《致加西亞的信》讀後感優秀範文示例5篇

敬業，是《致加西亞的信》一書中彰顯的可貴美德。

《致加西亞的信》讀後感

曾幾何時，在我遭受挫折不相信自己時，就喜歡在黑色的底版上認真地點上一個圓圓的白點，彷彿這樣子，我就可以為無望的世界點燃希望的燈，為自己找一個相信自己的理由。這次沒有料到的是我終於還是來到了蘭電，沒有料到的是在與黨委書記的第一次會面上，他給了我這本書——《致加西亞的信》，而且要寫下讀後感。

我喜歡看書，也喜歡反覆地將書讀個通透，喜歡全部記在心裡，卻不喜歡多做評論。但是卻在看了這本書次頁上阿爾伯特·哈伯德的商業信條後，如果撇開這是項任務而言，我決定對此書的閱讀到此為止。作者說，我相信我自己。這是一種多麼豁達的自信，我覺得這句話比此書想要傳遞的 “忠誠、服從、堅持、進取”等等精神要概括明朗多了，相信自己對所從事職業坦蕩的忠誠，相信自己對上司指令不盲目的服從，相信自己對完成某項任務絕對的堅持，相信自己會在遭遇挫折與困難時仍不忘進取。總之，相信自己，是人生得意，報復得以施展的永恆動力和砝碼。

人生好比是一個抽屜，事物來來去去，進進出出，也許到頭來還是空空如也，上帝吝嗇得連灰塵都不讓留下。但是這些都不重要，應該把握的在意的是你曾經在抽屜裡放進了什麼，為了放進某樣東西捨棄了什麼，因為痛心的捨棄可曾後悔過，後悔的時候有沒有想要放棄，很想放棄的時候是什麼讓你重新相信並堅持自己的選擇。我覺得，當你決定了要做一件對的事情，就努力地百分百認真地去做，事情的本身不帶任何屬性，是我們的付出為它賦予了成功或失敗不同的意義，當我最終決定堅持到底永不放棄的時候，這世上就沒有人可以讓我輸。

有很多人問，母親給了比爾蓋茨什麼?是賞識，是讓比爾蓋茨得以充分信任自己可以出色地做好任何事的賞識。我們也許沒有這樣的一個母親時刻給予賞識，但是，我們有自己，要相信自己可以做到最好，要相信貝殼裡的沙子終有一天會變成絢麗奪目的珍珠。

有人說梅花選在冬季綻放，是因為怕比不過牡丹的妖豔，比不過百合的芳香，比不過映山紅滿地的燦爛，更比不過蓮花的潔淨。但是卻只有梅花，敢迎著暴風雪，敢在萬物沉睡的季節給世界、給詩人帶來別樣的意境，我認為這是一種對生命戰勝惡劣環境的自信和挑戰。

人生最難面對的事不是外界給你多少阻撓，領導是否會委你與重任，朋友是否始終給你信任與鼓勵，或者身邊是否總會有人傾聽你的憂傷與快樂，而是任何時候，都能平心靜氣地一個人坐下來與自己下一盤棋，都能想著撕殺過後，這方的我雖然輸了，可那方的我卻贏得了勝利，然後無論成功或是失敗都能給自己多一個機會。主宰整個人生的人是自己，在路上走著，決定前進或是轉彎方向的是自己，什麼時候歇下來看風景，什麼時候願意迎著風雨前進都隨自己的心，只要你的目標是明確的，多一點自信，就會讓自己的人生多一些選擇，也多一些希望。

蘭電的企業精神是高效、穩健、和諧、精緻。我覺得這四個詞是層層遞進的關係，精緻才是最終目標。書記也說過不想當元帥的士兵不是好士兵，那麼從現在開始，每天都做一件事，一件對培養自信，對實現自己的目標有意義並至關重要的事，而不是可做可不做的閒事，要相信自己可以做一個統觀全域性、操縱棋局輸贏的下棋之人，而不是作為一顆棋子被動地討生活。

