、忠誠沒有多大的想法，所以沒去讀這本書。我覺得敬業、忠誠、服從本應該是我們的職守，我們要做的就是執行，那我們應該怎麼做呢？取而代之的是工作上的浮躁、懶散、抱怨、急功近利等等。敢問，誰能做到像羅文那樣去送完這封信呢？這對我們來說應該很少人能做到，感謝教務辦領導這次推薦這本書讓我們學習，使我有機會細細領會這本書的精髓。

讀完了《致加西亞的信》以後，我很感動，心裡也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明瞭當今社會人們所需要的忠誠、敬業、服從、信用，現在的社會擁有這些的有幾個人？

我們常常看到，許多年輕人以投機取巧為榮，工作上懶散、消極、懷疑、抱怨……這樣的情緒曾經在我的身體裡面蔓延，甚至到了無法消除的地步，還好《致加西亞的信》及時的來到了我的身邊，讓我真正找到自我，找到我當前真正要做的工作以及我未來的人生目標。因為一直以來我都是消極、懷疑、抱怨的態度在生活，曾經也因為自己的待遇薪水、生活的種種壓力、自己還養活不了自己等等一系列問題而煩惱，總感覺自己那麼忠誠的為他一心一意的做事，得到的卻是自己都養活不了自己的待遇，感覺自己是受害者，上當受騙，總是不去思考的去懷疑、抱怨我的老大，整天胡思亂想，是不是當初不該留下，是不是選擇工作上的一個大錯誤，在不停的後悔與掙扎中苦熬著，最終，不停的抱怨讓自己生活變得越來越緊張、枯燥乏味，自己的神經每天都在不停的跳動，失去了生活本來應該具有的色彩，失去了很多本來應該是我的機會，讓我一度陷入迷茫、痛苦之中。

《致加西亞的信》上面是這麼說的：“如果你為一個人工作，以上帝的名義：為他幹。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作——稱讚他、感激他、支援他的立場，和他所代表的機構站在一起”。我比較喜歡這段話，深刻的闡述了忠誠的意義，使我受益匪淺，每次再有那樣想法的時候，我都在不停的問自己，我忠誠了嗎？我付出全部了嗎？都投入到工作中了嗎？它將要一直影響我以後的人生。

回想起剛踏入教學這行業，看著一群調皮搗蛋的孩子，確實沒耐心，就在一些老教師的不斷鼓勵和領導的關心下，讓我真正感受到教學的快樂。有一句話說得好，態度決定一切，確實是這樣的。(讀後感 )自信，只有不斷的提高自己，才可以提高自己的競爭力，才能獲得事業的不斷髮展和成功，因此保持自信和良好的心態是贏得成功的關鍵。在我們安海鎮裡就有很多充滿自信的老師，就是憑著這份自信，讓她們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。如果在教學中遇到困難，我能把一些優秀的教師做為學習的榜樣，經常為自己打打氣，鼓鼓勁，肯定能創造一個個成功的奇蹟。 而不是要求別人為你做什麼，要學著自己去發現，去探索，不要問為什麼，也不要講太多的理由說自己做不好，關鍵在於自己的努力！

反思自已在工作中，因為缺少自信，不敢去做什麼，在做的過程中，總是憂慮重重，退三步，進三步的，中間還有三步的顧慮中。所以在教學的這兩年裡由於我自身的膽怯，我在事業中失去了很多很多，有時候也會感到壓力很大、遇到不開心的事等，回想起來，感到好笑。

以前我一直以為我是有主動性的，做事情是積極的，但是讀了《致加西亞的信》後發覺，自己的那些所謂主動性根本不止一提，可以這麼說：是自己一直以來都在欺騙著自己，自己在給自己找的藉口，為的是讓自己不做事情，自己心裡面也覺得理所當然。讀完這本書，讓我感到我們還存在著很多不足。不管是做人、做事，首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是不管做什麼事都要堅持不懈，不要總想做這件事會給自己帶來什麼好處、榮譽等。光說不練是得不到好結果。如果羅文總想著完成送信的任務後會成為英雄的話，可能完成不了這次的任務。應該說，羅文之所以成功，最重要的因素並不在於他有著傑出的軍事才能，而是在於他有著優秀的品質：忠誠、勇敢、堅毅。正是他的這種優秀的品質，使他出類拔萃，創造出戰爭史上的奇蹟，成為後人光輝的典範。

