2022致加西亞的信讀後感熱門優秀範文三篇

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讀完《致加西亞的信》，頗有些感觸。書中所倡導的“敬業”精神很值得我學習。

1895年，西班牙佔領了古巴並實行殘酷的殖民統治，美國在古巴的利益受到直接威脅。1898年，作為美國在古巴軍事存在標誌的，停泊在古巴哈瓦那海灣的“瑪恩”號軍艦被西班牙軍隊擊沉。美國決定對西作戰。戰爭的關鍵在於美國必須與古巴國內反抗軍領袖加西亞將軍取得聯絡，協同作戰。但是沒有人知道加西亞將軍究竟在古巴從林的什麼地方。總統找來了一名叫羅文的上尉軍官，交給他一封致加西亞將軍的信，要求他把信送給加西亞。接受任務後，羅文馬上出發，祕密潛入古巴，歷盡千辛萬苦，冒著生命危險，憑著機智和勇敢，最終完成了任務並帶回來大量寶貴的軍事情報，為美西戰爭的勝利奠定了基礎。

作為一名軍人，羅文深知隻身潛入敵佔區的危險，而且他並不知道在什麼地方能找到加西亞將軍，甚至不知道加西亞將軍究竟長什麼模樣，他沒有問任何問題，沒有提任何要求（例如，如果不幸遇難，家屬是否能得到撫卹等），沒有任何猶豫（這麼危險的事為什麼就要我去，而不要其它人去呢？），他只是毅然地、義無反顧地投入到執行任務的程序中，並且出色地完成了任務。這裡，體現了一種對事業高度認真負責及對職責高度忠誠的精神。

作為教師必須敬業愛生。敬業愛生是教師職業道德的底線。

教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這一事業對社會的發展有著不可替代的推動作用。現代社會，教育事業的興旺發達，直接關係到一個民族，一個國家的生存和發展。因此，教育被各國普遍認為是立國之本。與此同時，教師職業還聯絡著千千萬萬的社會個體的自我實現和幸福的可能性，關係到社會成員自由而全面發展的程度，關係到人的切實利益的擁有和維護，教師成為學生通向幸福之途的導向。正如誇美紐斯所說：“教師是太陽底下最崇高的事業。”基於此，愛崗敬業是人民教師最高尚的美德，也是人民教師最基本的道德規範。

只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加裡寧說：“國家和人民把兒童託付給教師們，要他們來教育這些按年齡上最容易受影響的人，託付教師們來培養、教育和造就這代人。也就是說，把自己的希望和自己的未來都完全囑託給他們”。這種委託不是無條件的，在將兒童交給教師的同時，規定了教師應當履行的責任或義務。愛崗敬業是教師對各種規範、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾、履行社會責任和社會義務的表現。

只有愛崗敬業，教師才能自覺地、不斷地完善自我。教育是一種專業性很強的的活動，對教師的素質有很高很嚴格地要求。時代在飛速發展，要求教師的知識、能力、道德情操、心理素養等這些方面的素質，必須與時代相吻合。要提高這些素質，主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善來達到。那麼這種動力來自何方？主要來自於愛崗敬業精神，有了愛崗敬業的精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性認識，並努力使之與教育工作的客觀要求不斷接近，通過自身的不斷完善和發展，為更好地完成教育任務提供保證。反之，則要落伍，被淘汰。

愛崗敬業能幫助教師正確處理各種社會關係，化解各種矛盾，提高工作效益。教育是一種複雜的社會勞動。教師要面對複雜的社會關係，處理千差萬別的矛盾衝突，這是完成教育任務的必備前提。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，領導的信任，同事的支援，家長的配合，學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這方面大有助益。教師的愛崗敬業精神則可以感染同事和學生，使其成為他們的榜樣；感染領導和家長，使之對教師信賴和尊重；愛崗敬業精神也可以影響社會各方面的敬重和支援。這一切，無疑將有助於教師提高工作效益。

概括起來說，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收穫；反之，搪塞、敷衍、馬虎，對工作缺乏熱情和積極追求的教師，只能是一事無成空嗟嘆。

