幼兒園託班活動的教案8篇 啟蒙教育：幼兒園託班活動詳細教案分享

本文將為大家分享一份幼兒園託班活動的教案，為幼兒教師們提供一份可借鑑的教學參考。該教案涵蓋了多個方面，如語言、認知、社交等，旨在幫助幼兒全面發展。

第1篇

1.場地上四散著“棗子”，教師告訴幼兒：“大紅棗子豐收了，媽媽請你們幫忙，把地上的棗子撿起來。”

2.小塑料籃子不能太大、太淺，便於幼兒行走和放置的方便。

3.讓幼兒說說自己撿了多少棗子，只是讓幼兒感知“棗子”的多，並不是一定要讓幼兒說出具體的數字。

第2篇

1. 託班幼兒對周圍事物充滿濃厚的興趣，對新鮮事物具有強烈的好奇心，愛模仿的特點非常突出，模仿是這一時期幼兒的主要學習方式，他們通過模仿學習掌握別人的經驗。

2. 由於嬰幼兒語言發展水平低，教育的形式以有趣的情景方式出現在嬰幼兒的面前，會直接引起嬰幼兒們的關注興趣，並使幼兒自然投入整個情景表演中去，讓孩子體驗“前”“後”將這活動使用有響聲的道具更能引起嬰幼兒的愛好，然後再變化角色，重複體驗“前”“後”，嬰幼兒的興趣始終保持較強的濃度，這樣的過程，應該說符合我們託班年齡的特點。

1. 老師向幼兒作交代：我們去了上海動物園，看到了許多動物，我們小朋友都喜歡，今天我是馬媽媽，要帶著小馬去玩了，小馬可高興啦，胸前掛了一隻小鈴，瞧！多神氣啊，身後的尾巴，搖呀搖，小馬在草地上高興地跑呀跑，一邊跑一邊念兒歌：“小馬小馬跑呀跑，前面小鈴丁零響（搖小鈴）小馬小馬跑呀跑，後面尾巴搖呀搖（用手搖動尾巴）

1. 老師告訴小朋友：我們大家也來做小馬的遊戲，好嗎？請小朋友拿上小鈴和尾巴和小馬胸飾跟著老師一起遊戲，小馬我們去跑步了。

小馬跟著馬媽媽一起跑呀跑，邊念兒歌“小馬小馬跑呀跑，前面小鈴丁零響，小馬小馬跑呀跑，後面尾巴搖呀搖”

2. 老師提問：“小馬小馬，你的鈴鐺在哪裡？小馬小馬，你的尾巴在哪裡？”讓小兒邊回答邊做以上相應的動作，在遊戲中知道“前”“後”

現在我們改換其他動物的遊戲“汪汪”誰來了？（小狗）我們做小狗的遊戲，現在老師是狗媽媽，我們掛上小狗胸飾，掛好小鈴和尾巴，狗媽媽帶著小狗出去玩。

“小狗小狗跑呀跑，小狗的鈴鐺在哪裡？小狗小狗跑呀跑，小狗的尾巴在哪裡？”

2. 將遊戲再改換成小貓角色，讓幼兒以自身為中心，區別“前”“後”，創編角色，學念兒歌。

3. 遊戲又回到小馬：小馬說肚子已經餓了，我們一起去草地上吃青草吧。

第3篇

環境和準備：藤圈若干當蘿蔔地，皮球當蘿蔔，放置圈內.

二、遊戲開始，教師念兒歌帶小兔往蘿蔔地方向跳：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，跳到蘿蔔地。到了蘿蔔地，模仿拔蘿蔔動作，抱著大蘿蔔，一二一二跳回家。

三、老師用兒歌引導：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，抱著到蘿蔔，一二一二跳回家。

第4篇

材料：多於幼兒人數4倍左右、大小不同的舊紙盒

1、教師提出活動要求：我們一起來做―個遊戲，誰會將這些盒子藏起來?”

4、教師可經常問幼兒：小盒子到哪裡去了?小盒子能否套進大盒子呢?

5、幼兒在實際操作過程中，朦朧地感知大小的關係。

2、盒子以規則形狀為主，可適當提供些不規則形狀的盒子，增加一定的難度。

內容：手眼協調的精細動作;知道拇指、小指等的名稱

1、教師出示各種彩色的手指套，讓幼兒往自己的手指上套，引起幼兒活動的興趣。

2、教師有意詢問幼兒套的是哪個手指，引出拇指、小指等的名稱。

5、將彩色的`手指套套在自己的手上(右手套左手或相反)。

第5篇

3.教師小結：雨是細細的，長長地，有嘩啦啦的'聲音，是從天上落下來的，還是都透明的。

通過觀察圖片，讓幼兒感知，理解“透明” 的含義。

教師告訴幼兒，因為我們能看到遠處的大樹、大山還有小船。

第6篇

1、學習用小勺舀起各種豆子，較平穩地放入飲料瓶中。

重點學習用小勺舀起各種豆子，較平穩地放入飲料瓶中。

教師：聽，是什麼聲音啊， 幼兒：哭聲。 教師：你們知道是誰在哭嗎？我們來找一找。

激發幼兒操作愛好：讓我們用豆子"喂"瓶寶寶，讓瓶寶寶吃飽了唱歌。

1、師示範：擰開瓶蓋——用勺子舀豆——輕輕放進瓶內——擰緊瓶蓋。等一會老師要發給寶寶一個小碗，小碗裡面會放豆豆，（教師引導幼兒喂豆子："瓶寶寶，吃豆子，一口一口吃豆子。"幼兒操作，教師巡迴觀察指導。你們的`瓶寶寶吃飽了嗎？讓我們把帽子戴上，擰，擰，擰擰緊。）

第7篇

教學掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網格狀的水果架，上面佈滿綠葉，懸掛常見水果若干。

――“看一看、認一認水果架上有哪些你認識的水果?”

1.活動前，教師在區域活動中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在塗塗、畫畫的`過程中認識水果。

第8篇

1、鞋子是孩子每天都用的服飾，因此，有一定的感知經驗，並通過大鞋和小鞋讓幼兒感知自己穿鞋的快樂。

1、夏天到了天氣很熱小朋友願意和老師一起光腳做遊戲嗎？

7、大鞋子雖然很漂亮，但小朋友穿上會不舒服，穿上自己的鞋子和老師做遊戲好嗎？