讀《致加西亞的信》有感精選範文

有兩種人永遠落後於別人：一種是隻做被要求的工作，另一種是做不好被要求的工作。

有一種精神人們賦予它盛大的褒獎，那就是自動自發的精神。擁有自動自發精神的人就是在無人告知的情況下能夠主動積極完成工作的人，也就是指那些把信送給加西亞的人。文明，就是殷切地尋找把信送給加西亞的人才的一個漫長的過程。

強化高效執行，推動指揮排程高質量發展。近期，我仔細閱讀了《致加西亞的信》這本書，書中向我們展現了羅文中尉歷盡千難萬險，把信送給加西亞將軍的故事。他送的這封信事關重大，代表著美利堅的命運，寄託著整個民族的希望。從羅文中尉的故事中，我體會到了對工作的絕對執行力。

《致加西亞的信》的傳奇故事已廣為流傳100多年，其中傳達出來的偉大精神一直在被人們所傳承。原本送信本來就是一個簡單的工作，但是在特定的環境和條件下，送信就不是一件普通的事情。道理很簡單，執行力強，就能逢山開路，遇水搭橋，排難除險實現戰略目標。執行力弱，就會找藉口，談條件，錯失良機，導致戰略目標難以實現。結合我們指揮排程崗位實際，中心的發展同樣需要做“羅文式”員工。我認為，要完成目標，就需要做到高效執行，而責任意識及團隊協作是關鍵因素。

責任意識是高效執行的前提。羅文所擁有的是一種堅貞不屈的執著，這一點使他忠於信仰，敏於行動，全身心投入到自己的使命中，那便是“把信送給加西亞”，對結果負責。日常排程指揮工作中，責任意識顯得尤為重要，譬如道路的.視訊巡查工作。4月4日瀋海高速K898公里處發生的11死重大交通事故的發生正在由於高速障礙物引起的，這些存在的安全隱患就像“定時炸彈”，對我們的道路保暢帶來較大風險。作為例行工作中一個重要的事項，巡查的質量與道路的安全保暢息息相關。我們必須加強責任意識，排查道路是否發生交通事故或存有引發交通擁堵的隱患、道路是否存有拋灑物、可視範圍內是否存有違章行為、惡劣天氣期間交通路況等，全面掌握轄區內交通動態，及時指揮排程相關單位高效處置特情，儘可能排除隱患，才能降低事故風險，保障轄區道路安全通暢。

團隊協作是高效執行的基礎。羅文的成功離不開戈瓦希奧、車伕、利奧將軍等人的幫助。在整個送信過程中，大家的相互配合、相互信任、較高的執行力才使得結局非常圓滿。排程指揮工作的高效處置，離不開班團隊的緊密協作，譬如任意一起事件的發生，可能需要同步釋出N條指令才能完成，情報板指令、蘇交控平臺清障指令、現場監管、電子臺賬記錄等，高效的配合才能確保指令的及時性、精準性、準確性。特別是遇到重特大交通事故等突發性事件時，團隊分工明確、互通有無是高效處置的必然要求。3。30瀋海高速K1197貨車自燃事故，排程指揮中心當班全員通力協作，響應迅速、分工合理，在釋出情報板指令、蘇交控平臺指令的同時，立即通知轄區高速交警、交通執法、排障、養護、機電、119消防等關聯單位迅速趕赴現場，同時上報公司相關領導、省排程指揮中心、省聯網中心資訊服務中心，通報相鄰高速，並通過視訊監控全程監管，實時掌握最新交通訊息。最終，在控股、公司領導的指導下，在各關聯執行單位的通力合作下，該火情事故在最短時間內處置結束，受損上跨橋在最短時間內撤除，區域路網通行秩序在最短時間內恢復，排程指揮中心高質量完成此次重大交通突發事件的應急處置。