《致加西亞的信》讀後感

書的內容大意可以簡單的用一句話來講完，但是其中折射的道理卻是值得關注的。書中的故事的內容主要是講在1898年4月美國與西班牙之間發生的爭奪殖民地戰爭爆發期間，美國總統麥金急需一名合適的特使去完成一項重要的任務，軍事情報局推薦了安德魯.羅文。羅文當時毅然接受了這個任務，在孤身一人沒有任何護衛的情況下，羅文中尉立刻出發了，一直到他祕密登陸古巴島，古巴的愛國者們才給他派了幾名當地的嚮導。那次冒險的經歷，用他自己謙虛的話來說，僅僅受到幾名敵人的包圍，然後設法從中逃出來並把信送給了加西亞將軍。安德魯.羅文一個掌握決定性力量的人。書中除了講這個故事之外有很多篇幅都是通過這個故事的內容來講出的許多道理。

羅文是一個敢於接受任務，敢於接受挑戰，能夠主動去完成任務，讓領導放心的人的形象是我從故事中讀出的第一印象。也許你會說他是一名軍人，他應該具備那樣的品質;但是你有沒有想過軍人也是人，在那戰亂的年代誰不愛自己的生命，又有誰敢挺身而出呢!羅文不光敢於接受任務，而且他的接受是一種主動性的接受，沒有半句抱怨;接受任務的他憑著自己的智慧與自身的責任感，能夠成功的完成最終的任務;這更是難得的品質!

從這個故事中我們可以把這個故事的內容放大到其它場所!在職場上，公司中你會不會是另一個羅文呢?其實每一個領導都想擁有這樣的人才，反過來思考這樣的人才到哪裡都是一個受歡迎的人!領導給他的工作不必具體說明什麼他就能主動的敢於接受，而且能成功的完成工作!工作中時常會聽到一些抱怨自己的工作不適合自己，對現有的工作沒有半點激情的人;這種情況的出現是你個人的錯還是外界環境的錯了?當然不是後者，如果你去想想羅文我相信你現在的工作是幸福的，至少不會像羅文那種需要隨時可能付出生命，而且責任又重大的任務吧!工作本身是不會有錯的，既然這份工作存在那麼就應該相信自己是否可以去勝任，如果是可以去勝任那是否可以去開心的完成，是否可以完成的很完美!追求完美是每個人心中所想!領導追求的完美是要求下面的每個人的工作做的都是完美的!

智者表現的平庸在公司、企業是多見的現象，什麼樣讓所有的智者成為主動型的人才呢!不是公司老闆指定這個任務你該去什麼幹什麼樣才好!也不是老闆採用高壓強制的措施才能幹好!智者是人才，他們具備主動性的能力，只是在於公司企業文化與自身素質的修養，當然在這裡要說的是後者重要。上面提到一個主動性，在下面就可以看出其重要性：“能把信送給加西亞的人是很稀少的。很多人滿足於平庸的現狀、對此我無法理解。你正在走向成功因為你選擇生活而不是讓生活選擇你。為自己選擇。你可以選擇‘做一天和尚撞一天鐘’的生活，也可以選擇一種完美的生活”這是這本書中的一句話。這句話正說明人與生活，主動與被動的對待方式，所持有的現象。其實人與生活更是如此，那與工作，與其他一些事就不用說了，畢竟那些只是生活的一部分。

想想《誰動了我的乳酪》那本書中講的道理與《致加西亞的信》這本書講的道理，讓我感覺他們之間有那麼多是相似的!現在剛出學校，讀完這兩本書真是感受頗深，他的道理讓你可以理解應該怎樣去面對自己的工作生活;怎樣去看待生活……從學校到公司環境的改變，帶動的將會有哪些改變了?看完這兩本書，讓我覺得自己改變的有很多，雖然不敢誇口說自己能變得具有羅文的品質，但是自己肯定有信心去做一名積極、主動、對工作充滿熱情、對生活熱愛讓領導放心的職員!

