實用的小班教案模板2篇 《小班教學必備:高效實用的教案模板》
本文介紹一款適用於小班教學的實用教案模板,該模板以資源共享為宗旨,提供了多樣化的功能,如課程設計、學生評價等,讓教師能夠便捷地進行教學管理與教學計劃的制定。
第1篇
鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。
2、幼兒自由結伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等遊戲。
教師:今天,猴媽媽還想和你們玩個新遊戲,遊戲的名字叫“小猴擊鼓”。
(1)每隻小猴把鼓背在身上,兩個好朋友面對面站好,不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的鼓。
4、請兩名幼兒示範:示範躲閃跑,不讓別人拍到的情影。
第2篇
2、創造性地印畫不同的手形,體驗小手變變變的樂趣。
繪畫前組織幼兒做各種手影遊戲,豐富相關經驗,幼兒活動材料紙及水粉顏料和調色盤
1、我們有一雙能幹的手,你的小手會幹什麼呢?老師的手還會變魔術,邊念兒歌,邊用雙手造形:我有兩隻手,左手和右手,變呀變呀變,變成……2、引導幼兒觀察手的不同造型,想象手變成了什麼,像什麼。(山、樹枝、仙人掌、花等)
2、教師示範印畫的方法:想好印什麼造型,把手蘸上自己喜歡的顏料印在紙上。
3、幼兒作畫,教師巡迴指導。提醒幼兒印畫時放在紙上的手不能隨意動。鼓勵幼兒大膽想象,用小手變換出不同的造形。
?小手印的快樂》教學背景我們設計活動主要是圍繞孩子的。託班幼兒年齡小,如果我們單純地用小班方式來做,收穫甚小,但以魔術的形式來教,效果會更加明顯。遊戲是託班幼兒生活中不可缺少的內容。讓幼兒在遊戲中學習,在遊戲中快樂成長吧!
教師思考:什麼樣的美術活動能吸引託班的孩子,託班孩子喜歡"玩",只有將活動和遊戲結合,才能有有效的收穫。
幼兒發展:託班寶寶的小手肌肉發展還不完善,握筆等技能比較欠缺,往往沒畫幾筆手就酸了,從而沒有耐心完成繪畫活動,針對這個現象,讓幼兒用整隻手來"玩畫",幼兒肯定喜歡。
孩子們看到我將調製好的顏料端到桌上時,好奇的看著我:"老師這是什麼"。"這個是顏料,有很多顏色呢,我們來玩顏料好嗎?""怎麼玩啊?"孩子們的好奇心立即被吊起來了。
在課堂上當我示範印手印的時候,我告訴孩子們:"今天要來用小手變魔術,小手小手變、變、變,變成紅手小兔等!"孩子們開心的歡呼起來,有的寶寶在喊:"老師,我也要印畫!"當孩子們的手上蘸上顏料印好手印,我們一起欣賞的時候,他們不要老師引導,孩子們自己在欣賞中,說出了"大xx小xx"、"紅xx綠xx"等,同時也體會到了玩顏料的樂趣。我還沒收拾完畢,孩子們就問:"老師,什麼時候再印手印啊?"幼兒的興趣還很弄我們設計活動主要是圍繞孩子的。託班幼兒年齡小,如果我們單純地用小班方式來做,收穫甚小,但以魔術的形式來教,效果會更加明顯。遊戲是託班幼兒生活中不可缺少的內容。讓幼兒在遊戲中學習,在遊戲中快樂成長吧!
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