讓敬業愛生的精神照亮我們前進的道路！

讀完《致加西亞的信》一書，心中久久不能平靜。回味著書中的每行字、每段話，都是在敲擊我心靈的大鐘，讓我震撼。

故事很短，情節也簡單，卻飽含深意。故事發生在100多年前的美國與西班牙的美西戰爭時，主人公叫羅文，是一個年輕的中尉。受美國總統之託，羅文的任務是把一封重要信件從美國送去給隱藏在古巴的加西亞將軍。經過三個星期的長途跋涉，他歷經險境，徒步穿越美西邊境，終於找到加西亞將軍，並把信交給他，成功的完成了任務。100多年前的故事，至今人們還在傳誦它，我想是因為它倡導了一份責任心。

書中也提到一份英國報紙刊登的一則招聘教師的廣告“工作很輕鬆，但要全心全意，盡職盡責。”事實上，不僅僅是教師，一個人無論從事何種職業，都應該盡心盡責，儘自己最大的努力，求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。那麼，怎樣做一個有責任心的人呢？

一是對自己負責。有人說，只有你把自己當回事兒了，別人才會重視你。同樣的，只有對自己負責了，嚴格要求自己了，做出的事才會被人欣賞，讓人承認，被人記住。點滴的積累終會為自己開啟一扇大門。

一個智者曾說過：“你最大的責任，就是將自己這塊料鑄造成器。”這不正是在說我們年輕人嗎？我們正處於為自己人生而奮鬥的最佳時期。有誰沒期待過擁有一個美好的未來呢？而古今中外，美好的未來只屬於那些對自己負責的人。我們不能隨波逐流，也不能隨遇而安，我們需要為自己的人生制定奮鬥的目標，併為之而努力。對自己負責決定了我們的命運，是將自己這塊材料鑄造成器的關鍵。

二是對工作負責。用責任做催化劑，把壓力催化為動力。我們都有自己的一攤工作，就像自己的一塊責任田一樣，付出多少，便收穫多少。愛默生曾經說過，責任是一種偉大的品格。所有的領導都更願意信任那些有責任感的人，哪怕他們的能力稍微差一點。因為能力可以慢慢培養，而責任心，則是一個人的內在品質，是難以短期形成的。所以，不管你的能力是強是弱，一定要主動負責，不要總是被動應付。能夠主動負責的人無論走到哪裡都會得到別人的信賴；無論從事什麼樣的工作，都會有更大的成功的機會。

談到對工作負責，我們要對工作上心，多利用業餘時間學習。當今社會新生事物層出不窮，法律法規也越來越多，我們必須不斷充電，時刻提醒自己抓緊時間學習：學習與工作相關的法律知識，學習積累工作中的實踐經驗等等。自身的能力提高了，負責的工作才會相應發生變化。當然，工作也不全是順順利利的，我們經常會遇到困難，遇到瓶頸，這個時候光靠拍腦袋是不好使的，還得靠學習，向領導向同事虛心請教。另外，要想進步還要勇於接受批評，其實批評也是可遇不可求的，要感謝要珍惜。

三是要有社會責任心。改革開放以來，隨著社會的劇烈變革和市場經濟快速發展，人們的價值觀也日趨多元化。其中越來越多的人開始關注個人命運，追求個人利益，由此帶來了一系列令人憂慮的問題，如現在層出不窮的食品安全問題，廣東的“小悅悅事件”。所有問題都折射出一些人社會責任感的缺失，這就是一種價值觀的迷失。

從個體角度而言，追求個人利益無可厚非，這是社會進步的動力。我們不僅要保護和鼓勵個人追求正當權益，實現自身價值，而且整個社會都應該為此創造良好條件。但是在此過程中，大家必須堅持原則，守住底線，不能以違反法律、違背道德，或損害社會和他人的利益為代價。所謂“君子愛財，取之有道”，說的就是這個道理。因此，守法、誠信、公平、自律，應當始終被作為每個人的價值規範和行為準則。與此同時，人還應當有更高的境界和追求，不能僅僅滿足於謀求個人利益，貪圖個人享受，而是要學會承擔更多的社會責任，維護正義，保持正直，富有愛心，敢於擔當，成為一個有益於社會和他人的人。

做一個有社會責任感的人，應當成為每個人的共同價值追求和人生理想。雖然，我們生的平凡，但這並不妨礙我們做有社會責任感的人，成為具有公民精神、普世情懷的人。多一分熱情、主動和勇敢，多一些對社會的關注和對他人的關愛。當別人遇到困難和不幸時，能夠毫不猶豫地伸出援助之手；當面對腐敗和不良現象時，能夠大膽地發出質疑和批評的聲音；當面對邪惡和危險時，能夠勇敢地挺身而出……只有這樣，我們的人生才會變得更有價值和意義，我們生活的這個世界也將因人性美的彰顯而變得更加美好。