《致加西亞的信》讀後感

從工作裡愛生命，就是貫徹了生命最深的祕密——張伯倫

第一次讀這句話時，我並不能完全理解它的含義，懵懵懂懂中工作了四年，在讀完《致加西亞的信》後才豁然開朗.羅文很好地詮釋了生命與工作的關係。當工作融入生命後，生命的本質就在工作中得到了充分地張揚，那就是愛，對工作地愛，對生活地愛。

責任源於一種愛，工作就意味著責任。歌德說：責任是對自己要求去做的事情有一種愛。大師的話不難理解，愛你的工作才能有責任感。有了責任感你就會毫無怨言，盡心盡力，義無返顧地去完成任務。羅文的責任感令人欽佩，因為那是近乎狂熱的忠誠，為了自己軍人的職責，為了自己國家的榮譽，為了古巴人民的勝利，為了世界的和平，他的高尚正源於他的責任感和滿腔的愛。

《我是怎樣把信送給加西亞的》一文中，經常會有這樣的情境，在危機四伏的戰場上，在叢林裡，在荊棘中，善於發現美的羅文經常迷戀於途中的美景，又不知不覺地沉浸其中，很多送信人大概就是在這個時候全身而退不再前進的吧，如果是這樣的話信就無法送到加西亞將軍手中了，而羅文的偉大之處是能很快的從這種危險中脫身，並能讓思緒迅速而完全地回到肩負的責任上，這就需要一股來自內心的定力，去為你指引方向，而且在危險和安逸面前它要足夠強大。這種力量就是責任感。

常常在網咖裡看見一些痴迷網路遊戲的年輕人，有在校的學生，也有已經工作的上班族。曾經親眼目睹一個淚流滿面地母親把自己瀕於停學的兒子拽出了網咖。這個高中時多次在奧數競賽中獲獎，並以優異的成績考上名牌大學的大學生，因為沉迷網遊掛科，留級，直至被學校勒令停學，母親因為兒子的變化而抑鬱成疾，兒子卻視若無睹，無絲毫悔改之意。這實在算是個悲劇，而且仍在不斷的上演。我理解那位母親，也同情那個學生，因為他不知道是網遊讓他失去了一種情感——責任感。現代社會中的每個人都應該承擔一定的責任，於己於人於社會。

在此文中有一處細節讓我久久不能忘懷“腳下是荊棘，可沒有人肯停下腳步，重任在肩的一行人，靜靜地前進，前進，再前進”讀完這句話後我情不自禁地寫下一句感言：這種安靜下有一種可怕的力量。他們每個人都想完成任務，沒有害怕，只有努力。因此這股凝聚的力量讓一百多年後正在閱讀中的我肅然起敬。反躬自省我們身上正在缺失的不正是這種責任感嗎?教學成績不好推給學生素質低，玩忽職守歸咎於領導管理嚴，自己的平庸說成是別人的排擠;不去思考是否把愛給了學生，是否換位體諒領導管理嚴格的初衷，是否把做優秀的人養成一種個人的習慣。這樣的人定不會成為愛崗敬業的人，定不會像羅文一樣把信送到，定不會在工作中真正對得起自己。

責任感是簡單而無價的，它的強弱決定了你對工作是盡職盡責還是昏昏噩噩，而這又決定你能否成功。

當我們對工作充滿責任感時，就感覺這不僅是在付出，還可以從中學到很多知識，積累更多的經驗，還能從全身心投入工作的過程中體會到快樂。我有這樣的習慣，喜歡用文字表達情感，，每一次為學生寫出我飽含情感的寄語，內心就有一股力量不知不覺的滋長，人也一點點地強大起來變的信心十足，所以我要感謝羅文讓我學會負責，讓我有信心的對待學生和工作，讓我有重量地活著。

愛讓我們有了責任，不再飄於空而是行於地，但人走久了會累，心靈負重太久也會疲憊。因此，擁有一雙詩意的眼，不時的發現生活中的美，時常體味生活的馨香，會使我們的生活工作更加積極而有意義。

其實，羅文的高尚讓我敬仰，但他眼中散發的詩情更讓我著迷。在送信的過程中常伴地是危險，焦躁，血腥和硝煙，羅文在《我》一文中有一段烤土豆的情節，細心的讀者會在土豆的熱氣中嗅到生活的哲理：把危險困境看作是一種生活，那麼人將變的得無所畏懼。要達到這種生活至高的境界，惟有愛才能作到，有愛才能積極樂觀，才能相信困難是暫時的，才能理解珍珠接受磨礪是等待閃亮。

