幼兒園託班數學活動教案4篇 如何提高幼兒數學綜合素質:託班數學活動教案分享
本文提供一份針對幼兒園託班的數學活動教案,旨在幫助教師更好地引導幼兒學習基本數學技能,如數數、分類、比較等。教案中包含豐富多彩的活動內容,以及詳細的教學指導,幫助教師輕鬆而有效地開展數學教學。
第1篇
1、初步理解“空集”,嘗試用各種方法感知,判斷“有”和“沒有”,願意用簡單的語言進行講述。
2、兩個袋子(一個裡面有東西,一個裡面沒有東西。)
3、各種食品包裝盒(有的裡面有東西,有的是空盒。)
(一個裡面有星星、雪花片等,另一個裡面是空空的。)
(1)熊媽媽想開一家小超市,可是超市裡一樣東西也沒有,怎麼辦呢?
在貨架上的東西有吃的,有用的,還有玩具,可是有的裡面有東西,有的裡面是空的。
每人幫熊媽媽進一樣東西,空的東西熊媽媽不要的`。
(1)鼓勵幼兒去試試看,用和剛才不一樣的辦法再幫熊媽媽選許多貨。
教師詢問個別幼兒:裡面有東西嗎?你是用什麼辦法知道的?
第2篇
4只小白兔,2個胡蘿蔔,,4棵青菜,4棵青草,操作材料的放大版
1、用小白兔引出主題師:今天小白兔們要來咱們班做客,讓我們來數數今天來了幾位小白兔吧!”
2、出示1只小白兔師:說能告訴我現在上面有幾隻小白兔。
二、學習按物點數師:老師給小白兔準備了她愛吃的東西。
1、出示2個胡蘿蔔師:這是什麼呀?看看現在有幾個胡蘿蔔呢?教師與幼兒邊看邊數念出“一個、兩個,一共有兩個胡蘿蔔”。
2、出示4棵青菜師:老師還準備了小白兔愛吃的青菜,讓我們來數一數有幾棵青菜呢?
教師與幼兒邊看邊數念出“一棵、兩棵、三棵、四棵,一共有四棵青菜”。
1、師:小兔子還喜歡吃青草,我給每一隻小兔子都準備了青草,現在我請小朋友上前邊點邊數,數一下我給第一隻小白兔幾棵青草
2、出示3株青草,請小朋友上前邊點邊數。並問大家對不對。不對的請別的小朋友來修改。
師:今天我們學會了數小白兔,數好多她愛吃的,一會兒小朋友要在自己的書上,數出每一個框框裡有幾個一樣的東西,然後和一樣多的手指連起來。我們來數一下這個框框裡有幾隻青蛙啊?(一隻、兩隻、三隻、四隻,一共有四隻小青蛙)然後把他和4連起來。
2、問別的小朋友對不對,請另一個小朋友上前修改。
1、幼兒對數的認知發展較晚,雖然他們會數一二三四,但是他們不明白一二三四是什麼意思。我們可以在步驟一、二的時候數完一樣東西出示一下數字。
2、可以舉例2可以代表兩隻兔子、兩隻青蛙、兩隻貓、兩隻鉛筆、、、、、、
3、在步驟四的時候先讓小朋友們觀察熟悉材料,再講解做法。
6、第六步驟的時候把錯誤的型別講一下,並把所有正確的的示範一遍。
第3篇
1、溫習2之內的點數,在教學遊戲中嘗試區別紅色黃色綠色色。
2、幼兒初步啟發孩子瞭解按物品的一種特點開展歸類。
1、物質:紅色黃色綠色色車子掛卡與孩子人數一樣;紅色黃色綠色色圈各一個;
2、我們此刻一塊兒來玩一個紅色綠色燈的教學遊戲好不好?
3、幼兒教師推薦玩法:紅色燈停,綠色燈行,黃色燈預備。
2、啟發孩子觀測和察看停汽車的地方的色彩,及其標識上的點數。
3、啟發孩子依照色彩與點數將汽車停到對應的停汽車的地方上。
幼兒教師彙總孩子今日的表現,誇獎與勉勵孩子在教學中表現踴躍的孩子。讓孩子在開展教學遊戲的與此同時,體會到數學教學的愉快。與此同時,幼兒教師要照料到那一些在教學中比較安靜的孩子,使其也可以在教學完結時得到愉快,以培育他們對數學教學的興致。
第4篇
在幼兒教師的啟發下,理解教學動手操作過程,能準確地開展動手操作。
1、幼兒教師(展示一籃水果):這就是母親剛剛買來的水果,請你協助母親一塊兒來收拾水果好不好?
3、引導孩子思索:我們怎麼樣收拾它們哩?啟發孩子把一樣的`水果放於一個盤裡。
4、請孩子數一下每種水果有幾個,啟發孩子給水果排隊,最少的水果放於最前方,多的水果放於後方。排好後請孩子說說:1個蘋果、2個桔子、3個梨子。
5、請孩子給水果送數字點卡,勉勵孩子邊送邊講:一個蘋果送一的數字點卡……
1、甜甜的水果:觀測和察看小卡片,請孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個格子中,接著按物件數目的多少調整順序,最終再給水果送數字點卡。
2、動物孩子:請孩子先將一種小動物放於一個歸類格中,接著,啟發孩子按小動物數目的多少調整順序,最終再給小動物送數字點卡。
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