有一本風靡全球、暢銷不衰的勵志經典，它的名字就叫做《致加西亞的一封信》。這雖然是一本小冊子，但被全世界的人所關注。看完這本書後感觸深刻，它倡導了一種偉大的精神：信用、勤奮、敬業、有責任感，這正是現代社會從業人員應具備的基本素質，對我們今後工作生活都有著重大的借鑑意義。

文章大致描述了這樣一個故事：在美西戰爭爆發以後，美國必須立即與古巴起義軍首領加西亞取得聯絡，並希望獲得他的合作。但當時加西亞身在古巴的深山裡，沒有人知道他的確切地點，所以沒法與他取得聯絡。這時有人向總統推薦了一名叫羅文的人，說只有他才能找到加西亞，於是他們找來羅文交給他一封寫給加西亞的信。三週之後羅文徒步走過一個危機四伏的國家，最終把那封信交給了加西亞。羅文從此成為人們關注和議論的焦點，他的成功不僅僅是扭轉了當時的戰局，更重要的是他的那種精神——對上級的託付，立即採取行動，全心全意去完成任務——"把信送給加西亞"，激勵了一代又一代人。

細細品味，在《致加西亞的一封信》這本書中"送信"變成了一種具有象徵意義的東西，變成了一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從，忠誠的象徵。我尊敬那些不論單位領導是否在辦公室都會努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信交給加西亞的人。靜靜地把信拿去，不顧一切地把信達到。世界需要這種人，我們自己更需要這種品質，一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓我們成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。

“人無信則不立”。上級命令的結果是下級的堅決服從，背後卻是上級的絕對信任，他們的信任來自於對他品質的肯定也是對他能力的間接認可，是他平素的品行為他“贏”得了這次機會，羅文憑這堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務，這正是他的所立之處。“人而無信，不知其可”，如果一個人不講信用的，那就不知道他還能做些什麼了，不守誠信能很難為他贏得別人的信任和尊重。生活中誠信能為我們贏得友誼甚至愛情，工作中誠信給我們帶來合作甚至事業上的發展機遇，誠信守用是為人處世的基本素養，也是人際交往的根本。

“一勤天下無難事”。羅文深知這是一項艱鉅的任務，完成這項使命困難重重，但卻沒有挑三揀四，推諉扯皮什麼，甚至沒有問怎麼把信送給加西亞，這僅僅是職責所在嗎，這更是他忠於職守，敬業愛崗精神的體現，態度已經決定了一切，這是他成功的最大砝碼。我們也應該時刻注意加強我們的責任心，不斷自我反省：我們是否也象羅文那樣敬業，努力完成本職工作，積累經驗，為自己贏得一個又一個為加西亞送信的機會，逐步完善自己呢，一個人的經歷往往成就一個人的能力，今天的認真與執著就是我們明天騰飛的支點。

一盎司的忠誠等於一磅的智慧，對於一個單位來講尤為如此。職員的忠誠度責任心可以促進具體工作的協調實施，提高工作效率，有利於團結一致，職員的忠誠度，敬業愛崗精神不能僅僅停留在形式化的口頭宣傳上，應該具體到各項工作中，無怨言、不耍小聰明，全心全意、踏踏實實的完成每一項領導交給的任務。

“每天多做一點點”，對繁鎖的事情，必須理出頭緒，先重後輕來解決問題。一個人的工作，不可能恰如其分地掌控好準確的時間，所以，必要時要犧牲個人的休息時間，不折不扣地按時按量完成，這不僅僅是一種敬業精神，更是職業道德和品質的體現。每天多做一點點，為的是為後繼的工作贏得更多時間和機會，這從側面也反映出職工的精神面貌和具備的責任心。

羅文之所以有如此優秀的表現，是因為他同時具備了敬業、忠誠、主動和自信的品質。面對決定該做的事情，就立刻果敢採取行動，不必等到別人交待，就能克服困難主動且出色地完成工作。支撐著羅文走下去的不光是毅力，更多的他自身具備的豐富的專業知識和其他綜合性的素質。雖然是短短的事故，卻給我們明示了太多做人的道理，特別是做為一名合格的員工應該遵循的準則。

讀過一本好書，精神得到一次昇華，願我們將“送信”精神體現到我們每一項本職工作中，原則做事、本色做人。