執行力對於團隊而言是戰鬥力，下一步工作中，我們將以公司“十四五”規劃為指引，以打造“匠心智行”指揮排程品牌為強勁引擎，明確“一個目標”、把握“兩條主線”、建設“三大平臺”、推進“四化建設”，抓實“五項工作”，做到“可看見能聽見、可排程能指揮、可協調能聯動、可跟蹤能調節、可預警能服務、可識別能防範”，高效執行公司的各項決策部署，展示排程指揮中心美好形象，全面實現指揮管理高質量發展。

讀《致加西亞的信》有感精選範文

薄薄的一本小冊子，滿紙都是忠誠與勤奮。

雖然這封致加西亞的信是如何送達的，作者並未明說，但其中的象徵意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個人的榮耀，也能推動民族與國家的繁榮。

作為高中學生，談及職場還為時尚早，但若把日常的學習比成工作，把職場與學生的現實生活相對應，在體會到理趣的同時，也會受益匪淺。

“每一件事都值得去做”。經過學習，我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成績尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事後想想，自己做的只是一件蠢事。有時會對眼前近乎做爛的習題感到厭煩，不願提筆，轉頭去死死鑽研艱深的難題，然而這樣做的後果不外乎是產生一種慣性，帶到考試中，自然是負多勝少。所以，耐著性子把已學的知識點真正理解透徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實實地走下去。

“全心全意，盡心盡責”。對待工作如此，對待學習如此，對待生活亦如此。在學習中我常常有種體會，對知識的掌握不能完全運用題海戰術，也就是說，做題不在多，而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題，勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中，對待老師的囑咐、同學的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會是一個可靠、值得信賴的人，在自己心裡也會是一個快樂、堅強、無愧的形象。俗話說“細節決定成敗”，你是否專注於眼下的事，將決定你的未來。

“滿懷感恩之情”。一個心懷感恩的人，會更快樂，也會擁有更多的機會。感恩能產生強大的動力。當心情失落的時候，我會想一想曾經教導過我的老師，他們無不影響著我的成長，並對我寄以希望，所以無論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永遠不會停歇。那感恩的動力強勁且持久，它支援著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅溫暖了彼此的心靈，也在無形中為自己創造了許多機會。

有人說在這樣一個講求新意和變化的時代，忠誠、勤奮這些古老的品質已經過時，但看看這本薄薄的小書，雖然寫於一百多年之前，依舊在今日暢銷，這是對優秀品質的最有力的佐證。現在的學生被許多新興的物質分散了注意，忘記繼承這些永不過時的品質，然而現實卻教會了他們怨天尤人。其實，作者想要我們明白的，不過是積極主動地面對工作、面對學習、面對生活。只要擁有了積極的心態，一切優良的品質也會隨之而來，憂愁煩惱自然會被解決，人生自然會向著成功和圓滿發展。

作者在最後發問：“誰將把信送給加西亞？”不妨就回答：“我去！”

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《致加西亞的信》這本書，是關於在1899年美國同西班牙之間因爆發殖民戰爭，美國急需送信予西班牙反抗軍首領加西亞將軍，以求共擊西班牙軍隊，而述說送信人送信的故事。

加西亞將軍隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺中——沒有人知道他確切的地點，因而無法送信給他。可是，有人舉薦了送信人，一個年輕的中尉安德魯·羅文給麥金萊。麥金萊總統親手把一封寫給加西亞的信交給羅文，羅文接過信後，沒有問：“他在哪裡?”最終，羅文按期將信送給了加西亞將軍，並因此被美國授予傑出軍人勳章。

