小班教案模板彙總4篇 小班教學必備:精選教案模板彙總
本文旨在彙總小班教案模板資源,旨在為幼教工作者提供高質量、優秀的小班教案模板,方便幼兒教育能夠更加有效地開展,從而推動幼兒園教學的進一步發展。
第1篇
2、在理解兒歌的基礎上,嘗試改編兒歌,培養幼兒創造性思維。
4、勵幼兒大膽仿編兒歌,根據兒歌內容用恰當的動作表現。
(一)活動匯入,引起幼兒興趣教師出示小口袋(口袋內裝有蘋果),請幼兒猜一猜,摸一摸裡面是什麼?
1、教師拿出蘋果,誇張語氣:啊,我是一個大蘋果,你們誰喜歡大蘋果啊?;為什麼?
2、出示小朋友圖片(小手髒髒的圖片):"小朋友們都愛我,明明也喜歡我,伸出小手想碰我,哎呀哎呀,你可別碰我。"師:"為什麼大蘋果會不要明明碰他?那小朋友們猜一猜大蘋果會對明明說什麼?"
2、幼兒再次欣賞兒歌,熟悉兒歌內容師:"大蘋果說了什麼?"
4、請幼兒都變成大蘋果(貼上大蘋果貼紙),表演兒歌。
(四)仿編兒歌教師出示各種水果圖片,請幼兒仿編兒歌(西瓜,葡萄,桃子之類的)大蘋果我是一個大蘋果,哪個孩子不愛我?
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裡獲取了經驗,又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
第2篇
1.認識蘿蔔,在觀察、觸控的過程中發展各種感官,提升生活經驗。
2.觀看並參與蘿蔔的烹製活動,初步瞭解食物的製作過程。
2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞,瞭解各種蘿蔔的名稱:有紅蘿蔔、白蘿蔔、胡蘿蔔,還有一點紅蘿蔔。
7.教師扮演廚師,和幼兒共同烹製蘿蔔,並幫助幼兒選擇“工作”。
8.共同品嚐與分享用蘿蔔製作的食品,如:涼拌蘿蔔絲、紅燒蘿蔔、蘿蔔湯,並認識瞭解其他各種菜的名稱。
通過幼兒自己的探索、嘗試各種活動,使幼兒觀察能力、語言表達能力、動手操作能力等各個方面形成有機互動,幼兒的自信心增強了。
第3篇
活動準備:布偶娃娃、掛圖一張、錄音機、磁帶各一。
師:你們見過布偶娃娃嗎?引起幼兒興趣,與小朋友互相問好,他的本領可大了,知道他有什麼本領嗎?
2.師再朗誦一遍兒歌 ,理解兒歌內容,要求幼兒回答下面的問題:
第4篇
2、激發幼兒對體育活動的興趣,促進基本動作的發展。
活動準備:紅、黃、藍色的橢圓形靠枕,螞蟻胸飾,圓形大塑料筐。
1、螞蟻媽媽:“孩子們,今天天氣真好,跟媽媽一起做做運動好嗎?”隨著音樂邊說兒歌邊活動身體,“脖子動一動,手臂搖一搖,屁股扭一扭,小腳跳一跳,天天鍛鍊身體好。”
2、螞蟻媽媽:孩子們,今天草地上有許多咱們喜歡的大豆豆,快到草地四周找一個自己喜歡的大豆豆。
1、螞蟻媽媽:“大豆豆是咱們的好朋友,咱們抱抱它,親親它。咱們和大豆豆玩一玩,看誰玩得最開心。”
2、螞蟻媽媽鼓勵小螞蟻想出許多辦法玩大豆豆,如把大豆豆頂在頭上,拋接大豆豆,抱著大豆豆滾,把大豆豆壘高,夾著大豆豆跳等。
1、螞蟻媽媽:“孩子們,咱們和大豆豆玩得真開心,讓大豆豆到媽媽這裡休息一會兒。”小螞蟻將大豆豆排起隊來擺放好。
2、螞蟻媽媽:“孩子們,媽媽很想知道你們是怎樣玩大豆豆的。”小螞蟻以單獨表演的形式展示自己的玩法。
1、連豆莢。螞蟻媽媽“相同顏色的大豆豆是好朋友,他們最喜歡連在一起,變成大豆莢。”小螞蟻根據顏色將大豆豆分別接成紅、黃、藍色大豆莢。
2、運豆莢。螞蟻媽媽:“太陽落山了,咱們想辦法把大豆莢運回家,做豆豆湯。”小螞蟻互相合作,用不同的方法將大豆莢運回到圓形塑料筐做成的鍋裡
1、螞蟻媽媽和小螞蟻圍到鍋旁開始煮豆豆。螞蟻媽媽:“先添水,火苗著起來了,水開了,豆豆浮起來了,豆豆熟了。”小螞蟻跟隨媽媽的語言提示做伸臂、抖動、轉圈、踮腳、放鬆動作。
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