讓我們也像羅文那樣，勇士般帶著微笑在生活的路上披荊斬棘地前進吧!雖然悲壯，卻能讓心靈成長，痛苦、疲憊，辛勞、艱難將化為人生的歷練。

讓我們年輕的生命在工作中綻放華彩，讓工作因為貫穿張揚的人生而激情無限吧。

《致加西亞的信》讀後感

很小的一本書，風靡之盛，發行量之大，令人瞠目。布什讀後說：“這本書太可怕了，它把一切都說了。”“可怕”兩字意味深長，耐人尋味……

書中描述故事、情節十分簡單。羅文通過他不畏艱險的敬業精神，完成了把信送給加西亞的任務。羅文般的敬業精神應該成為我們每個人自身的敬業標準，對於工作任務不計得失，不怕困難，忠於職守，愛崗敬業，積極採取行動，全心全意地工作，高效地完成任務。

作為教師的我們，“愛崗敬業”是我們必備的職業道德。那麼，如何才能做一名敬業的教師呢?首先，要樂觀自信，相信自己是最棒的，我們時常激勵自己的孩子是最棒的。難道每一個孩子都是最棒的嗎?這是一種精神的激勵。同理，在自己的工作中，我們同樣不要吝嗇這種激勵，多給自己一份鼓勵和自信。假如自己連自信心都沒有，這無異於賽跑輸在起跑線上。不要給自己太多的壓力，化壓力為動力，相信自己的才能，能夠使自己有勇氣面對任何困難和挑戰。

其次，要積極主動，善做“送信人”。做過老師的人都知道，老師的工作是繁忙的，每個人都有自己一頭的工作，還有學校的合作工作、隨機工作。工作多了，不免有時會疲於應付，覺得做得很累，處於被動工作狀態。又有一些老師，能經常性地保持積極主動的工作狀態。《致加西亞的信》一書告訴我們，我們應該選擇後者。在生活中，應該處理好這兩件事：第一是一定要做的事;第二可做可不做的事。我想：應該選擇可做可不做的事。要是每件事，都等到非做不可的時候，那麼此時的心理狀態就截然不同，就完全處於一種緊張而又被動的狀態。

老師們，讓我們揚起生命的風帆，發揚自信樂觀、積極主動的優秀品質，做一名敬業的老師。相信，在教育辦的卓越領導之下，我街道定會出現更多合格的“送信人”。

《致加西亞的信》讀後感

敬業，是《致加西亞的信》一書中彰顯的可貴美德。

在我們的社會中，有這樣一群人，他們為了工薪而工作，喪失從工作中獲得精神營養的機會。他們怨天尤人，抱怨工作環境，抱怨工薪太低，抱怨住宿不妥……他們有太多太多藏不穩、掖不住的對工作的不滿，在暗地裡還可能像批評一個滿是缺點的小孩似的數落他們的老闆。

相反，還有一群人，他們熱忱於自己的工作。工作並不是養家餬口的工具，工作也不是獲得一點薪水的來源。工作是他們從課本上的知識的又一次社會體驗。所以，他們是面帶微笑地去工作，並取得了豐碩的成果的。

那麼，老闆會選擇哪一種人來成為自己的左右臂呢?

也許，作為國小生的我們，離踏入社會還很遠，事實的確如此。但是，敬業的美德適用於任何人。我們是學生，那麼就把這種美德用在學習當中。

學習有一個訣竅：要有一種對學習的熱愛併產生一種全身心投入的精神，也就是敬業精神。敬業精神就是不放過任何一個不懂的知識，並如魯迅先生所說，善於擠出時間學習，不要認為學習只是應付考試……這樣，在無垠的學之田，你才會更輕鬆的走下去。

“學海無涯”，你的學習就如一座橋，一座要日日夜夜修下去的橋，一座永遠不竣工的橋。要想修好這座“橋”，就要認識到：考試只是里程碑，而不是終點。修“橋”用的材料也很重要，必須新增一種精於敬於學習的分子才穩固。只要做好了這兩點，“橋”才會越修越穩，越修越好。

試問，我們與許許多多的人都擁有了這種美德，成為對自己、對社會、對國家都有宜的精英，那麼，離中國夢從平面到立體，從虛擬到現實，從腦海到眼前還會遠嗎?

做擁有敬業美德的少年少女，迎瑰麗中華的再次騰飛。