我曾是一名軍人，軍人以服從命令為天職，我相信此故事的合理性和真實性。安德魯·羅文能被總統直接授命，這本身就是一種中尉軍人的榮譽；羅文之所以能被總統直接授命，重要的是其在平時完成任務中，已表現出優於他人的素質；羅文之所以能被總統直接授命，關鍵是推薦者慧眼識才，相信其具有完成任務的能力和意志品質。

羅文給我印象最深的就是服從，啥也不說！著名的美國西點軍校提出了這樣一個觀點：只有具有服從品質的人，才會在接受命令後，充分發揮自己的主觀能動性，想方設法完成任務，即使完成不了，也能勇於承擔責任，而不是找各種藉口來推脫責任。事實恰恰如此！羅文應該知道送信過程有可能犧牲生命，但他為服從命令將生死置之度外。

羅文在整個送信過程中，有許多意想不到的偶然發生。但是，在這位年輕中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神，最終使他化險為夷。他忠誠、敬業不僅給自己帶來成功，也為一切想成功人士提供了教材。

從選定羅文執行任務到羅文完成任務看，無不是因他服從而被起用，因他服從而使信送達。我們向羅文學習的是“無論針麼時候都應該主動、積極地去完成領導交給的任務。不要給自己任何的藉口和推卸責任的理由，領導要的是結果，不是解釋原因。”有的人可能會說：“不是領導的所有指令都是正確的，領導也會犯錯誤。”的確如此，任何人都可能犯錯誤。但是，一個高效的組織一定要有良好的服從觀念，一個優秀的職員也應該有較強地服從意識。如果下屬不能無條件地服從領導的命令，疑心領導決策差錯，想著改變、放棄，這樣職員執行力差，能力提高就慢，這樣的人組成的團隊不會是優秀團隊。反之，則可能產生強大的執行能力，能力獲得激發，取得巨大的成功。

從羅文的服從，我想起中國古代文臣藺相如，藺相如也是被人舉薦的。藺相如先在秦宮戰勝了殘暴的秦王，完璧歸趙，不辱使命，後又在澠池迫使秦王為趙王擊缶，維護趙國尊嚴。服從使其產生了無邊的智慧和無盡的勇氣，服從使藺相如成就了智勇雙全的一代名相，萬古流芳！先人已逝，精神長存!現實中，我們每一個人不可能都作出光彩照後入的成績，但只要愛崗位，努力提高素質，把集體利益放在第一位，做到服從，就應該是一個高尚的人。我願做這樣一個高尚的人，立足本職崗位，天天鍛造自己。

一要在學習中開發智慧。學習豐富知識，知識迸發智慧。面對新形勢、新任務、新要求，把學習放在第一位，加快知識更新，學用結合，學以致用。做到對上服務領導，當好領導的參謀和助手，對下服務好職工，解疑釋惑，真正成為職工的貼心人。要通過學習，拓展自己的眼光，做到識大體、頗大局、站得高、看得遠，不斷增強工作的預見性、適應性、主動性和創造性。

二要在實踐中強化能力。實踐的過程，既是發現問題、解決矛盾的過程，也是探索真理、不斷創新、不斷提高的過程。要追求卓越，精益求精；要圍繞生產經營這個中心，把思想政治工作“融入中心服務大局”；要積極建立互相關心，互相愛護，互相幫助，團結和諧的工作環境；要在工作中樹立實幹、苦幹的良好形象；要通過自己的崗位工作，使職工群眾感到滿意，領導感到放心。

我想，人們追求的價值觀不完全相同，但可以引導。我豔羨高尚，崇尚榮譽，把“忠誠和敬業的名聲當作人生最大的財富”，也希望在我們公司裡所有職工工作中都能忠誠、敬業！畢竟我們所從事的事業是集體的事業，需要大家同心同德並在不斷克服困難中前進。

誰想提高自己的能力，誰想修煉自己的意志品質，誰想我們賴以維持生計的大船破浪前進，就請讀一讀《致加西亞的信》這本書吧！讀後你會有意想不到的收穫。